2023年學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年學(xué)前教?育實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文即將?畢業(yè)的我?，三個(gè)星?期的實(shí)習(xí)?使我深刻?地感受到?，自己在?學(xué)校所學(xué)?的知識(shí)只?是一些空?洞的理論?，它與實(shí)?際的幼教?工作還存?在著很大?的區(qū)別。?在上課期?間我更加?注重書本?上的理論?學(xué)習(xí)，常?常忽略了?對(duì)幼兒生?活常規(guī)的?關(guān)注。這?次在幼兒?園實(shí)習(xí)第?一次完整?的觀察幼?兒園一日?的生活。?發(fā)現(xiàn)其?實(shí)訓(xùn)練幼?兒的生活?常規(guī)，培?養(yǎng)他們的?行為習(xí)慣?及自理能?力也是一?項(xiàng)重要的?任務(wù)，一?門值得重?視的學(xué)問(wèn)?。在看完?老師的教?學(xué)后我感?受到幼兒?園教學(xué)其?實(shí)是一個(gè)?很靈活的?過(guò)程。老?師很會(huì)利?用機(jī)會(huì)對(duì)?幼兒進(jìn)行?隨機(jī)教育?，把有機(jī)?會(huì)的教育?和隨機(jī)教?育相結(jié)合?。例如：?小朋友在?洗完手的?時(shí)候沒(méi)有?隨手關(guān)水?龍頭，浪?費(fèi)水，老?師機(jī)會(huì)跟?小朋友說(shuō)?我們幼兒?園的水是?怎么來(lái)的?時(shí)間如?白駒過(guò)隙?，我的實(shí)?習(xí)生活已?經(jīng)悄然結(jié)?束?；?顧兩個(gè)月?的頂崗支?教實(shí)習(xí)生?活，確有?一種不易?言表的喜?悅和收獲?，也有值?得借鑒的?經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)。通過(guò)?頂崗支教?實(shí)習(xí)，我?懂得了愛(ài)?心在教育?中的重要?性，獲得?了一些‘?愛(ài)心無(wú)限?，嚴(yán)格有?度’等教?學(xué)方法，?理解作為?一名教師?的酸甜苦?辣經(jīng)歷和?學(xué)生的一?些個(gè)性和?特點(diǎn)。為?此，我再?度感受到?教師是太?陽(yáng)底下最?為神圣、?光輝的的?職業(yè)，它?是我一直?追求的理?想目標(biāo)。?教育實(shí)?習(xí)是師范?生的一項(xiàng)?教育實(shí)踐?課程，也?是培養(yǎng)一?名合格教?師的重要?環(huán)節(jié)。我?們的這次?頂崗支教?實(shí)習(xí)主要?包括教學(xué)?實(shí)習(xí)方面?，時(shí)間為?兩個(gè)月，?自___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日。?見(jiàn)習(xí)階?段我都?會(huì)積極主?動(dòng)聽(tīng)知道?老師講課?，認(rèn)真作?好聽(tīng)課筆?記，注意?老師的教?態(tài)和教學(xué)?方式以及?學(xué)生的反?應(yīng)情況。?課后虛心?聽(tīng)取指導(dǎo)?老師意見(jiàn)?并積極參?與評(píng)課，?和指導(dǎo)老?師探討教?學(xué)方面的?問(wèn)題。通?過(guò)聽(tīng)課和?評(píng)課，我?學(xué)到了不?少教師教?學(xué)技巧，?對(duì)我駕馭?課堂、隨?機(jī)應(yīng)變等?能力的提?升帶來(lái)了?很大的幫?助。同時(shí)?，我也主?動(dòng)參與集?體備課，?大家一起?討論、一?起學(xué)習(xí)，?認(rèn)真鉆研?課程標(biāo)準(zhǔn)?、教學(xué)大?綱和教材?，明確重?難點(diǎn)以及?探討教學(xué)?方法。在?見(jiàn)習(xí)階段?，通過(guò)聽(tīng)?課和積極?參與集體?備課，我?上課的自?信心得到?了很大的?提高，同?時(shí)更有把?握上好新?課。實(shí)?習(xí)階段?總結(jié)階段?我也會(huì)?實(shí)事求是?，發(fā)揚(yáng)好?的方面，?并積極總?結(jié)，為以?后教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)。?我也將從?工作態(tài)度?方面，情?感價(jià)值方?面，知識(shí)?能力方面?做一個(gè)具?體的總結(jié)?。工作?態(tài)度方面?，作為一?位老師，?我認(rèn)為一?定要做到?了認(rèn)真負(fù)?責(zé)，認(rèn)真?備好每一?堂課，認(rèn)?真講好每?一堂課，?認(rèn)真批改?訂正作業(yè)?;課后，?常長(zhǎng)時(shí)間?的反思、?總結(jié)。作?為一名實(shí)?習(xí)教師，?更要一直?以教師身?份嚴(yán)格要?求自己，?處處注意?言行和儀?表，要一?直緊記實(shí)?習(xí)守則，?遵守實(shí)習(xí)?學(xué)校的規(guī)?章制度，?尊重實(shí)習(xí)?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和老師?，虛心聽(tīng)?取他們的?意見(jiàn)，并?和隊(duì)友們?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，完成實(shí)?習(xí)學(xué)校布?置的任務(wù)?。勤于?學(xué)習(xí)，嚴(yán)?于律己，?反省自己?不足，在?班主任實(shí)?習(xí)工作的?過(guò)程中，?做到積極?主動(dòng)從原?班主任那?里學(xué)習(xí)有?關(guān)班級(jí)管?理方面的?經(jīng)驗(yàn)，這?會(huì)讓我們?受益不少?，特別是?對(duì)剛剛出?道的新老?師。通過(guò)?班主任工?作的實(shí)習(xí)?，我們會(huì)?深深體會(huì)?到班主任?工作的重?要和辛苦?，但我們?也了解和?積累了一?些班主任?工作的方?法和經(jīng)驗(yàn)?。情感價(jià)?值方面，?在教學(xué)過(guò)?程中，我?們注意師?生之間的?互動(dòng)，耐?心地傾聽(tīng)?學(xué)生的心?聲，學(xué)生?有不懂的?問(wèn)題，我?們會(huì)主動(dòng)?去解決，?學(xué)生生活?方面的困?難，我們?積極去幫?助，努力?做到與學(xué)?生用心靈?交流，用?事實(shí)說(shuō)話?，用言語(yǔ)?表達(dá)。?對(duì)學(xué)生的?思想方面?，盡量做?到曉之以?理，動(dòng)之?以情。在?升國(guó)旗、?班會(huì)的過(guò)?程中對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育，?課后，有?時(shí)間就應(yīng)?該主動(dòng)找?同學(xué)聊天?，了解學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，以?及學(xué)生個(gè)?人成長(zhǎng)經(jīng)?歷，使得?自己和學(xué)?生的距離?拉得更近?，學(xué)生的?知心話也?主動(dòng)向自?己講，學(xué)?生不再是?那么的調(diào)?皮，上課?專心聽(tīng)講?，把做不?完作業(yè)、?完不成學(xué)?校布置的?任務(wù)看成?是對(duì)不起?老師的表?現(xiàn)。通過(guò)?與學(xué)生的?接觸，我?們會(huì)對(duì)現(xiàn)?今中學(xué)生?的思想和?觀念有了?進(jìn)一步的?了解和體?會(huì)，對(duì)今?后從事教?師工作必?將有很大?幫助。?總之，教?學(xué)工作實(shí)?習(xí)收獲是?非常大的?，感悟是?非常多的?。但仍有?許多地方?有待提高?，如課堂?詳略有時(shí)?處理不當(dāng)?，有時(shí)重?點(diǎn)不夠突?出，時(shí)間?把握不到?位，板書?還有待提?高。對(duì)學(xué)?生課后的?輔導(dǎo)時(shí)間?還需加強(qiáng)?。20?23年學(xué)?前教育實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）在?這一個(gè)月?里，我學(xué)?習(xí)到許多?在學(xué)校學(xué)?不到的東?西。也感?悟到了許?多，從老?師們身上?，我看到?了園丁們?散發(fā)出的?耀眼光芒?，給了我?在實(shí)習(xí)生?活帶來(lái)了?許多啟發(fā)?性思維。?在校期間?總會(huì)認(rèn)為?當(dāng)一名幼?兒老師肯?定很好玩?，很輕松?，但在這?里我改變?了這個(gè)想?法，每上?完一節(jié)課?我都有最?大的感觸?：想當(dāng)好?一名幼兒?老師實(shí)在?不易!?剛開(kāi)始聽(tīng)?帶課老師?跟孩子們?上課，認(rèn)?真學(xué)習(xí)她?上課的方?式和怎樣?管好課堂?紀(jì)律。即?使那樣，?我還是遇?到了許多?師范學(xué)校?里沒(méi)學(xué)過(guò)?、事先也?沒(méi)有料到?過(guò)的難題?。畢竟試?教的時(shí)候?和正式去?教室上課?的時(shí)候的?心態(tài)是很?不一樣的?。同時(shí)也?佩服老師?對(duì)付這些?孩子們的?方法。用?小組比賽?來(lái)管他們?的紀(jì)律，?一來(lái)可以?培養(yǎng)他們?的團(tuán)隊(duì)精?神。二來(lái)?還為課堂?帶來(lái)一些?活力。使?課堂上不?那么死板?。聽(tīng)了?幾節(jié)之后?我就開(kāi)始?試著講課?，一開(kāi)始?孩子們會(huì)?亂成一團(tuán)?，不聽(tīng)你?講課，我?用了老師?的那些方?法，可是?發(fā)現(xiàn)后來(lái)?慢慢的，?他們開(kāi)始?接受你還?有喜歡你?，這是實(shí)?習(xí)期最有?高興的事?。也使越?來(lái)越喜歡?幼師這個(gè)?職業(yè)。?我們除了?課堂教學(xué)?之外還有?班主任工?作。也組?織了一次?主題班會(huì)?活動(dòng)：?幼兒園藝?術(shù)節(jié)，我?幫著班里?的小朋友?們安排節(jié)?目，幫兩?個(gè)班安排?畫版。使?我在實(shí)習(xí)?期忙碌但?很充實(shí)。?同時(shí)也明?白做好老?師除了要?有豐富的?專業(yè)知識(shí)?之外，還?要其他課