六年級下冊美術(shù)教案-展翅的小鳥-嶺南版

六年級下冊美術(shù)教案-展翅的小鳥-嶺南版一、教學(xué)目標了解嶺南地區(qū)的少數(shù)民族風(fēng)情；能夠用線條和色彩表現(xiàn)圖像的形態(tài)、色彩、空間和結(jié)構(gòu)特征；掌握簡單的畫鳥的方法和技巧；培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、表達能力和創(chuàng)意思維。二、教學(xué)重點學(xué)生能夠認識嶺南少數(shù)民族和他們的風(fēng)俗文化；學(xué)生能夠運用線條、顏色表現(xiàn)圖像的具體形態(tài)。三、教學(xué)難點學(xué)生在畫小鳥時能夠掌握對比色和角度的概念；能夠在繪畫中運用感性認識。四、教學(xué)準備講臺、黑板或白板；筆、紙、彩筆、水彩、畫筆、畫布；PPT課件、例圖、圖片等。五、教學(xué)過程第一步：引入學(xué)習(xí)展示嶺南地區(qū)少數(shù)民族的照片、視頻或PPT圖片，讓學(xué)生認識到嶺南地區(qū)的少數(shù)民族的鮮明個性、多姿多彩的民族風(fēng)情。利用多媒體設(shè)備，播放關(guān)于小鳥的自然紀錄片或動畫片，從形態(tài)特征、飛行方式、棲息場所等方面引領(lǐng)學(xué)生認識小鳥。引導(dǎo)學(xué)生暢談所聽所看所想，從感性認識入手，讓學(xué)生感受到小鳥的美好，激發(fā)學(xué)生與自然接觸的好奇心和興趣。第二步：學(xué)習(xí)小鳥的構(gòu)造和形態(tài)利用PPT等多媒體設(shè)備，呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)小鳥的構(gòu)造和形態(tài)，如：翅膀、鳥嘴、鳥眼等。輔導(dǎo)學(xué)生觀察認真，運用肢體語言和日常經(jīng)驗，體驗小鳥的飛行姿態(tài)和鳥嘴的不同形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其美好之處。第三步：學(xué)習(xí)色彩的基本表現(xiàn)方式初步認知色彩與色感、黃、紅、藍的明暗變化和互相混合，引發(fā)學(xué)生對于色彩的特性、感性認識和表現(xiàn)方法的研究。運用彩色筆和彩色水彩，進行簡單的色彩表達，采用大膽而自由的表現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生色彩的美好感知和表現(xiàn)能力。第四步：繪制美麗的小鳥綜合前三步的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在畫布上繪制美麗的小鳥，運用線條和色彩表現(xiàn)其特質(zhì)、特征和美好的形態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生合理安排圖案的結(jié)構(gòu)布局，注重對比色和角度，讓作品更加生動、有趣、富有表現(xiàn)力。第五步：展示與分享學(xué)生完成作品后，進行展示與分享，自由發(fā)言，訴說自己對小鳥的認識和創(chuàng)作；教師指導(dǎo)，點評學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)意思維、表達能力和審美素養(yǎng)。六、教學(xué)總結(jié)通過學(xué)習(xí)嶺南少數(shù)民族風(fēng)情，讓學(xué)生認識到不同文化帶來的美好；通過學(xué)習(xí)小鳥的構(gòu)造和形態(tài)，讓學(xué)生感受到小鳥的美好；通過學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方式，