氣體的制取干燥

氣體的制取干燥第1頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的思路:(3)確定驗(yàn)證氣體的方法(2)選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置(1)選擇反應(yīng)原理第2頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置的確定氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件固體反應(yīng)物（是否需加熱）氣體收集裝置排空氣法密度比空氣大：向上排空氣法密度比空氣?。合蛳屡趴諝夥ㄅ潘ǎú灰兹苡谒?、不與水反應(yīng)）固體和液體反應(yīng)…第3頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)生裝置：收集裝置：ABEDC第4頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氣體發(fā)生裝置的改進(jìn)1、制取大量的氣體第5頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氣體發(fā)生裝置的改進(jìn)

2、能隨時(shí)添加液體

第6頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氣體發(fā)生裝置的改進(jìn)

3、能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止第7頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月將不純的氣體中的雜質(zhì)氣體除去從而得到較純凈的氣體的過(guò)程叫氣體的凈化。若選用的試劑是液體，這個(gè)過(guò)程又叫氣體的洗滌。吸收的試劑只能吸收雜質(zhì)氣體，不能吸收待凈化的氣體。三、凈化和干燥第8頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氣體的干燥是氣體凈化中重要的步驟，氣體干燥主要是除去氣體中的水蒸氣。掌握中學(xué)常見(jiàn)的氣體干燥劑、干燥劑選擇原則，在是中考的必考內(nèi)容之一。

干燥：用干燥劑除去氣體中混有水蒸氣的過(guò)程稱為氣體的干燥第9頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月濃硫酸第10頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氣體的凈化、干燥1、凈化裝置----NaOH溶液吸收酸性氣體，如：CO2、SO2、HCl等----H2O吸收易溶于水的氣體，如：HCl、NH3等注意事項(xiàng)：長(zhǎng)進(jìn)短出第11頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月常見(jiàn)干燥劑：(1)酸性干燥劑：濃硫酸、五氧化二磷

（酸性干燥劑能夠干燥酸性或中性的氣體）

(2)堿性干燥劑：堿石灰(CaO、NaOH的固體混合物)、生石灰、固體NaOH（堿性干燥劑可以用來(lái)干燥堿性或中性的氣體）(3)中性干燥劑：無(wú)水氯化鈣、無(wú)水硫酸銅（可以干燥中性、酸性、堿性氣體）第12頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氣體的分類1、酸性氣體：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2H2S（它們都能與堿性物質(zhì)反應(yīng)）

2、堿性氣體：NH3（它能與堿性物質(zhì)反應(yīng)）

3、中性氣體：H2、O2、N2、CH4、CO

（與酸性、堿性物質(zhì)都不反應(yīng)）酸性氣體溶于水可得相應(yīng)的酸堿性氣體溶于水可得相應(yīng)的堿第13頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月干燥劑的選擇方法

酸性干燥劑能夠干燥

或

的氣體。如

、

。

堿性干燥劑可以用來(lái)干燥

或

的氣體。

、

等氣體?？梢愿稍?/p>

、

、

氣體，如

、

、

。酸性中性CO2、SO2、NO2、HClH2、CO、O2、CH4堿性中性NH3H2、O2、CH4中性酸性堿性O(shè)2、H2、CH4、COHCl、H2、Cl2NH3第14頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[提示]

常見(jiàn)的干燥、凈化裝置：第15頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能用這套裝置收集氣體嗎？多功能的裝置1.若用來(lái)收集氧氣，a

2.當(dāng)氣體從b端通入時(shí),能收集到的氣體可以是

.

密度比空氣小的氣體如H2ab氧氣應(yīng)從___端進(jìn)；第16頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.用作排水集氣裝置時(shí):應(yīng)先在瓶中注滿___，氣體從___端進(jìn)___端出。水ba量筒ab此法可測(cè)氣體的體積，還需添一______(儀器名稱）第17頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是

。②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取右圖中的

(填序號(hào))，收集裝置是

。(2)我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體

，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是

。猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是

練習(xí)1、今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：第18頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)1、草酸（H2C2O4）是一種無(wú)色晶體，實(shí)驗(yàn)室用其加熱制取CO氣體：H2C2O4=CO↑+CO2↑

+

H2O①加熱草酸制取CO的裝置可選用上圖中的

。②小強(qiáng)還得到干燥純凈的CO，并用CO還原氧化鐵，寫出各裝置正確連接順序

。③裝置丙中的作用是

。裝置丁的作用是

。④尾氣應(yīng)如何處理

。Δ第19頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月某同學(xué)想用如圖裝置制取二氧化碳，組長(zhǎng)指出，