高考語文復(fù)習(xí)-文言文專題訓(xùn)練-文言翻譯

文言文專題訓(xùn)練-------文言翻譯1．翻譯文中劃線的句子。后牢修誣言鉤黨，滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考，滂以同囚多嬰病，乃請先就，遂與同郡袁忠爭受楚毒?；傅凼怪谐Ｊ掏醺σ源伪嬖懀唬骸熬秊槿顺?，不惟忠國，而共造部黨，自相褒舉，評論朝廷，虛構(gòu)無端，諸所謀結(jié)并欲何為？”滂對曰：“臣聞仲尼之言，‘見善如不及，見惡如探湯’。欲善善同其清，惡惡同其污，謂王政之所愿聞，不悟更以為黨。”甫曰：“卿更相拔舉，迭為唇齒，有不合者，見則排斥，其意如何？”滂乃慷慨仰天曰：“古之循善，自求多福；今之循善，身陷大戮。身死之日，愿埋滂于首陽山側(cè)，上不負(fù)皇天，下不愧夷、齊?！备粸橹娜?。乃得并解桎梏。（選自《后漢書·黨錮列傳》，有改）（1）欲善善同其清，惡惡同其污，謂王政之所愿聞，不悟更以為黨。2．翻譯文中劃線的句子。河州羌率眾三萬屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度洮水擊破之，取窖粟食軍。羌老弱畜產(chǎn)走南山，左右欲邀之，云可獲萬萬。守約曰：“彼非敢迎戰(zhàn)，逃死耳，輒出者斬！”鬼章圍岷州，守約提敢死士鳴鼓張幟高山上，賊驚顧而遁，遂知岷州，降其首領(lǐng)千七百人。（節(jié)選自《宋史·張守約傳》，有刪改）（1）河州羌率眾三萬屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度洮水擊破之，取窖粟食軍。3．翻譯文中劃線的句子。延祐元年，遷刑部侍郎。丞相鐵木迭兒專政，一日，召刑曹官屬問曰：“西僧訟某之罪，何為久弗治？”眾莫敢對，伯啟從容言曰：“犯在赦前?！必┫嚯m甚怒，莫之奪也。宛平尹盜官錢，鐵木迭兒欲并誅守者。伯啟執(zhí)不可，杖遣之。（節(jié)選自《元史·曹伯啟傳》）（1）宛平尹盜官錢，鐵木迭兒欲并誅守者，伯啟執(zhí)不可，杖遣之。4．翻譯文中畫線的句子。會遠東漕運方艱，軍食后期，帝以為慮。以赫久于海上，習(xí)知海道曲折，因命赫督海運事。久之，封航海侯，予世券。赫前后往來遼東十二歲，凡督十運，勞動備至，軍中賴以無乏。病卒，追封恩國公，謚莊簡。子榮，從征云南有功，為水軍右衛(wèi)指揮使。（節(jié)選自《汪琬全集箋校》）5．翻譯文中畫線的句子。劉銖，陜州人也，少為梁邵王牙將。天福中，高祖為侍衛(wèi)親軍都指揮使，與高祖有舊，乃表為內(nèi)職。高祖鎮(zhèn)太原，以為左都押衙。高祖以為勇斷類己，特信用之。高祖即位，拜永興軍節(jié)度使，徙鎮(zhèn)平盧，加檢校太師、同平章事，又加侍中。是時，江淮不通，吳越錢镠使者常泛海以至中國。而濱海諸州皆置博易務(wù)，與民貿(mào)易。民負(fù)失期者，務(wù)吏擅自攝治，置刑獄。而前為吏者，納其厚賂，縱之不問。民頗為苦，銖乃一切禁之。（《新五代史·列傳·漢臣傳第十八》）6．閱讀下面的文言文，完成下面小題。翻譯文中劃線的句子。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！逼醯おq覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》）7．翻譯文中劃線的句子。乾元初，代子儀為朔方節(jié)度使。滑汴節(jié)度使許叔冀戰(zhàn)不利，降賊，史思明乘勝西向。光弼敦陣徐行，趨東京，謂留守韋陟曰：“賊新勝難與爭鋒，欲詘之以計。然洛無具糧，危逼難守，公計安出？”陟曰：“益陜兵，公保潼關(guān)，可以持久?！惫忮鲈唬骸皟绍娤鄶?，尺寸地必爭。今委五百里而守關(guān)，賊得地，勢益張。不如移軍河陽，北阻澤、潞，勝則出，敗則守，表里相應(yīng)，賊不得西，此猿臂勢也?！彼煜幽峡v官吏避賊，城無留人，督軍取戰(zhàn)守備。（選自《新唐書·列傳第六十一卷》，有刪改）8．翻譯文中劃線句子。諸宰相侍宴，上謂王珪曰：“卿識鑒精通，復(fù)善談?wù)摚g以下，卿宜悉加品藻，且自謂與數(shù)子何如？”對曰：“孜孜奉國，知無不為，臣不如玄齡。才兼文武，出將入相，臣不如李靖。敷奏詳明，出納惟允，臣不如溫彥博。處繁治劇，眾務(wù)畢舉，臣不如戴胄。恥君不及堯、舜，以諫爭為己任，臣不如魏征。至于激濁揚清，嫉惡好善，臣于數(shù)子亦有微長?！鄙仙钜詾槿?，眾亦服其確論。（節(jié)選自《通鑒經(jīng)事本末·貞觀君臣論治》）答案1．（1）想要褒揚善人以及其高尚品德，鏟除惡人以及具污濁行為，（我）認(rèn)為這是推行王政的人所愿聽到的，不理解（為什么）把這當(dāng)做結(jié)成朋黨?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。得分點：“善善”，第一個“善”，形容詞用作動詞，褒揚，第二個“善”，形容詞用作名詞，善人；“惡惡”，第一個“惡”，形容詞用作動詞，鏟除，第二個“惡”，形容詞用作名詞，惡人；“悟”，理解，明白；“以為”，把……當(dāng)做。參考譯文：后來牢修誣告范滂結(jié)黨營私，范滂獲罪被拘禁在黃門北寺監(jiān)獄。獄吏要拷打囚犯，范滂因為同獄囚犯大多疾病纏身，就請求率先接受刑罰，于是與同郡袁忠爭著接受酷刑?；傅叟芍谐Ｊ掏醺Π创涡?qū)弳枺醺ω?zé)問道：“你作為臣子，不考慮盡忠報國，卻共同結(jié)成朋黨，互相褒揚提拔，評論朝廷，虛構(gòu)一些沒有的事情,你們所有的陰謀策劃，都是想干什么呢？”范滂回答說：“我聽孔子曾經(jīng)說過，‘見到善事便爭著去做，好像自己趕不上別人一樣，見到惡事便馬上躲避，好像手碰到了沸水一樣。想要褒揚善人以及其高尚品德，鏟除惡人以及具污濁行為，（我）認(rèn)為這是推行王政的人所愿聽到的，不理解（為什么）把這當(dāng)做結(jié)成朋黨?！蓖醺φf：“你們互相提拔，互為唇齒，有志向不合的，就被你們排斥，你認(rèn)為這樣做對嗎？”范滂情緒激昂，仰天嘆息道：“古人做好事，能使自身多福；今人做好事，卻身遭殺戮。我死之后，希望能埋在首陽山側(cè)，對上，我沒有辜負(fù)蒼天，對下，我無愧伯夷、叔齊?！蓖醺π膽寻z，臉色變了。就一起給他們解除了刑具。2．（1）河州羌族部落首領(lǐng)率三萬人馬在敦波駐扎，想收復(fù)失地，張守約渡過洮水打敗了他們，取出他們藏在地窖里的粟米給自己的部隊吃?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點有：“率眾三萬屯于敦波”，狀語后置句；“復(fù)”，收復(fù)；“食”，給……吃。參考譯文：河州羌族部落首領(lǐng)率三萬人馬在敦波駐扎，想收復(fù)失地，張守約渡過洮水打敗了他們，取出他們藏在地窖里的粟米給自己的部隊吃。年老體弱的羌人帶著牲畜和財產(chǎn)逃往南山，張守約的部下想堵截他們，說可以繳獲很多。張守約說：“他們不敢迎戰(zhàn)，只是逃命罷了，擅自出擊的人斬首！”鬼章包圍岷州，張守約帶領(lǐng)敢死隊在高山上擂響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，賊兵驚慌得四處張望，倉皇而逃，（張守約）于是擔(dān)任岷州知州，降服他手下的大小首領(lǐng)一千七百人。3．（1）宛平縣尹盜取官府的錢，丞相鐵木迭兒想一并誅殺守衛(wèi)的人，伯啟堅決不同意（這樣做），后來改為杖刑并遣走他們?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。得分點：“并”，一并；“執(zhí)”，執(zhí)意，堅決；“不可”，認(rèn)為不可以，不同意；“杖”，名詞作動詞，使用杖刑。參考譯文：延佑元年，升任刑部侍郎。丞相鐵木迭兒專權(quán)秉政，有一天，召集刑部官員問道：“西僧訴訟某人的罪，為什么這么久不辦理？”眾人中沒有人敢回答，伯啟從容地說道：“（此案）犯在大赦之前?！必┫嚯m然非常憤怒，但是沒有理由駁斥他。宛平縣尹盜取官府的錢，丞相鐵木迭兒想一并誅殺守衛(wèi)的人，伯啟堅決不同意（這樣做），后來改為杖刑并遣走他們。4．因為張赫長期待在海上，熟悉知曉海道情況復(fù)雜，于是命赫督管海運事宜?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點：“以”，因為；“曲折”，情況復(fù)雜；“習(xí)知”，熟悉知曉；“因”，于是。參考譯文：適逢遠東漕運正艱難，軍糧（運輸）延誤期限，皇帝為此事憂慮。因為張赫長期在海上，熟悉知曉海道的復(fù)雜情況，于是任命張赫督管海運事宜。很久之后，封他為航海侯，賜予世券。張赫前后往來遼東十二年，共督運十回，勞苦艱辛至極，軍隊中依靠他才沒有（物資）缺乏。他生病去世后，被追封為恩國公，謚號莊簡。他的兒子張榮，跟從他征伐云南有功勞，被任命為水軍右衛(wèi)指揮使。5．這時，江淮道路不通，吳越錢镠的使臣常常渡海到中原。【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。關(guān)鍵詞：“是”，這；“以至”，古今異義，“以”，相當(dāng)于“而”，“至”，到；“中國”，古今異義，中原地區(qū)。參考譯文：

劉銖，陜州人。年少時在梁邵王的部下做牙將。天福年間，高祖擔(dān)任侍衛(wèi)親軍都指揮使，劉銖與高祖有舊交，高祖就上表讓他擔(dān)任朝廷重臣。高祖鎮(zhèn)守太原，任用他為左都押衙。高祖認(rèn)為他的勇猛果斷像自己，特別信任重用他。高祖即位，拜為永興軍節(jié)度使，調(diào)任鎮(zhèn)守平盧，加檢校太師、同平章事，又加侍中。這時，江淮道路不通，吳越錢镠的使臣常常渡海到中原。而沿海各州都設(shè)置博易務(wù)，和老百姓做生意。老百姓負(fù)債過期的，博易務(wù)的官吏擅自抓捕治罪，設(shè)置刑獄。而此前的官吏，收受很多賄賂，放縱他們不過問。老百姓深受其害，劉銖于是一概禁止。6．如果想要貨物錢財，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們?！驹斀狻勘绢}考查默寫文言句子的能力。得分點：“故事”，先例，舊例；“宜”，應(yīng)該；“許”，答應(yīng)。參考譯文：十二月庚辰日，契丹派遣韓杞拿著議和文書和曹利用一起前來，請求合盟。曹利用說契丹想要得到關(guān)南的土地?；实壅f：“他們所說的歸還土地的事極其沒有道理，如果一定要求得到此地，我應(yīng)當(dāng)與他們決戰(zhàn)！如果想要獲得錢財，漢朝也曾拿玉帛賜給單于，有此舊例，應(yīng)該答應(yīng)他們?！逼醯ひ廊挥J覦關(guān)南土地，派遣他們的監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之拿著議和書再次來商議?；实鄄辉试S而離開。曹利用最終以十萬兩白銀、二十萬匹絹結(jié)成盟約而回。7．叛賊剛打了勝仗不能和他們硬拼，我想用計謀打敗他們。但洛陽沒有現(xiàn)成的糧食，破敗狹窄難以守御，您認(rèn)為應(yīng)該怎樣安排？【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。關(guān)鍵詞：“難與爭鋒”，省略句；“詘之以計”，狀語后置；“詘”，通“屈”，使動；“具糧”，現(xiàn)成的糧食。參考譯文：乾元初年，代替郭子儀任朔方節(jié)度使?；旯?jié)度使許叔冀戰(zhàn)敗，投降了叛賊，史思明乘勝西進。李光弼督陣慢慢撤退，開往洛陽，對留守韋陟說：“叛賊剛打了勝仗不能和他們硬拼，我想用計謀打敗他們。但洛陽沒有現(xiàn)成的糧食，破敗狹窄難以守御，您認(rèn)為應(yīng)該怎樣安排？”韋陟說：“增加陜州的軍隊，您保護潼關(guān)，可以長期堅守?！崩罟忮稣f：“兩邊兵力相當(dāng)，寸土必爭。現(xiàn)丟棄五百里地去守潼關(guān)，叛軍得到領(lǐng)土，勢力更大了。不如轉(zhuǎn)移駐守河陽，北邊依托澤州、潞州，戰(zhàn)勝就出擊，戰(zhàn)敗就退守，內(nèi)外呼應(yīng)，叛軍不能西進，這是像猿臂樣互相配合的態(tài)勢。”于是命河南道讓官吏躲避叛軍，城里不要留人，督促軍隊搬運作戰(zhàn)防御的物資。8．至于清除壞的，發(fā)揚好的；憎恨壞人壞事，鼓勵好人好事，我和這幾位相比略有長處?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。重點字詞：“激濁揚清”，清除壞的，發(fā)揚好的，其中“濁、清”為形容詞作名詞；“嫉惡好善”，憎恨壞人壞事，鼓勵好人好事，其中“惡、善”為形容詞作名詞；“于……”，和……比；“微長”，略微的長處。參考譯文：各位宰相陪侍宴會，唐太宗對王珪說：“您見識