2023年學(xué)校辦公室年終總結(jié)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年學(xué)校辦?公室年終?總結(jié)模板?學(xué)校辦?公室人員?工作總結(jié)?一、堅(jiān)持?嚴(yán)于律己?、努力做?好表率?我能處處?嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)?持“治理?就是服務(wù)?”的理念?，把“活?得平淡、?默默無(wú)聞?、舍得付?出”作為?自己的準(zhǔn)?則;嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致、扎?實(shí)求真、?埋頭苦干?。我樹(shù)立?了正確的?價(jià)值觀、?利益觀，?廉潔自律?，潔身自?好，慎言?慎行，堂?堂正正做?人，中規(guī)?中矩辦事?。在工作?中，始終?把學(xué)習(xí)放?在重要位?置，努力?提高自身?綜合素質(zhì)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步增強(qiáng)黨?性，提高?政治思想?素質(zhì)，牢?固樹(shù)立了?全心全意?為人民服?務(wù)的宗旨?和正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀。?二、認(rèn)?真履行職?責(zé)，積極?開(kāi)展工作?辦公室?工作最大?的規(guī)律就?是“沒(méi)有?規(guī)律”，?繁瑣無(wú)序?。我能正?確處理苦?與樂(lè)、得?與失、個(gè)?人與集體?、工作與?家庭的關(guān)?系，甘于?奉獻(xiàn)、老?實(shí)敬業(yè)，?經(jīng)常加班?加點(diǎn)，保?證了各項(xiàng)?工作的高?效運(yùn)轉(zhuǎn)。?(一)?努力做好?行政治理?工作1?、協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)做好行?政治理，?組織全體?職工大會(huì)?及其它學(xué)?校對(duì)外活?動(dòng)、會(huì)議?等。2?、認(rèn)真做?好材料的?撰寫、信?息上報(bào)和?檔案治理?等工作。?做好各種?文件的收?發(fā)、送閱?、督辦工?作。文件?材料收發(fā)?及時(shí)，督?辦到位。?3、完?成歷年、?歷期學(xué)校?工作計(jì)劃?、總結(jié)、?各種匯報(bào)?材料。文?字材料表?述準(zhǔn)確，?數(shù)據(jù)具體?，概括全?面，富有?特色，為?學(xué)校工作?添彩。?4、加強(qiáng)?文書(shū)檔案?的收集、?整理和歸?檔工作，?多次受到?上級(jí)肯定?。5、?切實(shí)做好?教職工考?核、評(píng)價(jià)?工作，調(diào)?動(dòng)教職工?工作積極?性。6?、做好投?訴接轉(zhuǎn)工?作，做到?及時(shí)匯報(bào)?、及時(shí)解?決。7?、多途徑?抓好了對(duì)?外宣傳工?作，做到?了報(bào)紙有?文字、電?臺(tái)有聲音?、電視有?形象，有?效地提升?了學(xué)校形?象。(?二)協(xié)助?黨支部做?好各項(xiàng)工?作1、?完成黨務(wù)?相關(guān)計(jì)劃?、總結(jié)及?匯報(bào)材料?。2、?協(xié)助黨支?部組織黨?小組、黨?員學(xué)習(xí)。?3、定?期開(kāi)展支?部組織活?動(dòng)，對(duì)黨?員開(kāi)展了?民主評(píng)議?，召開(kāi)了?____?，提高黨?員素質(zhì)，?保障支部?組織的戰(zhàn)?斗力。?4、學(xué)校?支部組織?發(fā)展快，?建設(shè)好，?支部工作?多次受到?上級(jí)表彰?，組織部?拍攝了我?校黨組織?建設(shè)專題?片，對(duì)學(xué)?校支部工?作進(jìn)行宣?傳。(?三)認(rèn)真?做好人事?、勞資工?作。1?、在校長(zhǎng)?的指導(dǎo)下?，積極主?動(dòng)地聯(lián)系?教育局、?管委會(huì)、?人事局，?合理規(guī)劃?，搞好每?年教師編?制申請(qǐng)?，確保學(xué)?校師資。?2、在?市教育局?的指導(dǎo)下?，協(xié)助教?育局順利?地完成了?歷次公開(kāi)?招考教師?，做到公?平公正、?公開(kāi)透明?，確保程?序公開(kāi)、?公正，為?學(xué)校選拔?了一批批?優(yōu)秀教師?。3、?認(rèn)真搞好?人事相關(guān)?報(bào)表，做?到準(zhǔn)確及?時(shí)。4?、認(rèn)真搞?好每年教?師年度考?核、職稱?評(píng)審、職?務(wù)聘用、?評(píng)優(yōu)評(píng)先?等工作，?建立并完?善了學(xué)校?評(píng)價(jià)考核?制度，受?到上級(jí)的?高度評(píng)價(jià)?。5、?依據(jù)上級(jí)?關(guān)于加強(qiáng)?人事制度?改革和內(nèi)?部分配制?度改革的?文件精神?，認(rèn)真做?好教師聘?任、聘用?，以推進(jìn)?人事制度?改革為核?心，逐步?建立了一?套“競(jìng)爭(zhēng)?上崗、優(yōu)?化組合”?的用人機(jī)?制，落實(shí)?學(xué)校內(nèi)部?分配制度?改革，增?強(qiáng)了教師?的責(zé)任感?、緊迫感?，充分調(diào)?動(dòng)了教職?工的積極?性和創(chuàng)造?性。在聘?用工作中?，加強(qiáng)合?同治理，?科學(xué)地簽?訂了教職?工《聘用?合同》，?保障教職?工和學(xué)校?的權(quán)益。?6、認(rèn)?真做好教?職工月工?資核定、?工資套改?、正常晉?薪、職務(wù)?變動(dòng)等工?作，做到?了準(zhǔn)確、?及時(shí)，沒(méi)?有出現(xiàn)任?何差錯(cuò)，?確保教職?工利益。?(四)?扎實(shí)開(kāi)展?法制教育?，高度重?視安全工?作。1?、根據(jù)上?級(jí)要求，?嚴(yán)格實(shí)施?學(xué)?！癬?___”?普法、“?____?”普法工?作，扎實(shí)?地開(kāi)展法?制宣傳教?育，有效?地提高了?全校師生?法制意識(shí)?。在“_?___”?普法工作?中，多次?受到市、?區(qū)法治辦?的表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。2?、高度重?視安全工?作，確保?學(xué)校師生?安全。在?校長(zhǎng)、書(shū)?記的指導(dǎo)?下，制訂?并完善了?學(xué)校相關(guān)?安全治理?制度，認(rèn)?真落實(shí)安?全治理，?確保了學(xué)?校師生生?命財(cái)產(chǎn)安?全。加強(qiáng)?周邊環(huán)境?綜合治理?，開(kāi)展“?社區(qū)共建?”、“警?校共育”?，搞好綜?治工作，?確保校園?平安。?(五)加?強(qiáng)教師治?理，提高?隊(duì)伍素質(zhì)?1、完?善了學(xué)校?關(guān)于加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)的有?關(guān)制度，?通過(guò)制度?加以規(guī)范?，采取活?動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成，打造?了學(xué)校優(yōu)?秀教師隊(duì)?伍。2?、___?_“名師?塑?！钡?辦學(xué)理念?，扎實(shí)開(kāi)?展“名師?名校長(zhǎng)”?工程，培?養(yǎng)了師德?高尚、業(yè)?務(wù)精良的?教師隊(duì)伍?。(六?)在我的?工作中，?我做到了?以下三點(diǎn)?：一是?讓自己處?于“工作?”狀態(tài)，?不懈怠任?何工作，?不以事小?而不為。?對(duì)看似小?事的經(jīng)常?性工作，?記在心上?，抓在手?上，確保?質(zhì)量。我?對(duì)任何工?作總是以?“精益求?精”為目?標(biāo)，從不?敷衍，希?望自己能?出色地完?成所有工?作。二?是讓自己?站在“大?局”高度?，不偏不?倚做工作?，不以事?雜而亂為?。辦公室?工作繁瑣?，可以用?“應(yīng)接不?暇”來(lái)形?容。但是?在繁忙、?紛雜之中?，我處處?著眼于學(xué)?校聲譽(yù)、?學(xué)校形象?、學(xué)校發(fā)?展的大局?，分清輕?重緩急，?有序安排?工作，該?匯報(bào)的及?時(shí)匯報(bào)，?該辦理的?馬上辦理?，不該表?態(tài)的決不?表態(tài)，不?該做的決?不擅自做?主，樹(shù)立?班子形象?，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校意圖。?三是讓?自己堅(jiān)守?職責(zé)，工?作不推諉?，積極主?動(dòng)，不以?事難而怕?為?！奥?責(zé)就意味?著責(zé)任，?崗位就意?味著任務(wù)?”。我對(duì)?工作負(fù)責(zé)?，不回避?問(wèn)題，不?玩“彎彎?繞”，堅(jiān)?持原則，?敢于負(fù)責(zé)?，敢于承?擔(dān)責(zé)任。?202?3年學(xué)校?辦公室年?終總結(jié)模?板（二）?本學(xué)年?，根據(jù)暑?期競(jìng)聘和?學(xué)校安排?，我擔(dān)任?校長(zhǎng)辦公?室主任同?時(shí)任__?__校區(qū)?____?年級(jí)級(jí)長(zhǎng)?，一學(xué)年?來(lái)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們幫?忙、支持?下，我認(rèn)?識(shí)到要成?為一名稱?職的干部?，應(yīng)做到?甘于奉獻(xiàn)?，勤于學(xué)?習(xí)，善于?研究，敢?于創(chuàng)新，?務(wù)本求實(shí)?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作?；?顧學(xué)年來(lái)?的工作，?有喜悅，?也有困惑?;現(xiàn)把本?學(xué)年的工?作小結(jié)如?下，懇請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們給予?指導(dǎo)：?一、身正?為范，給?教師做好?榜樣俗?話說(shuō)：在?其位、務(wù)?其職、思?其政。作?為校長(zhǎng)辦?公室主任?，我首先?要求自己?做到正確?定位，牢?固樹(shù)立兩?種意識(shí)，?努力做好?校長(zhǎng)的助?手。1?、重視合?作意識(shí)。?作為一名?中層干部?，務(wù)必做?到“上傳?下達(dá)”，?起橋梁溝?通作用。?在工作中?，我能以?求真務(wù)實(shí)?的態(tài)度，?顧全大局?，努力完?成上級(jí)交?給的工作?。本學(xué)年?上級(jí)安排?了六大驗(yàn)?收，無(wú)論?是黨建工?作還是“?四無(wú)”學(xué)?校，也無(wú)?論是創(chuàng)現(xiàn)?驗(yàn)收還是?平安校園?，在材料?準(zhǔn)備過(guò)程?中，我盡?心盡責(zé)，?常常工作?到深夜。?平時(shí)教師?在語(yǔ)文教?學(xué)上遇到?問(wèn)題我總?是盡我所?能予以解?決。教師?的備課、?作業(yè)等檢?查我也認(rèn)?真完成分?配給我的?任務(wù)。我?擔(dān)任__?__年級(jí)?級(jí)長(zhǎng)，平?時(shí)注意以?身作則，?用自身的?形象影響?人，我明?白“喊破?嗓子，不?如做出樣?貌”，要?求同事做?到的，我?必須做到?，在我的?帶領(lǐng)下，?初二年級(jí)?團(tuán)結(jié)一致?，沒(méi)出過(guò)?任何事故?。2、?突出服務(wù)?意識(shí)。教?學(xué)是服務(wù)?，管理更?是服務(wù)。?辦公室的?工作是瑣?碎而繁雜?的，常常?是做了許?多，別人?還看不到?成績(jī)，對(duì)?此我毫無(wú)?怨言。在?平時(shí)工作?中，我堅(jiān)?持兩條原?則：一是?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷加?固精神防?線，弘揚(yáng)?正氣;二?是樂(lè)于理?解群眾監(jiān)?督，自覺(jué)?做到“三?不”，即?工作時(shí)間?長(zhǎng)不計(jì)較?，工作任?務(wù)重不叫?苦，做的?事情多不?厭煩。我?始終認(rèn)為?，一個(gè)人?無(wú)論職位?高低，潛?力大小，?都要對(duì)工?作盡一份?職責(zé)，獻(xiàn)?一份力量?。我不斷?告誡自己?，要以身?作則，贏?得教師們?的信任與?支持。在?工作中，?我要求自?己做到：?對(duì)待同志?態(tài)度謙和?，和教師?建立起平?等的合作?關(guān)系，不?勾心斗角?，注重團(tuán)?結(jié)，容人?容言，榮?辱不驚，?提高心理?承受潛力?。二、?求真務(wù)實(shí)?，努力工?作一學(xué)?年來(lái)，緊?緊圍繞“?辦負(fù)職責(zé)?的教育為?學(xué)生終身?發(fā)展奠基?”的辦學(xué)?理念，用?心探索適?適合學(xué)生?發(fā)展的教?育方式;?以堅(jiān)定的?信心、飽?滿的熱情?、求實(shí)的?作風(fēng)和創(chuàng)?新的精神?展開(kāi)教務(wù)?工作;確?保教學(xué)任?務(wù)的全面?落實(shí)和教?學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高?。堅(jiān)持參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并經(jīng)常?在一齊討?論教學(xué)問(wèn)?題。聽(tīng)?公開(kāi)課多?次，為今?后講課的?方向和以?后語(yǔ)文課?該怎樣教?和怎樣講?積累了豐?富的經(jīng)驗(yàn)?。平時(shí)能?盡自己之?力幫忙他?人，今年?____?老師的_?___市?教師會(huì)課?，___?_老師的?市級(jí)公開(kāi)?課，我都?盡心盡力?予以幫忙?，哪怕幫?忙備到深?夜也毫無(wú)?怨言，在?他們的自?身努力和?我的幫忙?下，他們?都取得了?很好的成?績(jī)，得到?了聽(tīng)課老?師的好評(píng)?。自己?的教學(xué)工?作我也毫?不放松，?本學(xué)年我?輔導(dǎo)的_?___同?學(xué)獲全國(guó)?作文一等?獎(jiǎng)，__?__同學(xué)?在___?_省第_?___屆?中學(xué)生臨?場(chǎng)作文競(jìng)?賽中獲省?二等獎(jiǎng)，?我也獲全?國(guó)和省優(yōu)?秀作文指?導(dǎo)老師獎(jiǎng)?。在__?__市組?織的備課?及課件比?賽中，我?的教案及?課件獲市?一等獎(jiǎng)。?期中考試?后，__?__老師?因種種原?因請(qǐng)假，?我毫無(wú)怨?言擔(dān)起了?東西校區(qū)?跨校區(qū)兩?個(gè)班的語(yǔ)?文教學(xué)工?作，風(fēng)霜?雨雪、起?早摸晚，?中間的苦?楚沒(méi)幾個(gè)?人能知曉?。三、?認(rèn)真反思?，努力改?善回顧?這段時(shí)間?的工作，?我感覺(jué)我?的工作還?比較稚拙?，經(jīng)驗(yàn)不?足。隨著?教學(xué)形勢(shì)?的不斷發(fā)?展，還有?不少的困?惑和不足?亟待解決?。主要概?括起來(lái)，?有以下幾?點(diǎn)：一?是“深”?字的體現(xiàn)?上還不夠?。對(duì)各位?教師的困?難和需要?了解少，?超前服務(wù)?、及時(shí)服?務(wù)、細(xì)致?服務(wù)的工?作還不到?位。深入?課堂、指?導(dǎo)業(yè)務(wù)的?力度不夠?。二是?“實(shí)”字?的體現(xiàn)上?還不夠。?工作抓細(xì)?、抓實(shí)、?抓具體和?“一竿子?插到底”?的實(shí)干精?神還不夠?強(qiáng)，辦公?室的很多?事