東城區(qū)綜合實踐活動課程(制作調(diào)查問卷)市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

東城區(qū)綜合實踐活動課程研究性學(xué)習(xí)課題研究辦法制作調(diào)查問卷第1頁調(diào)查問卷一般構(gòu)造

問卷一般由五個部分組成：

（1）標(biāo)題（2）封面信（3）指導(dǎo)語（4）問題和答案（5）結(jié)束語與其他

指導(dǎo)語第2頁（1）標(biāo)題

一句話簡要扼要地概括問卷調(diào)查基本內(nèi)容常用形式：“有關(guān)……調(diào)查”注意專業(yè)名詞使用舉例：

以中學(xué)生上網(wǎng)為例，該項研究選題也許是“有關(guān)當(dāng)代中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)研究”，問卷標(biāo)題是“有關(guān)北京中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查”。第3頁（2）封面信封面信基本內(nèi)容：說明調(diào)查者身份與聯(lián)系方式說明調(diào)查意義和目標(biāo)說明保密措施，有關(guān)匿名確保感激語，祈求被調(diào)查者合作，最遲寄回時間（非必要）封面信需要達(dá)成目標(biāo)：我是誰我們要調(diào)查什么我們?yōu)楹芜M(jìn)行這項調(diào)查我們這項調(diào)查有什么用我們調(diào)查不會損害被調(diào)查者利益第4頁封面信舉例各位同窗：素質(zhì)教育是當(dāng)代教育中心任務(wù)，我們是XXXX中學(xué)學(xué)生，目前正在全市范圍內(nèi)進(jìn)行有關(guān)“中學(xué)生‘網(wǎng)癮’情況”調(diào)查。我們想通過您理解目前青少年上網(wǎng)真實情況，為教育部門深入抓好青少年素質(zhì)教育提供科學(xué)根據(jù)。您參與代表著關(guān)懷教育部和我們年青一代成長許多人，對于本次調(diào)查十分主要。填寫時請無須署名，你提供情況我們將嚴(yán)格保密，聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX。

XXXX中學(xué)“中學(xué)生‘網(wǎng)癮’情況調(diào)查“課題組2023年10月第5頁（3）指導(dǎo)語

指導(dǎo)語就是提醒被調(diào)查者如何正確填答問題一組陳說，它對于問卷作用相稱于一部機(jī)器使用說明書。有些指導(dǎo)語集中在封面信之后，并標(biāo)有“填表說明”標(biāo)題。指導(dǎo)語作用：

指導(dǎo)被調(diào)查者如何回答，例如“凡符合您情況和想法項目，請在旁邊方框中劃‘√’，或在_____中填寫。希望您每一題都填寫或打‘√’，不要遺漏。如有需要，要求或解釋概念和問題含義。第6頁（4）問題和答案問題和答案是問卷主體

這部分內(nèi)容事實上是將要研究社會現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為變量形式板式設(shè)計一般要求：問題和答案：要有字號差異和字體差異第7頁如何設(shè)計封閉式問題：問題產(chǎn)生課題分析概念詳細(xì)化，尋找變項確定指標(biāo)圍繞指標(biāo)編制問題提出假設(shè)少數(shù)學(xué)生為何厭學(xué)？也許因?qū)W習(xí)成績不好而厭學(xué)，或者因人際關(guān)系處理不當(dāng)而厭學(xué)學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系、厭學(xué)

入學(xué)成績、期中成績、期末成績、平時成績、作業(yè)情況；與教師關(guān)系、與同窗關(guān)系、與家長關(guān)系；不樂意上學(xué)、對內(nèi)容不感愛好、對學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)，對教師說教有厭煩心理等你入學(xué)成績?nèi)绾?？你能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境嗎？你喜歡所任教教師嗎？你喜歡與同窗相處嗎？第8頁（5）結(jié)束語包括：（1）提醒調(diào)查對象對已經(jīng)填過問卷進(jìn)行復(fù)核，避免漏填和錯填。（2）歡迎調(diào)查對象另附紙張，就調(diào)查主題刊登見解。（3）再一次對他們付出時間和精力表達(dá)感激。第9頁編寫問題和答案幾個形式選擇題（單選或多項選擇）排序式等級式條件式開放式混合式第10頁單選問題舉例Q：你每天上學(xué)（單程）在路上所花時間：1.半小時以內(nèi)2.半小時至一小時3一小時以上長處：缺陷：答案固定，容易進(jìn)行統(tǒng)計分析容易回答調(diào)查深度和廣度受到限制選擇答案不一定是答題者真實想法第11頁多項選擇選擇式選擇式，即有兩種或兩種以上答案供自由選擇。例如，Q:高等教育屬于非義務(wù)教育，你以為高等教育成本主要應(yīng)當(dāng)由誰來承當(dāng)（請選出一種最恰當(dāng)答案）?1

學(xué)生2

父母3

政府第12頁封閉式回答方式板式設(shè)計之二：排序式排序式，即列出若干答案，由被調(diào)查者填寫答案先后次序，又分為全排序和選擇排序兩種。例如：Q:請將下列原因在決定你選擇高考主要程度進(jìn)行排序（最主要請賦值1；第二主要請賦值2；……，以此類推）（）a.喜歡都市生活（）b.喜歡學(xué)習(xí)，過更豐富精神生活（）c.取得更加好就業(yè)機(jī)會與工作（）d.取得更多收入（）e.在社會上有更高地位（）f.更加好地服務(wù)社會（）g.父母鼓勵第13頁

封閉式回答方式板式設(shè)計之三：等級式等級式，即將答案按照強(qiáng)度或程度提成若干等級依次排列，由被調(diào)查者選擇其中一種。常用等級詞匯有“同意”、“贊成”、“喜歡”、“經(jīng)?！?、“好”等。例如，Q:你對下列說法見解如何？很贊成贊成一般不贊成很不贊成高分復(fù)讀按男女生分班高考日期改在六月份第14頁封閉式回答方式板式設(shè)計之四：條件式條件式，即對問題回答以某種條件為前提。條件式問題只能由一部分被調(diào)查者回答。例如：例一：用文字說明。Q26:近來，國家對農(nóng)村義務(wù)教育財政進(jìn)行了稅費(fèi)改革，你懂得詳細(xì)內(nèi)容嗎？

1.懂得2.不懂得

若你答案是1，請回答下列問題，不然從Q28題答起。

Q27：你對稅費(fèi)改革態(tài)度：

a.很贊成b.贊成c.無所謂d.不贊成e.很不贊成第15頁例二：分層次排列。Q18:您性別？□

1.男生，你以為女生應(yīng)具有哪些品質(zhì)？

?！?/p>

2.女生，你以為男生應(yīng)具有哪些品質(zhì)？

。例三：用方框表達(dá)。Q18:你目前參與了課外活動小組了嗎？

1.是2.否

請問有幾個？

個第16頁開放式舉例Q:你以為“三好學(xué)生楷?！睉?yīng)具有哪些品質(zhì)？答：

。長處：缺陷：靈活性大，適應(yīng)性強(qiáng)有助于問卷簡化標(biāo)準(zhǔn)化低，不易作統(tǒng)計分析回答難度大第17頁混合式舉例Q:你以為班長主要作用應(yīng)當(dāng)是：1.組織班級活動2.向老師反應(yīng)同窗要求和思想3.模范帶頭作用4.調(diào)整同窗之間矛盾5.其他（請說明）

。第18頁第19頁個人特性征集您年紀(jì)？您性別？您職業(yè)？第20頁事實性問題您每天上班乘坐什么交通工具？第21頁態(tài)度性問題你是否支持北京機(jī)動車單雙號限行？第22頁提升問題效度編寫技巧1．要避免題目中包括兩個以上概念或事件。

例如：你是否喜歡語文和數(shù)學(xué)？是—否—2．避免采取雙重否認(rèn)句。

例如：你以為大多數(shù)高中生沒有不想升大學(xué)嗎？是--否

例如：你是否反對在非學(xué)習(xí)日，包括周末與假日，不實行按時熄燈要求？

可改為

你是否贊成在周末與假日與平時同樣實行按時熄燈要求？第23頁3．題意要清楚，避免過于空泛。

例如：你以為大眾傳媒會對小朋友產(chǎn)生影響嗎？你以為電視會對小朋友功課產(chǎn)生影響嗎？--是--否4．不要用否認(rèn)句形式提問

例如：試比較

“您是否不贊成播放電視劇過程中插片廣告”，

“您是否贊成播放電視劇過程中不要插入插片廣告”

例如：“您反對學(xué)生在上完體育課後，不需要淋浴嗎？

可改為：“您贊成學(xué)生在上完體育課後淋浴嗎？”

第24頁5．避免使用容易被誤解字詞，假如使用，就必須清楚界定。

例如：你在哪里讀書？

改為“你在哪一種學(xué)校讀書”6．當(dāng)反應(yīng)項目屬于類別項目時，必須列舉完整。

例如：當(dāng)你有問題時，你一般先找誰談？

A.父母B.老師C.同窗D.朋友

必須加上“其他”一項。第25頁7．當(dāng)反應(yīng)項目是屬于類別項目（如性別、職業(yè)等）時，反應(yīng)項目彼此之間必須互相排斥。沒有重合現(xiàn)象。例如：你比較喜歡下列哪種職業(yè)？

1．工人2．教師3．大學(xué)教師

4．中學(xué)教師5．醫(yī)生8．有尤其主要或需要強(qiáng)調(diào)概念，應(yīng)在這些詞下面加重點符號。

[你贊成師范院校提前錄取嗎？]第26頁9．在回答者能懂范圍內(nèi)提出問題，避免術(shù)語和專用名詞。

[你贊成老師使用暗示教學(xué)法嗎？]

自我中心社會性水平小朋友中心主義10．避免需要花費(fèi)太多時間填寫題目

[你以為目前我國小學(xué)升初中是否可以取消統(tǒng)考，為何？]第27頁11．避免提醒效應(yīng)和引導(dǎo)性問題例如：“大多數(shù)醫(yī)生以為中學(xué)生不能抽煙，你是否同意？”例如：“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后50年來，日本仍沒有真正反省過過去，在此情況下，您是否贊成日本成為聯(lián)合國常任理事國？”

問卷語言應(yīng)當(dāng)中立、避免感情色彩，可改為：

如：“對20世紀(jì)日本侵華歷史，作為中國青年，您以為應(yīng)當(dāng)________？

1.牢記；2.忘掉；3.無所謂

更中立提法是：

“對于1931－1945年間中日戰(zhàn)爭歷史，您個人見解是_____”

第28頁12．題目必須在回答者所能記憶范圍之內(nèi)。

例如：[在幼兒時，父母是否處罰過你？][讀小學(xué)時，你受老師表揚(yáng)過多少次]13．避免引發(fā)回答者情緒困擾內(nèi)容，避免社會認(rèn)可效應(yīng)

例如：[你經(jīng)常抄他人作業(yè)嗎？][你賭博嗎？][你經(jīng)常在考試時作弊嗎？]

一般把這一問題轉(zhuǎn)移到不具名第三者身上。

例如：你看到一種孩子跌倒了怎么辦？扶起他，撫慰他送他回家以為事不關(guān)懷，當(dāng)做沒看見