初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃格式范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初中生學(xué)?習(xí)計(jì)劃格?式范本?經(jīng)過初中?兩年的學(xué)?習(xí)以及大?大小小的?考試，我?們漸漸從?一個(gè)個(gè)無?憂無慮的?兒童成長(zhǎng)?成為懂得?了壓力和?自律的少?年，同時(shí)?也在時(shí)光?的洪流中?收獲了不?少與年齡?相稱的反?省。初?中兩年來?，最大的?改變無疑?是在初二?的下半學(xué)?期。從這?時(shí)，我們?漸漸接受?了會(huì)考帶?來的緊張?氣氛，也?慢慢承受?了逐漸增?大的壓力?。在家長(zhǎng)?的言語(yǔ)和?老師的教?誨中，我?們開始明?白，中考?離我們已?經(jīng)不遠(yuǎn)了?。在初?三來臨之?際，為了?趕上其他?同學(xué)的步?伐，我深?知現(xiàn)在不?同于以往?，所以要?對(duì)自己做?出一些總?結(jié)和反省?。【一?】分析不?足對(duì)于?一個(gè)學(xué)生?來說，學(xué)?習(xí)無疑是?最重要的?事情。但?是我在這?一方面還?有很多漏?洞。1?.在課堂?上，雖然?老師講的?內(nèi)容不可?能全盤吸?收，但是?在回家復(fù)?習(xí)這方面?，我做的?還不太盡?人意。?2.在考?試時(shí)，有?時(shí)不能做?到專心致?志。3?.老師講?完的卷子?、活頁(yè)之?類，講完?后不能做?到及時(shí)分?類、整理?和裝訂。?4.在?周末完成?作業(yè)后，?有事不能?做到自覺?復(fù)習(xí)、預(yù)?習(xí)關(guān)于?各科目的?一些缺陷?：一.?語(yǔ)文1?.在語(yǔ)文?學(xué)習(xí)過程?中，無論?是作文還?是課內(nèi)閱?讀，都完?成的比較?輕松。但?是課外閱?讀的強(qiáng)度?還不夠。?2.在?課外積累?方面，尤?其是文言?文的積累?還不夠。?二.數(shù)?學(xué)1.?缺少課外?難題的訓(xùn)?練。2?.自我總?結(jié)能力尚?欠提高。?三.英?語(yǔ)1.?語(yǔ)法訓(xùn)練?欠佳。?2.需加?強(qiáng)課外閱?讀能力。?四.物?理1.?接觸題型?不夠多。?2.課?堂筆記的?條理性需?要加強(qiáng)。?【二】?制定措施?針對(duì)上?頁(yè)提出的?不足，需?要提出幾?點(diǎn)改正的?措施。?(一)整?體措施?1.課后?回家做到?條理化的?復(fù)習(xí)。?2.考試?時(shí)要做到?專心。?3.對(duì)于?老師講完?的卷子、?報(bào)紙等要?做到及時(shí)?裝訂和整?理。4?.周末不?能度過的?渾渾噩噩?，要在完?成作業(yè)的?前提下爭(zhēng)?取多學(xué)一?點(diǎn)課外知?識(shí)。{?二}具體?計(jì)劃<?語(yǔ)文>?1.加強(qiáng)?課外閱讀?。2.?閑時(shí)多翻?翻字典，?積累一些?生僻字、?詞語(yǔ)。?3.找一?個(gè)本子，?專門積累?課外的古?詩(shī)詞及文?言片段。?4.擁?有自己的?現(xiàn)代文摘?抄本。?5.在完?成老師要?求的作文?基礎(chǔ)下，?每周多練?一篇習(xí)作?。<數(shù)?學(xué)>1?.在完成?書上練習(xí)?題的基礎(chǔ)?下，尋找?課外習(xí)題?來增加掌?握的題型?量。2?.盡量尋?找一些難?度系數(shù)相?對(duì)較大的?題型。?3.從整?理筆記入?手，加強(qiáng)?自己分析?問題以及?總結(jié)題型?的能力。?<英語(yǔ)?>1.?在將書上?內(nèi)容吃透?的基礎(chǔ)上?，爭(zhēng)取多?做課外閱?讀。2?.閱讀一?些總結(jié)性?的初中語(yǔ)?法書籍。?3.增?大詞匯量?。<物?理>1?.尋找課?外題型。?2.增?強(qiáng)筆記的?條理性。?<化學(xué)?>1.?熟記化學(xué)?元素周期?表。2?.熟記化?學(xué)概念。?3.多?接觸課外?化學(xué)題型??！救?】奮斗目?標(biāo)面對(duì)?即將來臨?的中考，?大家都感?覺到了前?所未有的?壓力。在?這種情況?下，我更?不能放松?自己，而?是更不能?放松對(duì)自?己的要求?，為自己?指定一個(gè)?明確的目?標(biāo)，才能?夠更好地?前進(jìn)。?【主要目?標(biāo)】1?.年級(jí)排?名要求：?前___?_名。?2.直升?蘭化三中??！敬?要目標(biāo)】?1.盡?量提高課?外積累量?。2.?提高寫作?水平。?初中生學(xué)?習(xí)計(jì)劃格?式范本（?二）新?的學(xué)期即?將到來，?為了使下?學(xué)期的學(xué)?習(xí)成績(jī)進(jìn)?步、各科?成績(jī)優(yōu)異?、不偏科?，在此做?新學(xué)期的?打算，如?下：一?、做好預(yù)?習(xí)。預(yù)習(xí)?是學(xué)好各?科的第一?個(gè)環(huán)節(jié)，?所以預(yù)習(xí)?應(yīng)做到：?1、粗?讀教材，?找出這節(jié)?與哪些舊?知識(shí)有聯(lián)?系，并復(fù)?習(xí)這些知?識(shí);2?、列寫出?這節(jié)的內(nèi)?容提要;?3、找?出這節(jié)的?重點(diǎn)與難?點(diǎn);4?、找出課?堂上應(yīng)解?決的重點(diǎn)?問題。?二、聽課?。學(xué)習(xí)每?門功課，?一個(gè)很重?要的環(huán)節(jié)?就是要聽?好課，聽?課應(yīng)做到?：1、?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的;2?、聽課要?特別注重?“理解”?。三、?做課堂筆?記。做筆?記對(duì)復(fù)習(xí)?、作業(yè)有?好處，做?課堂筆記?應(yīng)：1?、筆記要?簡(jiǎn)明扼要?;2、?課堂上做?好筆記后?，還要學(xué)?會(huì)課后及?時(shí)整理筆?記。四?、做作業(yè)?。1、?做作業(yè)之?前，必須?對(duì)當(dāng)天所?學(xué)的知識(shí)?認(rèn)真復(fù)習(xí)?，理解其?確切涵義?，明確起?適用條件?，弄清運(yùn)?用其解題?的步驟;?2、認(rèn)?真審題，?弄清題設(shè)?條件和做?題要求;?3、明?確解題思?路，確定?解題方法?步驟;?4、認(rèn)真?仔細(xì)做題?，不可馬?虎從事，?做完后還?要認(rèn)真檢?查;5?、及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，積累?解題技巧?，提高解?題能力;?6、遇?到不會(huì)做?的題，不?要急于問?老師，更?不能抄襲?別人的作?業(yè)，要在?復(fù)習(xí)功課?的基礎(chǔ)上?，要通過?層層分析?，步步推?理，多方?聯(lián)系，理?出頭緒，?要下決心?獨(dú)立完成?作業(yè);?7、像歷?史、地理?、生物、?政治這些?需