六年級部編版語文上冊知識點匯總

Word第第頁六年級部編版語文上冊知識點匯總六班級上冊語文第十六課學問點

生字〔組詞〕：

袖：袖子袖口衣袖領袖袖手旁觀

篷：斗篷帳篷船篷敞篷篷車

縮：退縮畏縮縮短縮小節(jié)衣縮食

瘋：瘋子瘋狂發(fā)瘋瘋狗瘋言瘋語

瓦：瓦藍瓦亮瓦盆瓦房土崩瓦解

墩：土墩墩布墩子厚墩墩門墩兒

甩：甩手甩車甩打甩袖子甩手掌柜

嚷：吵嚷嚷叫叫嚷大嚷大叫

吱：吱吱吱的一聲響

蒜：大蒜蒜黃蒜苗蒜泥蒜頭蒜瓣兒

醬：醬油面醬醬菜醬色甜面醬

燉：燉肉清燉燉鍋燉酒文火慢燉

唇：嘴唇唇舌唇亡齒寒唇槍舌劍

蹦：蹦跳蹦跶蹦床活蹦亂跳

梯：樓梯電梯云梯扶梯階梯梯田

多音字：

興：xīng興辦xìng興奮

嚷：rǎng大嚷大叫rāng嚷嚷

形近字：

袖(衣袖)抽(抽水)

篷(帳篷)蓬(蓬勃)

衡(電梯)遞(傳遞)

詞語解釋：

斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。

窸窸窣窣：形容細小的摩擦聲音。

預報：預先的〔報告〕(多用于天文、氣象等方面)。

嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語。

滿滿當當：形容很滿。

逗引：用言語、行動逗弄對方借以取樂。

理直氣壯：理由充分，因此說話做事有氣概或心里無愧，無所畏懼。

當心翼翼：原形容嚴厲?虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動非常謹慎，絲毫不敢疏忽。

六班級上冊語文學問點

《浪淘沙》學問點

鑒賞

1、詩的前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河沖風破浪、一往無前特點?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址ǎ瑢懗鳇S河的曲折曲折，“自天際”將黃河的源遠流長寫得出神入化。

2、后兩句借用牛郎與織女的〔典故〕，馳騁想象，表示要迎著狂風巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，始終到牛郎織女家，表現(xiàn)了詩人不畏困難的豪邁氣概。

課文主題：

《浪淘沙》通過描寫黃河大浪淘沙之勢，并借用牛郎織女的典故表達了對美妙生活的憧憬，表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和奮勉向上的情懷。

《江南春》學問點

鑒賞

1、一、二句寫的是晴天的景色。首句呈現(xiàn)了江南顏色斑斕的自然風光;次句描寫了江南獨特的地形風貌，臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在和風中招展。

2、三、四句寫的是雨天的景色。南朝遺留下來的很多寺院，被迷漫的煙雨覆蓋著，若隱若現(xiàn)，給江南的春天增加朦朧迷離的顏色?！澳铣倍纸o這隔畫面增加了悠遠的歷史顏色?！八陌侔耸笔翘撝?，不是實指，意在突出寺院之多。

課文主題：

《江南春》描繪了江南春天的秀麗景色，不僅有清爽、明媚的自然風光，更具悠遠的歷史顏色，表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美和神往。

《書湖陰先生壁》學問點

鑒賞

1、前兩句從“凈無苔”和“花木成畦”，來贊美楊家庭院的干凈清幽，示意庭院仆人生活情趣的高雅。

2、后兩句詩人運用了對偶和擬人的修辭手法，給予山水人的感情，化靜為動，顯得自然環(huán)境既生氣勃勃又清靜幽雅。

課文主題：

《書湖陰先生壁》描寫了庭院的清幽景色，表現(xiàn)了詩人對湖陰先生生活方式、生活情趣的確定，也表現(xiàn)了詩人對田園生活的憧憬之情。

學校〔六班級語文〕基礎學問點匯總

〔成語〕歸類

1、描寫人物儀表、容貌、體態(tài)：儀表堂堂衣冠楚楚文質彬彬眉清目秀如花似玉

2、反映人物優(yōu)秀品質：大公無私舍己為人視死如歸拾金不昧臨危不懼

3、帶有“鼎”的成語：鼎足之勢鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎立一言九鼎

4、帶有數(shù)字的成語：一干二凈兩面三刀四周八方五顏六色九牛一毛

5、〔歷史〔故事〕〕的成語：按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐三顧茅廬

6、帶有一對〔反義詞〕的成語：大公無私承前啟后翻天覆地弄假成真舍近求遠

7、帶有一對〔近義詞〕的成語：千辛萬苦眼疾手快生龍活虎七拼八湊胡言亂語

8、來自〔寓言故事〕的成語：刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴亡羊補牢驚弓之鳥

9、形容很用心的成語：用心致志全神貫注聚精會神用心一志目不轉睛

10、含有人體器官的成語：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是心非耳聞目睹

11、描寫春天的詞語：春光明媚萬紫千紅春色滿圓春意盎然鳥語花香

12、描寫夏天的熱：赤日炎炎烈日炎炎驕陽似火揮汗如雨大汗淋漓

13、描寫山的成語：崇山峻嶺懸崖峭壁高聳入云寸草不生連綿起伏

14、描寫水的成語：水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波濤洶涌

17、表示心情的成語：

興奮：興高采烈心花怒放欣喜若狂心曠神怡沾沾自喜

難過：垂頭喪氣心灰意冷悲哀欲絕心如刀絞萬箭穿心

18、表示說話的成語：滔滔不絕口若懸河繪聲繪色對答如流喋喋不休

19、帶有動物名稱的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫蛇添足

20、描寫人物神態(tài)的：手舞足蹈眉開眼笑愁眉苦臉目瞪口呆垂頭喪氣

21、描寫自然環(huán)境的：

雨：和風細雨風雨交加狂風暴雨急風暴雨暴風驟雨

花：百花齊放百花盛開百花爭艷花紅柳綠五光十色

天氣：風和日麗驕陽似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰

六班級〔語文學習〕〔方法〕技巧

方法一：預習課文要精細

同學應當養(yǎng)成〔課前預習〕的習慣，要求準時到位。對課文內容進行充分的預習，便于更好地把握學問，在課堂學習中有質效地領會學問的重要性。

預習要求詳細如下：

1、仔細初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄(必需落實在預習本上)

2、初步了解課文內容，理清并概括課文大意，初步學會分段并概括段落大意。

3、理解〔文章〕重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)

4、搜集課文相關的資料。

方法二：課堂聽講要專注

有了課前充分的預習，加上課內的仔細聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，主動投入課堂學習中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)

方法三：課堂筆記要精確

課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好預備，為階段或終期復習做好預備，還便于摘抄好詞佳句，便于長期積累。

方法四：作業(yè)完成要質效

學校語文的作業(yè)類型無非就是預習，做練習，寫小〔作文〕這幾個方面。同學們在做作業(yè)的時候應當留意：預習時應當嚴格根據(jù)老師的要求完成，同時仔細的完成老師布置的練習作業(yè)，平常多看書，將一些好的〔作文素材〕或者是〔名言〕佳句摘抄下來，能夠關心寫作水平的提高!再有一方面就是要留意平常寫字的工整，多練字，對于考試時書寫版面工整是特別有關心的。

方法五：誦讀課文要嫻熟

要求背誦的課文重點片段或篇目，必需按時按質完成，并能敏捷運用寫作中。鼓舞同學主動背誦。本學期重點課文消失全篇或多個片段背誦，同學肯定要扎實、嫻熟背誦，家長從旁催促。

方法六：階段復習要自覺

每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內容寫作方法的引導與