統(tǒng)編版四年級道德與法治上冊第二單元 為父母分擔《少讓父母為我操心》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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統(tǒng)編版四年級道德與法治上冊第二單元為父母分擔《少讓父母為我操心》教學(xué)設(shè)計《少讓父母為我操心》教案教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生了解和體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識和情感。2.讓學(xué)生懂得管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表現(xiàn)。教學(xué)重點：了解體諒父母的辛勞，管理好自己，用自己的行動體貼父母。教學(xué)難點：管理好自己，用自己的行動體貼父母。學(xué)情分析：四年級的學(xué)生已經(jīng)形成了一些初步的愛父母意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力。教學(xué)方法：啟發(fā)式、小組合作探究，自主學(xué)習法及活動與探究。教學(xué)準備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前體驗父母的辛苦。教學(xué)過程：第一課時（一）談話導(dǎo)入。教師問學(xué)生，我們的一日三餐是誰做的？學(xué)生回答是爸爸媽媽。教師引導(dǎo)學(xué)生回憶爸爸媽媽為我們做了什么，讓學(xué)生意識到父母為我們付出很多，很辛苦。（二）講授新課目標導(dǎo)學(xué)一：爸爸媽媽多辛苦1.活動與探究一：想一想，看一看學(xué)生閱讀教材P24頁三幅圖內(nèi)容后，小組合作探究問題：你有沒有在家?guī)透改缸黾覄?wù)活？你是否體會過父母做這些家務(wù)活的辛苦？小組推薦代表，全班交流與分享。2.活動與探究二：看一看，說一說學(xué)生閱讀教材第25頁內(nèi)容后，小組合作探究問題：和父母在一起時，你留意過他們在做什么嗎？你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦？小組推薦代表，全班交流與分享。學(xué)生完成教材P25空格內(nèi)容，教師指導(dǎo)和補充。3.活動與探究三：看一看，議一議學(xué)生閱讀教材P26頁三幅圖內(nèi)容后，小組合作探究問題：父母工作的辛苦體現(xiàn)在哪里？你有沒有和父母一起去上過班了？小組推薦代表，全班交流與分享。教師小結(jié)：事先了解爸爸媽媽上班了，地方有什么規(guī)定和要求。特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽自己工作的時候，仔細觀察。要注意安全，講禮貌。，我要學(xué)會自理活動與探究：1.看一看，想一想-四幅圖片的感想-為父母減輕麻煩的經(jīng)歷-如何做好自己2.想一想，說一說-是否有類似問題-父母告訴你該怎么做的處理方式3.問一問，想一想-

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