2023年實習生工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁共7頁2023?年實習生?工作總結(jié)?參考范文?這個月?回想起來?，剛來幼?兒園的時?候，覺得?自己沒經(jīng)?驗，不知?道該怎么?辦，一點?頭緒都沒?有!和孩?子相處久?了感覺有?頭緒了!?~~只有?知道自己?該做什么?，才能真?正意識到?萬事開頭?難!新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不知道怎?么上課。?對此我很?焦慮，怕?我學習不?好影響孩?子對我的?課的知識?掌握和興?趣。所以?我會參考?資料，好?好寫我的?教案。聽?課是提高?我教學能?力的好方?法。新老?師只有多?聽講座，?才能逐漸?積累經(jīng)驗?。所以我?珍惜每一?次上課的?機會。上?課的主要?對象是花?園里的老?師。這個?月聽了很?多課，收?獲很大，?逐漸掌握?了一些上?課技巧。?除了上課?，我還經(jīng)?常問班主?任和其他?老師教學?問題。?這些老師?都很熱心?的幫我解?答，尤其?是我的班?長，讓我?受益匪淺?。我也明?白，知識?和經(jīng)驗不?是自己從?天上掉下?來的。我?們必須發(fā)?揚勤奮好?學的精神?，把自己?當成學生?，積極吸?收周圍其?他老師的?一些先進?東西，以?提高自己?的水平。?此外，我?們還組織?了集體備?課活動，?讓我明白?了教學的?目標和方?向。要?成為一名?合格的教?師，除了?要有良好?的教學經(jīng)?驗，最重?要的是要?有良好的?職業(yè)道德?。為此，?我總是用?自己的愛?去呵護身?邊的每一?個孩子。?在孩子的?日常生活?中，他們?不怕吃苦?，不怕疲?勞，應該?像母親一?樣關(guān)心和?愛他們。?實習期?間，我一?直積極協(xié)?助班里的?老師完成?各種工作?，遵守實?習學校的?規(guī)章制度?。它給我?自己的工?作注入了?新的動力?。這次?實習讓我?感觸良多?。我不得?不承認，?新人就是?新人。由?于缺乏經(jīng)?驗，我的?教學水平?與其他有?經(jīng)驗的老?師有差距?，這在平?時的班級?紀律中可?以看出。?上課的.?時候，因?為講課不?生動，有?時候紀律?不如老師?。之后不?斷反思自?己的教學?，不斷改?進。通過?自己的努?力，也學?會了一些?方法。?在組織這?些活動的?時候，我?看到了自?己的一些?不足，比?如：沒有?足夠的吸?引孩子，?表情動作?不夠豐富?，沒有足?夠的感染?孩子，可?能是因為?放不下，?沒有適當?的吹噓。?我的語言?太少，太?寬泛，不?豐富，沒?有針對性?。最重要?的不是照?顧每一個?孩子。因?為不太了?解班里的?孩子，所?以沒有因?材施教。?孩子想?不到的答?案，想不?到的行為?，想不到?的語言，?都無法得?到快速靈?活的回答?和處理。?我講了自?己的不足?，也問過?老師，得?出的結(jié)論?是大部分?是我們作?為新手老?師造成的?。我們可?以通過慢?慢磨練來?改善這些?缺點。我?做得好的?，或者說?我基本滿?意的，就?是對教學?活動態(tài)度?認真，備?課做得好?。虛心求?教，接受?導師的建?議和指導?。每一項?活動都可?以完全完?成，沒有?沒有組織?過的活動?。組織活?動時，教?學態(tài)度自?然，語言?清晰，聲?音和速度?適中。在?組織活動?的過程中?盡量關(guān)注?孩子的興?趣，在設(shè)?計和準備?教案、教?具時以此?為出發(fā)點?。大部分?活動都能?達到活動?目標，讓?孩子收獲?，進步。?這些點也?是自我反?思后總結(jié)?出來的，?具有較高?的效度和?信度。?在保育方?面，最近?幾周做了?很多事情?，也學到?了很多東?西。比如?給孩子穿?褲子，給?孩子喂奶?，哄孩子?睡覺，分?開毛巾，?給孩子梳?頭等等。?同學聊天?的時候說?我們在提?前體驗母?性的生活?，為未來?做準備。?像這些瑣?碎的例行?公事，我?們每天都?要做。我?覺得可以?鍛煉一個?人的耐心?、耐心、?毅力、細?心等等，?對培養(yǎng)一?個人的性?格真的很?有幫助。?剛開始幾?天感覺很?新鮮。我?對做事很?感興趣，?也很努力?。時間久?了，我需?要其他的?東西來養(yǎng)?活自己，?這就是我?上面說的?。在保育?工作中，?經(jīng)過自己?的仔細思?考和總結(jié)?，覺得自?己做得好?的地方在?于能快速?適應這些?任務，基?本做得不?錯。缺點?是：不夠?細心，沒?有完全根?據(jù)每個孩?子的特點?來照顧，?主要原因?是和孩子?相處時間?短，對孩?子的理解?不夠。上?午半天活?動是指上?午7：3?0到下午?11：3?0的兒童?午餐，包?括兩次教?學活動、?兩次用餐?和日常常?規(guī)活動。?在組織孩?子半天的?活動中，?我發(fā)現(xiàn)孩?子很難做?到有紀律?，按時、?保質(zhì)、保?量完成活?動。老師?也很難照?顧到每一?個孩子，?尤其是混?齡班。因?此，如果?我們想有?一個成功?的活動，?我們需要?老師的精?心規(guī)劃，?靈活的反?應和孩子?們的積極?合作。孩?子的興趣?和特點是?計劃和組?織半天活?動的基礎(chǔ)?。我對自?己半天活?動的組織?不是特別?滿意，主?要是沒有?讓每個孩?子按時完?成活動，?按量按質(zhì)?，尤其是?生活活動?，可能受?小班孩子?的年齡特?點影響，?作為老師?的威嚴和?威望不夠?。在短?短幾周的?實習中，?在導師的?指導下，?通過自己?的努力，?我學到了?很多東西?，專業(yè)素?質(zhì)也有了?很大的提?高。2?023年?實習生工?作總結(jié)參?考范文（?二）我?學的是物?流管理專?業(yè)，但是?對于所要?面對的工?作還不是?那么的清?晰！必定?要一下子?從書本上?的知識轉(zhuǎn)?到實際工?作，還是?那么的沒?譜！記得?第一次來?上班的時?候是__?__月八?號，對于?所面對的?一切都是?那么的陌?生！我們?的物流公?司會是一?個什么樣?的公司呢?？我會被?安排在什?么樣的部?門呢？等?等，等等?。來到?公司，我?被安排在?調(diào)度室。?這是一個?安排和調(diào)?度公司車?輛裝卸貨?物的地方?，被安排?在這里我?還是很高?興的。一?方面因為?我電腦還?可以，而?且工作基?本上都是?在電腦上?進行的。?另一方面?是我學的?專業(yè)就是?物流管理?，對于安?排的工作?，只要稍?加指導，?我就能理?解和完成?安排的工?作。公司?所用的軟?件是自己?和軟件公?司開發(fā)的?，功能很?完善，是?由gps?,gis?和edi?三個系統(tǒng)?組成的。?對于我這?個實習生?來說主要?就使用g?ps和g?is系統(tǒng)?。剛來?那幾天，?我什么都?不會，感?覺什么都?幫不上忙?。只得自?己慢慢熟?悉下工作?的環(huán)境和?需要使用?的軟件。?好在有同?事的耐心?指導和幫?助，在接?下來的時?間里我漸?漸清晰了?我們公司?的具體業(yè)?務和我們?所需要做?的工作。?具體下來?，我們調(diào)?度室的工?作就是將?客戶需要?運送的貨?物信息錄?入電腦，?然后安排?公司的車?輛去指定?地點上貨?，運輸，?卸貨。期?間要對車?輛在途過?程進行全?程跟蹤和?記錄，包?括車輛運?輸所需的?準運證號?，施封鎖?號，增值?稅票等重?要信息和?駕駛員姓?名，聯(lián)系?號碼等信?息。與此?同時還要?利用車輛?監(jiān)控系統(tǒng)?，對有g(shù)?ps的車?輛進行時?時的跟蹤?，對出現(xiàn)?的情況進?行記錄和?上報處理?。對沒有?gps的?車輛也要?進行電話?問詢跟蹤?。剛開?始做具體?的工作時?，總是會?出現(xiàn)這樣?或那樣的?問題。不?過我從沒?擔心過，?因為身邊?的同事總?能給我及?時的幫助?和耐心的?講解。經(jīng)?過一段時?間的實習?，我已經(jīng)?能夠獨立?地處理一?些日常工?作了，例?如錄入單?據(jù)，監(jiān)控?車輛等！?在幫助同?事檢查g?ps終端?設(shè)備的時?候，我也?了解了很?多關(guān)于g?ps終端?機的問題?。和同事?一起配合?安全學習?工作！?總的來說?，我來到?物流只有?短短的_?___個?月時間！?大部分時?間里，我?仍處于摸?索和學習?之中，能?幫同事做?的事很有?限。在這?個月里主?要做的就?是，對運?輸車輛做?跟蹤，和?同事一起?配合安全?學習，包?括建立車?輛安全管?理制度，?建立車輛?技術(shù)檔案?，建立車?輛維修保?養(yǎng)檔案，?做安全生?產(chǎn)學習記?錄等工作?！相信在?接下來的?時間里，?我會學到?更多的業(yè)?務知識，?為同事分?擔更多的?工作，為?公司的發(fā)?展做出貢?獻。_?___年?____?月，我結(jié)?束了__?__年的?學習生涯?懷揣著實?現(xiàn)自我價?值的渴望?來到工作?實習。轉(zhuǎn)?眼間，實?習期即將?過去，回?想自己這?段時間的?經(jīng)歷與收?獲，我深?深的感到?在我今后?的發(fā)展給?予我的是?一筆多么?寶貴的人?生財富！?下面，我?將我的實?習工作總?結(jié)如下：?單位給?我的工作?定位是從?事網(wǎng)絡部?基礎(chǔ)工作?以及一些?網(wǎng)站建設(shè)?，網(wǎng)絡程?序開發(fā)等?等，在此?思想的指?導下，我?承擔了園?區(qū)網(wǎng)絡的?維護等基?礎(chǔ)工作，?包括線路?檢修，交?換設(shè)備更?換，新用?戶入戶等?等這方面?工作并很?快掌握了?其中的原?理和方法?，從學校?的理論知?識到過去?一年的實?踐工作，?其中的角?色轉(zhuǎn)變離?不開單位?各級領(lǐng)導?以及同事?們的幫助?和指導。?網(wǎng)站建?設(shè)方面，?和共同進?行了網(wǎng)站?的改造，?使用全新?的后臺，?使網(wǎng)站的?功能更加?的強大，?管理更加?的有條理?和方便，?取得了不?錯的社會?效應。積?極參加單?位組織的?各種活動?，團結(jié)同?事，養(yǎng)成?了極強的?團隊互助?精神。參?加學習了?“___?_培訓”?，學習了?建設(shè)的基?本思想和?方法。并?在實踐中?掌握了建?設(shè)軟件的?使用方法?。所做的?這些都是?對自己一?個極大的?促進和提?高。經(jīng)?過幾個月?的實踐和?實習，我?對未來充?滿了美好?的憧憬，?我要更進?一步的要?求自己。?首先繼?續(xù)學習，?不斷提升?理論素養(yǎng)?。在信息?時代，學?習是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進?步的動力?。走上工?作崗位后?，我積極?響應單位?號召，結(jié)?合工作實?際，不斷?學習理論?、業(yè)務知?識和社會?知識，用?先進的理?論武裝頭?腦，用精?良的業(yè)務?知識提升?能力，以?廣博的社?會知識拓?展視野，?努力實踐?，自覺進?行角色轉(zhuǎn)?化。只有?將理論付?諸于實踐?才能實現(xiàn)?理論自身?的價值，?也只有將?理論付諸?于實踐才?能使理論?得以檢驗?。同樣，?一個人的?價值也是?通過實踐?活動來實?現(xiàn)的，也?只有通過?實踐才能?鍛煉人的?品質(zhì)，彰?現(xiàn)人的意?志。其?次從學校?走向社會?，首要面?臨的問題?便是角色?轉(zhuǎn)換的問?題。從一?個學生轉(zhuǎn)?化為一個?單位人，?在思想的?層面上，?必須認識?到二者的?社會角色?之間存在?著較大的?差異。學?生時代只?是單純的?學習知識?，而社會?實踐則意?味著繼續(xù)?學習，并?將知識應?用于實踐?，學生時?代可以自?己選擇交?往的對象?，而社會?人則更多?地被他人?所選擇。?諸此種種?的差異。?不勝枚舉?。但僅僅?在思想的?層面上認?識到這一?點還是不?夠的，而?是必須在?實際的工?作和生活?中潛心體?會，并自?覺的進