下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
外聘教師聘任合同書合同雙方甲方:(以下簡稱“我校”)地址:(此處根據(jù)實(shí)際情況填寫)法定代表人:(此處填寫法定代表人姓名)電話:(此處填寫聯(lián)系電話)乙方:(以下簡稱“教師”)住址:(此處根據(jù)實(shí)際情況填寫)身份證號碼:(此處填寫教師的身份證號碼)電話:(此處填寫教師的聯(lián)系電話)經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,本著平等自愿、互惠互利的原則,達(dá)成如下協(xié)議:協(xié)議內(nèi)容一、聘用事項(xiàng)甲方?jīng)Q定聘用乙方為本校的外聘教師,聘用期限為一學(xué)年,自(此處填寫開始日期)起至(此處填寫結(jié)束日期)止。在聘期內(nèi),乙方主要承擔(dān)如下教學(xué)工作:(此處根據(jù)實(shí)際情況填寫)二、教學(xué)要求乙方應(yīng)積極參與課堂教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。乙方應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定完成教學(xué)工作量。乙方應(yīng)及時處理學(xué)生的咨詢和糾紛,維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)。乙方應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交任課計(jì)劃、教材清單、作業(yè)和考試安排等相關(guān)資料,協(xié)助教務(wù)處完成備案工作。乙方應(yīng)認(rèn)真參加學(xué)校的專業(yè)培訓(xùn)、教研活動,提高自身的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。三、聘用待遇乙方的待遇由甲方根據(jù)教學(xué)聘用規(guī)定和實(shí)際情況確定,具體如下:(此處根據(jù)實(shí)際情況填寫)乙方的薪酬標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放時間及相關(guān)福利待遇等,均遵照我校規(guī)定執(zhí)行。如有超時工作的情況,乙方應(yīng)向甲方提出申請,并由甲方批準(zhǔn)后向其支付相應(yīng)的加班費(fèi)。乙方在完成本應(yīng)聘工作的情況下,憑相關(guān)材料可以向甲方提出申請報銷差旅費(fèi)、食宿費(fèi)等費(fèi)用。四、其他條款本合同生效后,非經(jīng)雙方協(xié)商一致,任何一方不得單方解除合同。乙方在聘用期間發(fā)生不當(dāng)行為或故意或重大過失影響學(xué)校聲譽(yù)或經(jīng)濟(jì)利益的,甲方有權(quán)解除合同,且不退還乙方全額工資。本合同未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商可單獨(dú)簽訂書面協(xié)議作為附件補(bǔ)充,附件與本合同具有同等效力。甲乙雙方一致同意在本合同履行過程中產(chǎn)生的爭議均應(yīng)協(xié)商解決,如無法協(xié)商解決,則提交具有管轄權(quán)的仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行仲裁。本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有法律效力。合同簽署甲方(單位蓋章):_____法定代表人簽字或授權(quán)人簽字:__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 張祥軍繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)
- 施工與組織管理課程設(shè)計(jì)
- 電氣工程及其自動化專業(yè)電力系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
- 公司員工培訓(xùn)效果評估報告匯報
- 正大豬場生物安全
- 大夢敦煌課程設(shè)計(jì)
- 傳統(tǒng)零售業(yè)變革與創(chuàng)新實(shí)施方案
- 有關(guān)放射科的課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)校勞動課程設(shè)計(jì)框架
- 基于工作過程的職教實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
- 廣東省春季高考(學(xué)考)必背古詩文14篇目
- 田徑跨欄跑及體能練習(xí)教案
- GB/T 18029.3-2008輪椅車第3部分:制動器的測定
- GB/T 11337-2004平面度誤差檢測
- 法商產(chǎn)說會私人財(cái)富管理理念支持傳承規(guī)劃課件
- 2023年鹽城市大數(shù)據(jù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 形式發(fā)票-范本
- 分布滯后模型
- 國開電大《職業(yè)素質(zhì)》形考任務(wù)一二三答案
- DB31T 685-2019 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施與服務(wù)要求
- 積極青少年發(fā)展與心理健康教育(張文新)課件
評論
0/150
提交評論