小學生預防校園欺凌主題班會

小學生預防校園欺凌主題班會時間：2016年11月班級：二年級內(nèi)容：校園暴力是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習慣稱其為校園暴力。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍，主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等對人身及精神造成嚴重侵害的行為。為了不讓校園成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”！具體做法包括：1.辨別校園暴力，不要把不禮貌的行為和嬉鬧混淆；2.不崇拜暴力文化，樹立正確的價值觀；3.不參與校園暴力，堅決不充當幫兇；4.注重心理健康，保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題；5.加強自身的法律意識和法制觀念，以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益。預防校園暴力應做好以下兩點：1.與同學友好相處，寬宏豁達，不應為小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情；2.避免自己成為施暴者的目標，不要隨身攜帶太多貴重物品，不要公開顯露自己的財物，特別是在學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角等地方要特別小心，最好結(jié)伴而行。保護自己，關(guān)注他人，預防為主，讓校園成為一個和諧、安全的地方。，認識它的危害校園欺凌是指在校園內(nèi)，一些學生或者教師對其他學生進行的言語或行為上的侵犯和威脅。這種行為不僅會對受害者造成心理上的傷害，還會影響到他們的學習和生活。我們應該認識到校園欺凌的危害，積極預防和應對。二、預防校園欺凌，從自己做起預防校園欺凌，首先要從自己做起。我們應該尊重他人，不輕易發(fā)表攻擊性言論，不進行暴力行為。同時，也要學會自我保護，保護自己的人身安全。養(yǎng)成善于觀察的好習慣，多留意身邊發(fā)生的事，及時報告，以法維權(quán)。三、應對校園欺凌，臨危不亂如果遭受校園欺凌，我們應該保持冷靜、清醒的頭腦，克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。針對不同的欺凌行為，我們可以采取不同的自救方式，如淡然處之、自我反省、無畏回應、調(diào)整心理等。四、加強意識，提高防欺凌能力為了更好地應對校園欺凌，我們需要加強五個意識：依法的意識、自我保護意識、方法和策略意識、見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。只有這樣，我們才能更好地保護自己，預防和應對校園欺凌。五、總結(jié)校園欺凌是一個嚴重的問題，需要我們共同努力預防和應對。我們要從自己做起，保持良好的行為習慣和心態(tài)，同時也要學會自我保護和及時報告。只有加強意識，提高防欺凌能力，我們才能更好地應對校園欺凌，保護自己和他人。預防校園欺凌的辦法有四點。首先，不能讓“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些不良少年大多和受害者同齡，他們的第一次攔截往往是一種試探。如果在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來更不良的后果。因此，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導致眼前吃虧。其次，要及時報告。在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第三，要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。最后，要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。校園欺凌已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題。預防校園欺凌是每個學生都應該關(guān)注的問題。我們需要互相幫助、互相諒解、互相包容，遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。在預防校園欺凌方面，專家們分析認為，符合以下十種情況越多的青少年越有可能出現(xiàn)暴力犯罪行為。首先，性格嚴重內(nèi)向；其次，家庭不和睦；第三，喜歡虐待小動物；第四，熱衷暴力和黃色網(wǎng)站及小說、影視等；第五，具有好斗心理，非常強烈的好勝心，虛榮心極強；第六，個人英雄主義，崇拜偶像；第七，極其喜歡刀具等危險器械；第八，剛愎自用，不能接受他人意見；第九，崇尚黑社會義氣；第十，凡事一根筋，做事不考慮后果，缺乏對法律的認識。我們需要認真對待這些問題，從源頭上預防校園欺凌的發(fā)生。首先，要尊重他人，避免與他人發(fā)生沖突。其次，要學會溝通，及時解決問題，避免問題升級為暴力事件。(2)關(guān)注他人，積極干預當我們看到有同學遭受校園暴力時，不要袖手旁觀，應該積極干預，保護受害者的權(quán)益。同時，也要關(guān)注施暴者的心理健康，及時幫助他們解決問題，避免再次發(fā)生校園暴力事件。(3)學會自我保護在遭遇校園暴力時，我們應該學會自我保護。首先，要保持冷靜，不要激化矛盾。其次，要及時報警或向老師求助，尋求幫助。最后，要學會自衛(wèi)，提高自我防范能力，避免成為校園暴力的受害者。與同學友好相處是很重要的，因為有些同學在遇到矛盾時，會認為忍讓是失去面子和尊嚴，這只會導致矛盾不斷升級。我們應該寬容大度，不要為小事斤斤計較，更不能采取暴力行為。為了避免成為校園暴力的目標，我們應該避免隨身攜帶太多貴重物品，不要在學校的僻靜地帶活動，最好結(jié)伴而行。同時，養(yǎng)成善于觀察的好習慣，多留意身邊發(fā)生的事情，如果發(fā)現(xiàn)暴力事件，可以通過匿名電子郵件進行舉報。當危險發(fā)生時，保持冷靜和清醒的頭腦是非常關(guān)鍵的。如果遭受語言暴力，可以采取淡然處之、自我反省、無畏回應、肯定自己、調(diào)整心理和法律維權(quán)等方式。如果遭受行為暴力，應該找機會逃跑、大聲呼救、尋找逃跑機會、求饒或者保護頭部等。及時報告和