




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!1、教師職業(yè)壓力究竟是積極的,還是消極的,主要取決于教師本人(體驗(yàn)壓力量的大小及態(tài)度)2、社會(huì)支持越完善,職業(yè)倦怠程度越(低)3、目前我國(guó)教師評(píng)價(jià)主要采取的是(終結(jié)性評(píng)價(jià)方式)4和誠(chéng)實(shí),做到表里一致5的消極態(tài)度和行為67、試圖以強(qiáng)化適當(dāng)?shù)男袨榧昂雎詥栴}行為不端的策略來降低問8學(xué)校不能發(fā)展,整個(gè)教育事業(yè)不能發(fā)展。9、教師的工作負(fù)擔(dān)過重,不僅對(duì)教師的身心健康有害,而且嚴(yán)重阻礙了教師的(學(xué)習(xí)和發(fā)展)10規(guī)范的不同要求,引起人們某一具體角色扮演的矛盾和沖突。1的能力。12、三維歸因理論中的(一貫性)指行為者在其他的時(shí)間和其他情境下是否也發(fā)生這種行為,即該行為是一貫的還是偶然的。13本取向)14、人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種目的,用含蓄的間接方式,對(duì)人的心理行為施加影響的過程稱之為(暗示法)15、拖延主要是出于(恐懼)害怕工作過程的辛苦與阻難,害怕做完之后的不利結(jié)果,失敗,害怕他人的譏諷。16角色時(shí)所出現(xiàn)的矛盾即(角色沖突)1718、建好圖書館、閱覽室購(gòu)置圖書雜志等教師必須的“精神營(yíng)養(yǎng)品”這屬于(文化環(huán)境)的建設(shè)。19、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,是一種(朋友)關(guān)系2021、一種以良好人際關(guān)系表現(xiàn)出來的社會(huì)聯(lián)系即(社會(huì)性支持)22這屬于(間歇法)23、自卑的實(shí)質(zhì)就是自我評(píng)價(jià)(過低)24一定會(huì)有與自己相同的特性,把自己的感情,意志,特性投射到2他人身上并強(qiáng)加于人的一種認(rèn)知障礙。25、人際交往技能是個(gè)體與他人交往時(shí)能夠進(jìn)行(良好溝通)的技能,它是進(jìn)行正常人際交往的基礎(chǔ)。26到他身上,并以此來知覺和判斷他。27也有利于(維護(hù)教師的心理健康)28、對(duì)于學(xué)生的問題行為,教師可以通過(行為改變法)進(jìn)行矯正。29、授課過程中,如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好,東張西望,坐立不安,用(信號(hào)暗示法)比較方便。30其特殊地位決定的符合社會(huì)對(duì)教師期望的行為模式。多選31、教師與家長(zhǎng)交往要做到(ABCD)ABCD323ABCD)ABCD間33、職業(yè)倦怠的預(yù)防策略包括有哪些(ABC)ABCD34、預(yù)防教師的職業(yè)倦怠,學(xué)??勺龅墓ぷ鳎ˋBCD)ABCD35、時(shí)間使用不合理的表現(xiàn)有(ABCD)ABCD36、時(shí)間管理的方法有(ABCD)ABCD37、語言溝通的技巧有(ACD)ABCD38制情緒的方法,包括(ABCD)ABCD439ABCD)ABCD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甲醇行業(yè)分析研究報(bào)告
- 中國(guó)日化用品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及投資方向研究報(bào)告
- 精密合金冷軋鋼帶行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年浸漬、涂布或包覆處理紡織物項(xiàng)目深度研究分析報(bào)告
- 2024-2027年中國(guó)研磨材料行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃建議報(bào)告
- 中國(guó)乳房攝影術(shù)行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 木作包工合同范本
- 科技助力下的綠色酒店發(fā)展之路
- 2024年伊春鐵力市招募公益性崗位人員考試真題
- 2024年威海榮成市民兵訓(xùn)練基地招聘考試真題
- 壓力容器考試審核考試題庫(kù)(容標(biāo)委氣體協(xié)會(huì)聯(lián)合)
- 人教版(2025版)七年級(jí)下冊(cè)英語UNIT 1 Animal Friends 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(6個(gè)課時(shí))
- 項(xiàng)目管理知識(shí)手冊(cè)指南
- 2025年常熟市招聘進(jìn)村人員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- (主城一診)重慶市2025年高2025屆高三學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè) (第一次)物理試卷(含答案)
- 2025年中國(guó)電信集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- DB50T 393-2011 城市三維建模技術(shù)規(guī)范
- 《肺癌圍手術(shù)期護(hù)理》課件
- 《糖尿病足護(hù)理查房》課件
- 山東省臨沂市地圖矢量課件模板()
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論