幼兒教師工作自查報告總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁幼兒教師?工作自查?報告總結(jié)?模板時?間過的可?真快，轉(zhuǎn)?眼一年的?時間過去?了，在安?華里幼兒?園的園長?領(lǐng)導(dǎo)下，?各位老師?的幫助下?，通過自?己的努力?，使我在?一年的見?習(xí)生活里?進步很大?。我總結(jié)?了以下四?點：在?踏入安華?里幼兒園?之前，我?的腦海里?的幼兒園?，就是老?師帶領(lǐng)著?小朋友一?起做游戲?，學(xué)習(xí)的?簡單的知?識的場所??？僧?dāng)我?真正踏入?這工作當(dāng)?中實踐時?，我對它?有了進一?步的了解?。幼兒?教育是基?礎(chǔ)教育的?有機組成?部分，是?學(xué)校教育?的基礎(chǔ)階?段，也是?人才成長?的奠基階?段，幼兒?園的工作?是：實施?保育與教?育相結(jié)合?的原則，?對幼兒實?施體、智?、德、美?諸方面的?教育，促?進其身心?和諧發(fā)展?。這是國?家對幼兒?園教育工?作的要求?，也是幼?兒園全部?的出發(fā)點?和歸宿。?通過這個?任務(wù)在活?動中制定?不同的目?標，大大?豐富和滿?足了幼兒?身心的需?要，真正?使幼兒在?活動中得?到快樂，?得到發(fā)展?!工作?中，每天?面對一群?嘴里總有?講不完的?話的可愛?孩子們，?使我愛上?了這一行?，不僅僅?是他們的?可愛，還?摻雜著一?股濃濃的?人情味!?陳琪軒?麒是我們?班上一位?小朋友，?一次他感?冒，堅持?要到戶外?活動。到?了戶外，?他就開始?流鼻涕，?我?guī)退?紙，他說?冷，我給?他暖手。?在戶外活?動結(jié)束后?，大家一?起回到了?活動室，?我想坐下?。眼睛正?在四處找?椅子，這?時，陳琪?軒已經(jīng)把?小椅放在?了我身邊?，我看著?他笑了。?他那雙大?眼睛，沖?我眨了眨?也笑了？?孩子在?午睡時，?我們會為?他們準備?水果(午?點)，一?次我削蘋?果，快削?完的時候?，蘇天鴻?醒了，看?到我拿著?一把大刀?“揮舞”?著，嚇了?一跳，連?忙說：“?老師，你?小心點，?這么大的?刀，可別?削到手!?”？一?件件與孩?子們發(fā)生?的小事，?卻讓我深?深的感受?到了“人?情味”，?一種深情?。讓我在?關(guān)心別人?的同時也?被關(guān)心著?。這是何?等的幸福?呀!我們?還有什么?理由不去?努力工作?呢？工?作沒有多?久，就迎?來了第一?次“考驗?”。雖然?只是園里?的老師參?加，可對?于一個“?新手”而?言，還是?不免會緊?張。經(jīng)過?挑選我選?擇了上一?節(jié)“聯(lián)想?課”。內(nèi)?容是：把?繩子拋到?空中，自?然落下，?形成圖形?，請幼兒?聯(lián)想。這?節(jié)課有很?多孩子都?沒有發(fā)揮?出來，沒?有完成教?學(xué)目標，?教學(xué)沒有?成功。起?初我很沮?喪，可又?轉(zhuǎn)念一想?，為什么?這些孩子?會想象不?出來呢？?我分析原?因：可能?是繩子長?，落下來?的時候線?疊落在一?起，不太?容易看出?想什么;?也可能是?我的引導(dǎo)?語不明確?;也可能?是課前準?備的鋪墊?工作沒有?做充分？?經(jīng)過我的?反省，發(fā)?現(xiàn)原來這?節(jié)課有很?多漏洞。?在第二?次上課時?，我注意?了課前的?鋪墊工作?，結(jié)果就?好的多。?反省第一?次失敗的?原因，吸?取了教訓(xùn)?。在第二?次，三次?的活動中?，一點一?點的去克?服，效果?也一次比?一次的好?，就這樣?，在實踐?工作中，?使我成長?起來!?經(jīng)過了一?年的磨練?，我在組?織教育活?動的時候?，有一定?的進步，?經(jīng)過園內(nèi)?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我在?理論方面?也增加了?許多知識?。在觀摩?課上，也?學(xué)到了許?多經(jīng)驗，?回頭想想?與自己剛?來幼兒園?的時候相?比，確實?提高了許?多，在這?里要感謝?我的指導(dǎo)?教師(顧?老師)，?從她的身?上，我學(xué)?到了許多?書本上學(xué)?不到的東?西-熱情?，勤奮，?努力。同?時也要感?謝園長給?我到安華?里幼兒園?這個團結(jié)?的大集體?中學(xué)習(xí)的?機會，也?要感謝園?內(nèi)各位老?師的細心?幫助，使?我很快的?“成長”?起來。?幼兒教師?工作自查?報告總結(jié)?模板（二?）小班?的孩子們?也將要變?成中班的?孩子，看?著他們一?點一滴的?成長，我?做為老師?倍感欣慰?，我愛我?的職業(yè)也?更愛我的?孩子們。?本學(xué)期我?認真做好?各項工作?，對每一?件事情認?真負責(zé)，?回顧一學(xué)?期的工作?，結(jié)合學(xué)?習(xí)《幼兒?園教師專?業(yè)標準》?，自查如?下：1?、作為幼?兒教師，?我熱愛幼?教事業(yè)，?具有職業(yè)?理想，關(guān)?愛幼兒，?尊重幼兒?人格，富?有愛心、?責(zé)任心、?耐心和細?心，自尊?自律，做?幼兒的表?率，做幼?兒健康成?長的啟蒙?者和引路?人。2?、在生活?和學(xué)習(xí)中?，尊重幼?兒權(quán)益，?能夠做到?以幼兒為?主體，充?分調(diào)動和?發(fā)揮幼兒?的主動性?，遵循幼?兒身心發(fā)?展特點和?保教活動?規(guī)律，提?供適合的?教育，保?障幼兒快?樂健康成?長。3?、在幼兒?教育教學(xué)?工作中，?我認真?zhèn)?好每節(jié)課?，自己動?手制作教?學(xué)用圖和?教學(xué)用具?，激發(fā)幼?兒興趣，?使幼兒產(chǎn)?生愉快心?情創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。關(guān)?注全體幼?兒，注重?個別幼兒?教育，使?班級保持?相對穩(wěn)定?。4、?在教育教?學(xué)活動中?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好?條件，提?供充足的?材料。在?一日活動?中，注重?教給幼兒?初淺的，?簡單的生?活知識經(jīng)?驗，培養(yǎng)?幼兒獨立?解決問題?的能力。?5、在?教育教學(xué)?生活中，?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對?幼兒進行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、懂禮?貌的好孩?子，并與?家長密切?聯(lián)系，聽?取家長意?見，對幼?兒進行因?人施教，?和家長一?起糾正幼?兒的不良?習(xí)慣。例?：孩子穿?脫衣服，?在上學(xué)期?，由于看?到孩子年?紀小，手?部的協(xié)調(diào)?性還不強?。所以整?個學(xué)期都?是由我一?個一個地?幫孩子親?自穿脫。?以至于穿?脫衣褲浪?費了很多?活動和游?戲的時間?。所以在?這學(xué)期，?我開始訓(xùn)?練孩子穿?脫衣褲的?能力。專?門利用一?個戶外活?動的時間?教會孩子?穿衣褲和?脫衣褲的?方法。放?學(xué)的時候?告訴家長?在家里要?訓(xùn)練孩子?穿脫衣褲?的能力。?開始的時?候，我鼓?勵能力強?的孩子自?己嘗試穿?脫衣褲。?當(dāng)他們成?功并得到?老師的表?揚以后，?孩子們可?高興了，?到處表演?給同伴看?。我就利?用這個機?會鼓勵其?他孩子也?像他們一?樣自己穿?脫衣服。?同時讓已?經(jīng)學(xué)會穿?脫衣褲的?孩子幫助?沒有學(xué)會?的孩子。?通過一幫?一的方法?，很多孩?子現(xiàn)在已?經(jīng)學(xué)會了?穿脫衣褲?。6、?在安全工?作中，我?交給了幼?兒一些安?全知識，?如不吞食?異物，不?玩火、水?、電，不?從高處往?下跳，不?亂爬高處?，不吃陌?生人的東?西，不跟?陌生人走?，發(fā)生危?險時，會?大聲呼救?。嚴格堅?持晨檢制?度，不讓?幼兒帶不?安全物品?入園。加?強一日活?動各個環(huán)?節(jié)的管理?，加強幼?兒日常生?活的管理?，做到了?人到心到?，謹防意?外事故的?發(fā)生。做?好值周登?記工作，?并認真填?寫一日情?況表。?7、做好?家校溝通?工作，主?動親切與?家長溝通?。我充分?利用早晚?接待時間?與家長進?行交流，?使得家長?了解幼兒?在園情況?。向家長?宣傳幼兒?園保教工?作和科學(xué)?育兒知識?，配合幼?兒園做好?保教工作?。定期開?家長會，?展示幼兒?在園的學(xué)?習(xí)情況，?是家長了?解幼兒園?實行的教?學(xué)活動以?及需要家?長參與配?合孩子做?的事情的?重要性。?8，努?力方向。?我覺得自?己在工作?中也存在?著許多不?足。如自?身方面，?在和孩子?交流時，?一定要提?高語言的?示范性、?直觀性、?富有情趣?，是孩子?一聽就能?明白的，?語速要相?對慢一點?。在以后?的工作中?，我更應(yīng)?該關(guān)愛每?個幼兒，?促使他們?都能夠健?康快樂的?成長。在?業(yè)務(wù)上要?更