人美 版二年級美術下冊《第17課 畫影子》教學設計

人美版二年級美術下冊《第17課畫影子》教學設計一、教學目標本課是人美版二年級美術下冊的第17課，名為《畫影子》。這節(jié)課的教學目標主要包括：學生能夠認識影子是由光產(chǎn)生的，掌握影子與物體的位置及大小關系。學生能夠了解影子的類型及分布，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。通過手繪實踐，培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。二、教學準備教師準備PPT、幻燈片、影子、學生作品等教學輔助材料。準備白色畫紙、鉛筆、顏料、水彩筆等繪畫工具。三、教學過程1.導入新課引導學生觀察自己和同學站在陽光下時產(chǎn)生的影子，激發(fā)學生對影子的好奇心和興趣，鼓勵學生自己畫出自己的影子。帶領學生看課本P7，引導學生認識影子的產(chǎn)生原因。2.影子的類型及分布通過課本P9，引導學生看懂圖片，了解影子的類型和不同部位產(chǎn)生影子的區(qū)別，并通過教師講解和PPT展示的方式，引導學生深入探究影子的分布、形狀和大小。3.實踐探究在教室里或室外選擇一處陽光充足的地方，讓學生們搭建起簡易的物品，如玩具、鉛筆盒、筆筒等。讓學生擺出不同的造型，觀察自己和同學的影子變化，產(chǎn)生興趣和好奇心。4.繪畫實踐請學生用紙筆模仿畫出自己和同學的影子，然后拿起顏料，在模仿的基礎上加上自己的想象和創(chuàng)意，選擇靜態(tài)或動態(tài)形式的影子，用顏料將影子涂繪出來，最后加上背景與細節(jié)的裝飾。5.展示作品與點評給予學生充分的時間作畫后，讓學生逐一展示自己的作品，并結合課堂講授和實踐指導，對學生的作品進行點評并提出改進建議，增加學生自我審視與自我調(diào)整的能力。四、教學評價以學生作品為主要評價標準，注重學生的美術成果、技能及創(chuàng)意表現(xiàn)能力的提高。通過課堂練習、作品展示及教師點評等方式，評價學生的學習態(tài)度、思考能力和美術表現(xiàn)能力。以學生的實際表現(xiàn)和綜合評價為基準，根據(jù)具體情況給予針對性的反饋和指導，促進學生更加充分地發(fā)展自身，提高學習興趣和水平。五、教學拓展讓學生自行觀察制造影子的方式、影子的分布隨時間的變化以及白天、晚上、雨天、陰天等天氣條件對影子的影響。讓學生利用影子畫不同的藝術形式，并結合組合、變形、細節(jié)等方式進行創(chuàng)新，增強學生綜合技能和創(chuàng)造能力。讓學生比較不同國家和地區(qū)建筑、街道、景象等的影子風格和特點，加深學生對影子的認識和理解。六、教學反思通過本次教學活動，學生們通過親身實踐探究、自主創(chuàng)造實踐、展示和點評等方式，充分發(fā)揮了學生的創(chuàng)新能力、觀察能力和表現(xiàn)能力，有效提高了學生美術素養(yǎng)和學習興趣。對教師而言，更是考驗教學敏感性和教學質量的