人教2011課標(biāo)版一年級起點一年級下冊《StoryTime》教學(xué)設(shè)計

人教2011課標(biāo)版一年級起點一年級下冊《StoryTime》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：1.學(xué)習(xí)與掌握《StoryTime》教材中第一單元的課文內(nèi)容；2.培養(yǎng)學(xué)生對故事細(xì)節(jié)的理解能力；3.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力；4.通過課堂活動和練習(xí)，鍛煉學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點幫助學(xué)生掌握《StoryTime》教材中第一單元的課文；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。2.教學(xué)難點結(jié)合課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力；幫助學(xué)生理解故事中的情節(jié)，進(jìn)行邏輯思考。三、教學(xué)準(zhǔn)備為了順利進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)活動，教師需要準(zhǔn)備以下教學(xué)材料：-《StoryTime》教材第一單元教學(xué)課文；-PPT或黑板；-單詞和句子練習(xí)題；-彩色圖畫；-小獎品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以利用一些引人入勝的圖片或故事，引發(fā)學(xué)生對本課主題的興趣。同時，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约宏P(guān)于故事的經(jīng)歷，為后續(xù)的教學(xué)活動做好鋪墊。2.教學(xué)正文（1）呈現(xiàn)教材（5分鐘）教師呈現(xiàn)教材中第一單元的課文，并引導(dǎo)學(xué)生一起閱讀。教師可以讀給學(xué)生聽，同時邊讀邊指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。（2）問題解答（10分鐘）教師提出一些圍繞故事情節(jié)的問題，幫助學(xué)生理解故事的內(nèi)容和邏輯。通過學(xué)生之間的討論和答案的提供，加深學(xué)生對故事細(xì)節(jié)的理解。（3）語音練習(xí)（10分鐘）教師將教材中的重點詞匯和句子呈現(xiàn)給學(xué)生，并進(jìn)行語音模仿練習(xí)。教師可以分角色進(jìn)行模仿，讓學(xué)生跟讀。同時，教師還可以利用練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行口頭答題練習(xí)，加深學(xué)生的語音表達(dá)能力。（4）朗讀訓(xùn)練（10分鐘）教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀教材中的課文，并進(jìn)行跟讀練習(xí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的程度和進(jìn)展，分組進(jìn)行朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。（5）分組活動（15分鐘）教師將學(xué)生分為小組，每個小組選出一位代表進(jìn)行發(fā)言。教師給出幾個情景，要求學(xué)生用自己的話復(fù)述故事中的情節(jié)。學(xué)生們可以討論，共同努力，為發(fā)言做準(zhǔn)備。3.練習(xí)與評價（1）單詞與句子練習(xí)（10分鐘）教師呈現(xiàn)一些與故事內(nèi)容相關(guān)的單詞和句子，并讓學(xué)生進(jìn)行默寫和造句練習(xí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的水平給予不同的要求。（2）游戲活動（15分鐘）教師設(shè)計一些與故事相關(guān)的游戲活動，如：對話配對、搶答等。通過游戲活動，鞏固學(xué)生對故事的理解，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神。4.課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并布置相關(guān)的課后作業(yè)。例如：要求學(xué)生繪制自己心目中的故事場景，或是編寫一個小故事。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方式和活動，將學(xué)生帶入到《StoryTime》教材中的第一單元。學(xué)生通過閱讀、討論、朗讀等環(huán)節(jié)，不僅學(xué)會了與故事相關(guān)的詞匯和句子，還培養(yǎng)了對故事情節(jié)的理解能力和口語表達(dá)能力。課堂上的游戲活動增加了學(xué)生的參與度和積極性，提高了學(xué)習(xí)的