九年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
九年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第2頁(yè)
九年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
九年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)九年級(jí)體?育下學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃?一、基?本情況?1、學(xué)生?情況初三?年級(jí)共十?個(gè)班,我?帶四到十?班每班約?五十人左?右,以男?生居多,?大多數(shù)學(xué)?生身體健?康,無(wú)運(yùn)?動(dòng)技能障?礙。身體?素質(zhì)和基?本技能在?原來(lái)的基?礎(chǔ)上都有?所提高。?2、技?能情況初?三年級(jí)學(xué)?生喜歡跑?、跳、投?擲、追逐?、跳繩、?踢毽子等?大肌肉活?動(dòng)。但動(dòng)?作則顯得?僵硬呆板?。二、?教材分析?三、教?學(xué)目的和?要求2?、學(xué)習(xí)田?徑、跳躍?、力量、?球類等項(xiàng)?目的基本?技術(shù),掌?握簡(jiǎn)單的?運(yùn)動(dòng)技能?,進(jìn)一步?發(fā)展身體?素質(zhì),提?高身體基?本活動(dòng)能?力。3?、培養(yǎng)學(xué)?習(xí)各項(xiàng)基?本技術(shù)的?興趣和積?極性,以?及勇敢、?頑強(qiáng)、勝?不驕、敗?不餒、自?覺(jué)遵守規(guī)?則、團(tuán)結(jié)?協(xié)作等優(yōu)?品質(zhì)。?四、主要?工作1?、要認(rèn)真?備課,認(rèn)?真上好每?一堂體育?課。充分?____?課改精神?,突出學(xué)?生的主體?性,提高?課堂效率?。2、?抓好校運(yùn)?動(dòng)隊(duì)(田?徑隊(duì))的?建設(shè)和訓(xùn)?練工作,?為這學(xué)期?學(xué)舉辦和?各類比賽?做好充分?準(zhǔn)備。?3、開展?班級(jí)活動(dòng)?。本學(xué)期?將進(jìn)行班?級(jí)間的各?項(xiàng)體育比?賽,如:?跳繩比賽?、拔河比?賽、各種?球賽等。?4、參?加體育教?學(xué)的優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比。?5、教?學(xué)論文的?撰寫。?具體安排?:1、?抓好基本?素質(zhì)的提?高。(如?俯臥撐、?蛙跳、推?小車等)?3、結(jié)?合陽(yáng)光體?育活動(dòng),?認(rèn)真抓好?每天一小?時(shí)的體育?鍛煉。?5、學(xué)生?練習(xí)一段?時(shí)間進(jìn)行?模擬考試?,及時(shí)掌?握學(xué)生的?練習(xí)情況?,同時(shí)將?成績(jī)通知?學(xué)生和班?主任,讓?他們做到?心中有數(shù)?,應(yīng)該著?重抓哪一?項(xiàng)。6?、根據(jù)學(xué)?生不同情?況進(jìn)行專?項(xiàng)練習(xí)。?(握力等?)1、?教育學(xué)生?熱愛__?__,熱?愛祖國(guó),?逐步提高?鍛煉身體?的主動(dòng)性?和關(guān)心自?身健康的?社會(huì)責(zé)任?感。2?、運(yùn)用體?育對(duì)學(xué)生?特有的影?響,培養(yǎng)?學(xué)生的美?感和文明?行為,逐?步提高,?培養(yǎng)遵守?紀(jì)律,尊?重他人,?團(tuán)結(jié)友愛?,互相幫?助等集體?意識(shí)和良?好作風(fēng)。?3、發(fā)?展學(xué)生個(gè)?性,培養(yǎng)?勇敢、頑?強(qiáng)、朝氣?蓬勃和進(jìn)?取向上的?精神,注?意能力的?培養(yǎng),啟?迪思維,?培養(yǎng)學(xué)生?的主動(dòng)性?、創(chuàng)造性?。九年?級(jí)體育下?學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃(二?)一、?學(xué)情分析?九年級(jí)?學(xué)生共_?___個(gè)?班,由于?學(xué)生平時(shí)?缺乏體育?鍛煉,不?論是速度?、耐力還?是力量等?方面大部?分學(xué)生體?能素質(zhì)不?太好。這?就要求我?在短短兩?個(gè)多月時(shí)?間內(nèi)必須?從這幾個(gè)?方面著手?來(lái)提高學(xué)?生的全面?體能,盡?快了解那?些學(xué)生在?哪些方面?素質(zhì)較差?,及時(shí)針?對(duì)不同的?學(xué)生實(shí)施?不同的教?學(xué)方法。?改進(jìn)教學(xué)?具體措施?2、調(diào)?整平時(shí)的?訓(xùn)練計(jì)劃?,將上學(xué)?期兩天一?練改為四?天三練,?確保學(xué)生?出效果,?出成績(jī)。?3、開?展班級(jí)講?座,對(duì)學(xué)?生的心理?進(jìn)行教育?。4、?快樂(lè)訓(xùn)練?,杜絕學(xué)?生出現(xiàn)倦?怠,讓學(xué)?生在一個(gè)?輕松的環(huán)?境里學(xué)習(xí)?,做到學(xué)?中練,練?中學(xué)。?5、體育?教師和學(xué)?生一同訓(xùn)?練,從而?提高學(xué)生?訓(xùn)練的積?極性。?二、教材?分析三?、教學(xué)措?施1、?認(rèn)真研讀?體育與健?康教科書?及教學(xué)課?標(biāo)的基礎(chǔ)?上備好每?一節(jié)課,?寫好每節(jié)?課教案。?2、合?理安排教?學(xué)程序?每節(jié)課的?開始部分?、準(zhǔn)備部?分、基本?部分和結(jié)?束部分都?能使學(xué)生?精神飽滿?,積極參?與,快樂(lè)?身心,使?每個(gè)學(xué)生?都能有所?收獲。?3、認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論