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2023年學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)5篇學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)

學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-1515:29:30

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學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)

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學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)5篇

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況,包括取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成果,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是我為大家收集的學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)1

本學(xué)年度我分管學(xué)校的平安和教學(xué)工作?;厥滓荒陙?lái)的工作,是在驚慌匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充溢,勞碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)干脆領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱忱支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?,F(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心同德,不斷提高自身素養(yǎng)。

在教化不斷改革創(chuàng)新的今日,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作須要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問(wèn)題,要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化管理理論和教化教學(xué)理論學(xué)問(wèn),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、老師、學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問(wèn)題,說(shuō)真話、做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)遵守法律,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教化、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)建力的群體中的每一位老師,充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從老師中來(lái),到老師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),敬重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能剛好征求校長(zhǎng)、老師們的看法,形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理,更為落實(shí),更有效果。

二、抓好平安工作,為教化教學(xué)保駕護(hù)航

平安工作是學(xué)校全部工作的保證,堅(jiān)持把平安工作作為學(xué)校的`首要工作來(lái)抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教化,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種平安意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂平安協(xié)議書,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)平安責(zé)任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特殊是在班主任的努力下,做到學(xué)校平安無(wú)空隙的防患與排查,從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展平安預(yù)防教化,自護(hù)教化,提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教化質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)狀況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋剛好,整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與老師的績(jī)效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)探討課,集中教研組長(zhǎng)骨干老師一起聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)看法,讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注意“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體,向以學(xué)生為主的變更,實(shí)現(xiàn)了老師由為學(xué)生“駕馭”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了嘉獎(jiǎng)方案,召開(kāi)了畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋,工作有了很大的改觀,

強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容駕馭狀況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)老師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

四、存在的不足

1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在肯定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對(duì)老師的思想工作還不夠深化,關(guān)切不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力有待提高,特殊是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特殊是新課程改革下的教化怎么做有很多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強(qiáng)化品牌意識(shí),提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手?;仡櫼荒旯ぷ?,心安理得,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法,使自己把工作做得更好。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)2

一年來(lái),在縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子關(guān)懷引導(dǎo)下,在學(xué)校同事大力支持幫助下,我從大局動(dòng)身,主動(dòng)工作,仔細(xì)履職,在本人分管的平安、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫,尋求突破,全力協(xié)作推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)、教化扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點(diǎn)工作的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作,學(xué)校平安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好,學(xué)生德育取得成效,后勤服務(wù)水平不斷提升,老師管理規(guī)范有序,為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展供應(yīng)了有力保障?,F(xiàn)結(jié)合實(shí)際,就分管工作做如下總結(jié)。

一、潛心抓平安,提升師生生活平安感

平安是學(xué)校辦學(xué)最基本的保障條件,工作中,我本著“管平安,抓好平安是主責(zé);管平安,不抓平安是失職”的工作思路,在校長(zhǎng)作為“第一責(zé)任人”的工作機(jī)制下,我始終堅(jiān)持把提升師生和家長(zhǎng)的平安感放在重要位置,落實(shí)崗位責(zé)任,實(shí)行有效措施,抓好平安管理,切實(shí)保障師生平安,不斷提升師生和家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)平安的滿足度。

(一)開(kāi)拓工作思路,營(yíng)造平安環(huán)境

一是全面推動(dòng)校內(nèi)平安教化與平安文化建設(shè)。一是發(fā)揮課堂主渠道作用,開(kāi)足上好平安教化課,建立平安警示教化制度(利用每天放學(xué)、周未放學(xué)、節(jié)假日放學(xué)前開(kāi)展平安警示教化);二是強(qiáng)化平安教化平臺(tái)建設(shè),實(shí)現(xiàn)平安教化信息化全覆蓋。學(xué)校利用微信、QQ平臺(tái),在各班建立“平安教化聯(lián)絡(luò)群”,同時(shí)我主動(dòng)推動(dòng)“微信公眾號(hào)”運(yùn)營(yíng),剛好推送學(xué)校要求和平安學(xué)問(wèn),進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)家校協(xié)作,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子共同參加平安教化;三是深化推動(dòng)平安學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂,普及平安常識(shí)與技能,重點(diǎn)加強(qiáng)道路交通平安、食品衛(wèi)生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校內(nèi)欺凌、校內(nèi)集體活動(dòng)平安、法治、心理健康等專題教化,開(kāi)展好“平安教化日”“平安宣揚(yáng)月”等重要節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)話動(dòng);四是進(jìn)一步規(guī)范平安應(yīng)急演練活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校演練常態(tài)化開(kāi)展;五是定期舉辦平安管理相關(guān)人員、老師平安培訓(xùn)活動(dòng),提升平安管理工作人員平安意識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)力;六是加強(qiáng)校內(nèi)平安文化建設(shè),充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生在潛移默化中接受平安教化;七是強(qiáng)化校內(nèi)及周邊環(huán)境治理,進(jìn)一步凈化優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境;八是大力推動(dòng)依法治校,依法治教,極大的增加了師生遵紀(jì)遵守法律意識(shí)和自我防范意識(shí),進(jìn)一步提高了師生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的實(shí)力。

(二)嚴(yán)格責(zé)任追究,形成齊抓共管的好局面

為了讓學(xué)校平安管理達(dá)到權(quán)責(zé)分明,權(quán)責(zé)一樣,規(guī)范高效,我主動(dòng)主導(dǎo)推動(dòng)完善學(xué)校事故管理責(zé)任追究機(jī)制,進(jìn)一步推動(dòng)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”平安責(zé)任體系。學(xué)校層層簽訂“校內(nèi)平安目標(biāo)管理責(zé)任書”,落實(shí)校內(nèi)平安責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下,平安副校長(zhǎng)主管,政教處主抓,班主任包班級(jí)、老師包學(xué)生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋”的'監(jiān)管機(jī)制,做到業(yè)務(wù)、平安同步支配、同步落實(shí)、同步考核。

二、專心抓德育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

在德育工作中為培育“立德樹(shù)人”的教化理念和強(qiáng)化學(xué)生德育教化,主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,工作中,我?guī)ьI(lǐng)德育老師隊(duì)伍主動(dòng)探究,以“紅軍紀(jì)念館”為依托,以“傳承紅色文化,培育紅色基因”為切入點(diǎn),堅(jiān)持以立德樹(shù)人為目標(biāo),先成人后成才的德育宗旨,力抓校內(nèi)文化建設(shè),營(yíng)造深厚的紅色文化德育育人氛圍,陶冶師生情懷,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式和諧健康發(fā)展。

(一)健全工作機(jī)制,推動(dòng)德育規(guī)范開(kāi)展。為了統(tǒng)籌推動(dòng)學(xué)校德育工作,我主導(dǎo)強(qiáng)化德育師資隊(duì)伍,建設(shè)了一支由德育職能部門政教處、團(tuán)委工作人員、班主任和道德與法治、音體美老師以及少年宮輔導(dǎo)員組成的思政老師隊(duì)伍,同時(shí)建立健全了學(xué)校德育工作機(jī)制,極大地保障了德育工作常態(tài)化,實(shí)效性推動(dòng)。

(二)細(xì)心部署學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化,我主導(dǎo)在全校強(qiáng)勢(shì)推行開(kāi)展了為期三個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化月活動(dòng),制定了工作方案和相關(guān)細(xì)則,將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化落實(shí)到詳細(xì)的點(diǎn)上,將工作落實(shí)到詳細(xì)的部門,詳細(xì)的人上,力促做到正確引導(dǎo),點(diǎn)滴滲透,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

三、熱心做后勤,提升師生生活華蜜感

在后勤管理工作中,我始終堅(jiān)持樹(shù)立“服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生”的思想,一年來(lái),我致力于從“食品平安”“節(jié)能環(huán)?!薄笆澄镔|(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強(qiáng)化餐飲管理,從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強(qiáng)后勤保障管理。經(jīng)過(guò)一年的工作,我們校內(nèi)環(huán)境干凈整齊,學(xué)校在用水、用電、食材及其他物資方面都達(dá)到了節(jié)約效果。學(xué)校鍋爐和學(xué)生食堂都完成了煤改電工程,有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過(guò)有效的工作,很好的改善了后勤服務(wù)水平,極大地提升了師生的生活品質(zhì)。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)3

履行職責(zé),創(chuàng)建性地做好教化教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)建性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教化方針,主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當(dāng)好老師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教化教學(xué)工作順暢有序。教化教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類安排的落實(shí),保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和安排性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類安排的制定,保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、安排性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類安排時(shí)。留意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,安排合理,管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)探討協(xié)調(diào)。使各類安排清晰地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下安排:《學(xué)校教學(xué)工作安排》、《學(xué)校教化科研工作安排》、《校本教研工作安排》、《教育處工作安排》、《各教研組工作安排》、《老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排》、《老師個(gè)人工作安排》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織一線老師召開(kāi)教化教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作安排,明確工作目標(biāo),提出教化教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)。

a.抓備課備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校依據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求老師“駕馭課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,學(xué)問(wèn)精確?!泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并賜予嘉獎(jiǎng)。

b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參加,講究課堂藝術(shù),師生協(xié)作默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!贝送猓蠋熞v究語(yǔ)言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具運(yùn)用合理。其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。老師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽(tīng)課狀況:聽(tīng)課節(jié)數(shù),聽(tīng)課人數(shù),聽(tīng)課學(xué)科。要求任課老師要開(kāi)展:相互聽(tīng)課,相互評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),給全校老師創(chuàng)建一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),對(duì)于提高老師隊(duì)伍的根本素養(yǎng)會(huì)其到重要作用。

c.抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:

①開(kāi)放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時(shí),由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

②AB卷。每次小考、反饋、測(cè)驗(yàn)都采納AB卷。兩張?jiān)嚲?,是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,由學(xué)生自主選答,不同的學(xué)生答不同的`試卷各有所得和心理滿意感,這在很大程度上也限制了流失生,營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè)學(xué),老師樂(lè)教的校內(nèi)氣氛。

③月考制。為了剛好反饋教學(xué)狀況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月實(shí)行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)問(wèn),試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。留意培育學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

④質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,學(xué)科老師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科老師對(duì)比成果。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍,保證老師綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)水平。老師的教學(xué)水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。幾年來(lái),我在抓老師隊(duì)伍建設(shè)上采納了以下幾點(diǎn)做法。

a.抓培訓(xùn)幾年來(lái),我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(zhǎng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干老師參與縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),老師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標(biāo)。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。

b.抓學(xué)習(xí)我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),接著教化上投入之大,力度之大是空前的。為了使老師在極短的時(shí)間內(nèi)快速提高個(gè)人素養(yǎng),學(xué)校細(xì)心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排》,每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高安排》。20xx年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元,購(gòu)買了大屏幕、多媒體設(shè)備,新上電腦12臺(tái),書籍,光盤等。今年又安排購(gòu)買微機(jī)30臺(tái)。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,切實(shí)提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)力。學(xué)校為老師定了大量的刊物和資料。同時(shí),還為老師個(gè)人購(gòu)買了大量書籍。學(xué)校每周三組織老師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。老師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章,20xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會(huì)上。我校老師7人的論文被收集發(fā)表。20xx年我校共有25篇文章在市級(jí)刊物上發(fā)表。校內(nèi)老師論文集,共收集全校老師精品論文28篇。

二、抓新課改工作實(shí)施,保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高

20xx年秋季我校起先了基礎(chǔ)教化課程改革工作,歷時(shí)兩年多的時(shí)間,我主抓了此項(xiàng)工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的詳細(xì)做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃,啟動(dòng)四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果。

1、圍繞一個(gè)中心:以基礎(chǔ)教化課程改革工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教化理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在老師,深化的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。

3、制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校詳細(xì)狀況,提出了實(shí)施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo),提出了創(chuàng)四個(gè)一流的雄偉設(shè)想:三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境,一流的隊(duì)伍,一流的設(shè)備,一流的質(zhì)量?!?/p>

4、啟動(dòng)四項(xiàng)工程:

a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促老師綜合素養(yǎng)的提高;

b.抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;

c.抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革,促師生特性化的發(fā)展;

d.抓校內(nèi)文化活動(dòng)的開(kāi)展,促師生整體素養(yǎng)的提高。

5、取得多項(xiàng)成果:

a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教化局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對(duì)我校課改工作的檢查驗(yàn)收,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

b.在縣中小學(xué)課改系列活動(dòng)中取得可喜成果:

①12人組隊(duì)參與縣課改理論與學(xué)科競(jìng)賽,有8人獲獎(jiǎng),3人參與決賽選拔。

②有兩名老師代表學(xué)校參與縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課,并受到好評(píng)。

③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論學(xué)問(wèn)口語(yǔ)大賽中,我校參賽三人均獲個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)并獲優(yōu)勝單位稱號(hào)。

④25篇課改試驗(yàn)論文在市級(jí)刊物上發(fā)表

⑤勝利的編寫了校本教材(一)(二)兩冊(cè),受到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色,受到市課改辦高度贊譽(yù)。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)4

伴隨著“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收的強(qiáng)勁東風(fēng),我們辭別了20xx年,一個(gè)充溢挑戰(zhàn),充溢競(jìng)爭(zhēng),令人激昂,令人期盼的20xx向我們走來(lái)。過(guò)去的一年,是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn),主動(dòng)進(jìn)取,且成果顯著的一年。在縣、鎮(zhèn)兩級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在馬召地區(qū)廣闊群眾的支持關(guān)切下,在學(xué)校新一屆黨支部、校委會(huì)以及學(xué)校政教、教育、后勤、團(tuán)委、工會(huì)的親密協(xié)作下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,各項(xiàng)教化教學(xué)工作都完成了上級(jí)規(guī)定的任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo),取得了可喜的成果,校容校貌得到了很大的改觀,校風(fēng)校紀(jì)出現(xiàn)了前所未有的新局面。新年伊始,我們迎接省、市“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收,各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo),得到了上級(jí)教化行政部門的確定和表彰。這一成果的取得,充分說(shuō)明白馬召中學(xué)人在黨的教化方針的指引下,大膽創(chuàng)新,勇于開(kāi)拓;校黨支部、校委會(huì)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共謀發(fā)展,為建設(shè)教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn),為把馬召中學(xué)建設(shè)成全縣初級(jí)中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教化教學(xué)再創(chuàng)新高,為把馬召中學(xué)辦成人民滿足的學(xué)校而同舟共濟(jì),同譜新章。

一、更新教化教學(xué)理念,明確教化教學(xué)目標(biāo),完成教化教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期,校黨支部、校委會(huì)、政、教、工、團(tuán)親密協(xié)作,依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),留意提高老師的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力,以新的理念,新的精神,新的方法主動(dòng)投入到教化教學(xué)中去。開(kāi)學(xué)初,我們組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中心一號(hào)文件和全教會(huì)文件精神,全面推行素養(yǎng)教化,規(guī)范學(xué)校管理制度,建立健全各種規(guī)章制度,如《教職工請(qǐng)假制度》,《學(xué)校教化教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,《班主任工作職責(zé)》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生在校一日要求》,這些制度的建立,得到了全體教職工的認(rèn)可,極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習(xí)行為。老師的工作熱忱空前高漲,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃郁。因而,本學(xué)期出現(xiàn)了前所未有的好局面:校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個(gè)顯著的改變。

(一)狠抓德育不放松

中心指出:“素養(yǎng)教化的靈魂是思想政治教化”。今年是“德育年”,借此強(qiáng)勁東風(fēng),我校全面貫徹國(guó)家德育實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),培育學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素養(yǎng),做新時(shí)期合格的建設(shè)者和接班人。這一工作的開(kāi)展,充分體現(xiàn)了教化是強(qiáng)國(guó)之本,而學(xué)校則是這一戰(zhàn)略的主陣地,因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重,形成良好的德育教化氛圍尤為重要。對(duì)此,本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作:

1、健全政治思想體系,黨支部書記、校長(zhǎng)帶頭,政教、教育、團(tuán)委、工會(huì)、班主任協(xié)作,形成了一個(gè)拉網(wǎng)式德育教化網(wǎng)絡(luò)體系。在老師中廣泛開(kāi)展講師德、講奉獻(xiàn),以身作則,為人師表,讓老師真正起到“學(xué)高為師,身正為范”的表率作用,從老師的工作看法,精神面貌,思想情操乃至人格魅力,對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會(huì),周三下午政治學(xué)習(xí),周五行政會(huì),周一學(xué)生班會(huì),已成為我校德育教化的傳統(tǒng),也成為我校老師統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗,是向?qū)W生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化,人生觀教化的極好課堂。

由于我們狠抓德育不放松,本學(xué)期我們的教化教學(xué)出現(xiàn)了好勢(shì)頭,涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)且成果顯著的好老師,年終考核我校等同志被評(píng)為“年級(jí)先進(jìn)教化工作者”;等同志被評(píng)為“模范班主任”;等幾十名同學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),提高老師素養(yǎng),業(yè)務(wù)水平及工作實(shí)力。各項(xiàng)制度的確立,是老師年終考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全,內(nèi)容硬,措施得力且又有人文化、人性化,因而極大地調(diào)動(dòng)了全體老師的工作熱忱,端正了教書育人的看法,增加了主子公的責(zé)任感,全體老師同心同德,心往一處想,進(jìn)往一處使,汗往一處流,協(xié)作默契,人際和諧,工作內(nèi)動(dòng)力增加,自覺(jué)意識(shí)日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的老師出滿勤,干滿點(diǎn),在完成份內(nèi)工作的同時(shí),踴躍擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的其它各項(xiàng)任務(wù),并能按時(shí),精彩完成。好多同志帶病工作,以事業(yè)為重,以學(xué)校工作為重,其精神可佳,感人至深。

3、我校1436名學(xué)生,正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期,因勢(shì)利導(dǎo),潛移默化,諄諄教導(dǎo)尤為重要,“和風(fēng)細(xì)雨”,“春雨潤(rùn)物”的教化形式干脆關(guān)系到學(xué)生人格的建立,因而,抓好學(xué)生的德育教化是新時(shí)期學(xué)校教化的核心環(huán)節(jié)。對(duì)此,本學(xué)期我們實(shí)行分級(jí)管理,依據(jù)不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同,實(shí)行細(xì)致,周到并行之有效的德育教化。初一級(jí)新生剛?cè)雽W(xué),這些學(xué)生來(lái)自四面八方,剛剛告辭小學(xué)時(shí)代那種讓老師和家長(zhǎng)扶著走的學(xué)校生活,進(jìn)入初中,一下子要放開(kāi)讓其自己走,難免在身體、思想、素養(yǎng)等方面不適應(yīng)。針對(duì)這一點(diǎn),本學(xué)期我們實(shí)行首先培育其集體生活的獨(dú)立實(shí)力,擺脫依靠思想,從心靈深化相識(shí)到我是一名中學(xué)生,我已長(zhǎng)大,注意引導(dǎo)其樹(shù)立獨(dú)立的人格和世界觀。志向教化,守紀(jì)教化,自律教化、獨(dú)立教化成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教化和培育,初一級(jí)大部分新生已適應(yīng)獨(dú)立生活,培育了他們的獨(dú)立實(shí)力,他們?cè)谶h(yuǎn)離家庭,遠(yuǎn)離父母的學(xué)校依舊能夠健康、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),在初一級(jí)學(xué)生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認(rèn)為樂(lè)、敬重老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。

由于本學(xué)期加強(qiáng)了德育教化,因而在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,公德,志向諸方面均已實(shí)現(xiàn)學(xué)期初我們制定的目標(biāo):

①學(xué)生遲到、早退率已限制在2‰以下;

②無(wú)嚴(yán)峻打架、斗毆、偷竊事務(wù);

③基本消退自帶管制性刀具;

④校內(nèi)公物、設(shè)施、花草樹(shù)木及門窗玻璃完好率在98﹪以上;

⑤校內(nèi)無(wú)騎自行車,無(wú)亂扔果皮紙屑,無(wú),亂涂亂寫現(xiàn)象;

⑥各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到“平安單位”標(biāo)準(zhǔn)。

(二)狠抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,必需常抓不懈。激勵(lì)老師從事教研教改實(shí)踐,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和授課藝術(shù),并且調(diào)動(dòng)工作熱忱,是教育處工作的核心。對(duì)此,本學(xué)期教育處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著手:

1、開(kāi)學(xué)初,組織老師學(xué)習(xí)新課改基本精神和要求,更新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)教學(xué)工作安排,明確本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),明確方向,從而制定各科教學(xué)安排,勇于探究新課程改革的有效方法和途徑,摒棄舊的傳統(tǒng)模式教學(xué),結(jié)合新時(shí)期國(guó)家對(duì)教化教學(xué)新的要求,設(shè)計(jì)各自的教學(xué)方案,制定切實(shí)可行,科學(xué)好用的教學(xué)安排,在思想上和新課改要求保持一樣,為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)管理,從安排制定,備課要求,上課規(guī)定,作業(yè)輔導(dǎo),考試評(píng)卷,試卷分析等常規(guī)環(huán)節(jié)嚴(yán)格考核,堅(jiān)持月考制度,質(zhì)量跟蹤,競(jìng)賽調(diào)研,教研示范等各類獎(jiǎng)懲機(jī)制,使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化:

①每周上繳教案,檢查節(jié)次,存檔備查;

②每月教案檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,無(wú)人缺節(jié)次;

③每月一次作業(yè)檢查,結(jié)果和量化津貼掛鉤;

④各同志每周聽(tīng)課一節(jié),爾后評(píng)課,剛好查漏補(bǔ)缺;

⑤每學(xué)期兩次大考,嘉獎(jiǎng)優(yōu)勝者,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;

⑥教育處不定期組織聽(tīng)課,剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題;

⑧數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規(guī)定布置作業(yè),每月檢查一次,結(jié)果計(jì)入量化考核。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng),各教研組有安排、有支配、有實(shí)施方案、有研討專題、有記錄。通過(guò)教研活動(dòng)剛好了解教研教改新動(dòng)向,剛好駕馭新信息,以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,充分發(fā)揮集體才智,勤聽(tīng)課、勤溝通,相互學(xué)習(xí),共同提高。本學(xué)期以來(lái),每單周周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間,校委會(huì)派員蹲點(diǎn),作好記錄。

②數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各科重點(diǎn)培育學(xué)生分析實(shí)力和動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)力,演示試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95﹪以上;分組試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90﹪以上;試驗(yàn)項(xiàng)目及內(nèi)容,要求學(xué)生人人會(huì)做。

③英語(yǔ)科重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫實(shí)力的培育,提高口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力,語(yǔ)音室、多媒體教學(xué)本學(xué)期運(yùn)用率大大提高,充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施之作用。

④政治、歷史、地理各科本學(xué)期改革課堂結(jié)構(gòu),精講多練,變講45分鐘為:30分鐘講,15分鐘練、背誦、鞏固,收到良好的效果。

⑤體育、音樂(lè)、美術(shù)各科從抓學(xué)生素養(yǎng)入手,成立課外愛(ài)好小組,激發(fā)學(xué)生熱忱,培育藝術(shù)才能,因人而異,因材施教,為學(xué)生施展才華搭建平臺(tái),是體育、音樂(lè)、美術(shù)課的重點(diǎn)。本學(xué)期承辦的學(xué)生書畫展,韻律操表演,慶元旦師生聯(lián)歡均顯示出我校素養(yǎng)教化已初見(jiàn)成效。

⑥各科綜合素養(yǎng)提高,向45分鐘要質(zhì)量,課堂是素養(yǎng)教化的主陣地,我們以學(xué)生為主體,注意培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力,主動(dòng)引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的智力,對(duì)敢于直抒己見(jiàn)者,見(jiàn)解獨(dú)到者,老師大膽激勵(lì),因而涌現(xiàn)出初一、初二、初三等一大批得才兼?zhèn)涞?好學(xué)生。

為想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,增加質(zhì)量意識(shí)。為本期教育處已完成和實(shí)現(xiàn)了如下教學(xué)目標(biāo):

a、老師無(wú)人缺課,缺輔導(dǎo);

b、堅(jiān)持超前備課,不上無(wú)教案之課,一月一查一公布;

、作業(yè)批改率在98%以上,一月一查一公布;

d、試驗(yàn)儀器運(yùn)用率在90%以上;

e、多媒體教化運(yùn)用率在80%以上;

f、課文背誦率在90%以上;

二、發(fā)揮現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢(shì),普及試驗(yàn)教學(xué)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)手段已初步顯示出其優(yōu)勢(shì),因而,傳統(tǒng)的口授式授課已不適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代化教學(xué)之須要,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),步入信息化教學(xué)大勢(shì)所趨,本學(xué)期我們做到了教化理念的轉(zhuǎn)變,要求老師駕馭現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用技能,擴(kuò)大學(xué)問(wèn)涵蓋面,收到事半功倍的教學(xué)效果。微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、理化生試驗(yàn)室的運(yùn)用率大大提高,很多老師深化鉆研,駕馭技能,使我校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用率大大提高。遠(yuǎn)程教化是當(dāng)今教學(xué)的最佳傳媒,我們定期實(shí)行“比武”大賽,其結(jié)果定期檢查、公布,因而本學(xué)期在運(yùn)用多媒體教學(xué)工作中就涌現(xiàn)出像等為代表的嫻熟操作老師。

本學(xué)期在普及試驗(yàn)教學(xué)方面,我們完成了如下目標(biāo):

1、微機(jī)課學(xué)生操作率在95%以上;

2、理化生試驗(yàn)課操作率達(dá)90%;

3、理化生試驗(yàn)演示開(kāi)出率達(dá)80%;

4、老師多媒體教學(xué)運(yùn)用率達(dá)80%以上。

三、鞏固“兩基”成果,迎接“普實(shí)”驗(yàn)收。

本學(xué)期,我們花大力氣落實(shí)國(guó)家關(guān)于“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收的各項(xiàng)指標(biāo)和要求,投入巨大的人力、財(cái)力、物力,在原有的“普九”基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),對(duì)校容、校貌做了徹底的改觀,國(guó)家配發(fā)的各類試驗(yàn)器材已完全到位并投入運(yùn)用,更換了原有舊式微機(jī)臺(tái),新添微機(jī)臺(tái),新置試驗(yàn)臺(tái),多媒體,遠(yuǎn)程教化設(shè)備共計(jì)臺(tái),投資萬(wàn)元。20xx年年初,我們迎接國(guó)家“兩基”“普實(shí)”驗(yàn)收,各項(xiàng)指標(biāo)均已合格,順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收。

四、完善后勤管理,主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。

后勤處負(fù)責(zé)全校的物質(zhì)給養(yǎng)保障,保證教學(xué)供應(yīng)。本學(xué)期,后勤處健全各類服務(wù)、管理制度,責(zé)任到人、到班,在日常供應(yīng),平安保衛(wèi),環(huán)境衛(wèi)生,師生兩灶,水電供應(yīng)諸方面都做到了細(xì)致、周到。財(cái)務(wù)日清月結(jié),定期公布,增加了透亮度,師生兩灶服務(wù)到位,飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生受到師生好評(píng)。校內(nèi)內(nèi)干凈、整齊,綠化、美化達(dá)到“創(chuàng)衛(wèi)”要求。定期給師生宣講防病、治病常識(shí),讓師生了解地方病、傳染病、突發(fā)病的防治學(xué)問(wèn),讓“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)深化人心,“創(chuàng)衛(wèi)”各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。

本學(xué)期后勤處工作已實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo):

1、建立健全“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),標(biāo)語(yǔ)上墻,措施到位,做到了家喻戶曉,“創(chuàng)衛(wèi)”內(nèi)容已趨于達(dá)標(biāo);

2、公物,門窗,公共設(shè)施完好率達(dá)98%以上;

3、師生兩灶衛(wèi)生,質(zhì)量無(wú)差錯(cuò),上級(jí)檢查無(wú)黃牌;

4、物品剛好發(fā)放,不拖拉,無(wú)延時(shí);

5、水電暢通,供應(yīng)剛好,平安措施落實(shí)到位,本學(xué)期未出現(xiàn)食品平安,用電平安事故,校內(nèi)祥和、師生平安。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),發(fā)揮共青團(tuán)員模范帶頭作用。

團(tuán)的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是引導(dǎo)青少年人人進(jìn)步,人人當(dāng)先進(jìn)的主陣地。本學(xué)期團(tuán)委定期給團(tuán)員上團(tuán)課,宣講團(tuán)的學(xué)問(wèn),用共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生,使一大批學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、公德等方面主動(dòng)上進(jìn),爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員,收到良好的效果,期末,我校等名學(xué)生光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),汲取了簇新血液,壯大了團(tuán)的力氣,對(duì)全體學(xué)生達(dá)到了主動(dòng)的模范帶頭作用。

過(guò)去的20xx年是我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意創(chuàng)新的一年,是全體老師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作的一年,是全體學(xué)生潛心求知、健康成長(zhǎng)的一年。我們?cè)谏霞?jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在黨的教化方針指引下,本學(xué)我們按時(shí)并精彩完成上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)教化教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。新的一年里,我們將以更高的熱忱,,更新的理念、更大的干勁搞好教化教學(xué)工作,為把我們馬召中學(xué)辦成人民滿足的學(xué)校而努力奮斗!

學(xué)校副校長(zhǎng)工作總結(jié)5

一學(xué)年來(lái),我校以深化實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí),學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),以全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機(jī),著力推動(dòng)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了肯定成果,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、外出培訓(xùn)與校本探討并進(jìn),大面積提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力

我認(rèn)為,學(xué)校老師隊(duì)伍自身學(xué)問(wèn)豐厚,對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹,教法學(xué)法探討到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有老師的高素養(yǎng),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時(shí)機(jī)地支配老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),參與學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干老師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參與高效課堂展示聽(tīng)評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體老師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們還多次邀請(qǐng)縣第一試驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo),讓老師剛好了解教學(xué)新信息,學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高老師專業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結(jié)合實(shí)際工作狀

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