貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)行建中學(xué)高二生物月考試卷含解析

貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)行建中學(xué)高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后，感覺(jué)渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)描述正確的是

A．劇烈運(yùn)動(dòng)使其體內(nèi)產(chǎn)生了大量乳酸，致使其血漿pH顯著下降B．此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鹽水并注意適當(dāng)散熱，以維持水鹽與體溫平衡C．由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會(huì)大幅度下降D．由于其體內(nèi)內(nèi)環(huán)境pH發(fā)生變化，所以細(xì)胞代謝發(fā)生紊亂參考答案：B2.細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是（）A．核糖 B．葡萄糖 C．脫氧核糖 D．麥芽糖參考答案：C【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位．【分析】本題是對(duì)糖類(lèi)的分類(lèi)和功能的考查，梳理糖類(lèi)的分類(lèi)和不同糖類(lèi)的功能，然后根據(jù)題干提供的信息解答問(wèn)題．【解答】解：細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是脫氧核糖．A、核糖的核糖核酸（RNA）的五碳糖，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖是細(xì)胞的能源物質(zhì)，不參與核酸的構(gòu)成，B錯(cuò)誤；C、脫氧核糖是DNA的五碳糖，C正確；D、麥芽糖是植物細(xì)胞的二糖，D錯(cuò)誤．故選：C．

3.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A．ATP脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成ADPB．糖元代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D．脂肪和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：A4.下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號(hào)雜交組合類(lèi)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414據(jù)表分析，下列推斷錯(cuò)誤的是

A．6個(gè)親本都是雜合子

B．抗病對(duì)感病為顯性

C．紅種皮對(duì)白種皮為顯性

D．這兩對(duì)性狀自由組合參考答案：B5.一個(gè)大面積燒傷的病人易受細(xì)菌感染，這主要是什么免疫功能受損所致

A．特異性免疫

B．非特異性免疫

C．細(xì)胞免疫

D．體液免疫參考答案：B6.椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物，一般進(jìn)行異體受精，但分開(kāi)飼養(yǎng)時(shí)，它們進(jìn)行自體受精。已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對(duì)核基因控制的,右旋(D)對(duì)左旋(d)是顯性,旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型無(wú)關(guān)。對(duì)以下雜交后結(jié)果的推測(cè)(設(shè)雜交后全部分開(kāi)飼養(yǎng))錯(cuò)誤的是?(

)A.♀DD×♂dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)3中右旋：左旋=3：1B．♀dd×♂DD，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2也全是左旋，F(xiàn)3中右旋：左旋=3：1C．♀dd×♂Dd，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2中右旋：左旋=1：1D．♀DD×♂Dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)2個(gè)體中表現(xiàn)為右旋的純合體比例為3/4參考答案：B7.A．a(chǎn)不動(dòng)，b右移

B．a(chǎn)左移，b不動(dòng)

C．a(chǎn)左移，b右移

D．a(chǎn)右移，b左移參考答案：D8.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草，右圖表示生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線(xiàn)分別表示何類(lèi)植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是A．單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度C．單子葉植物、雙子葉植物；c點(diǎn)濃度

D．雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度參考答案：D9.如圖中曲線(xiàn)表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。下列敘述錯(cuò)誤的是

()A.飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值B．飲清水后0.5h，血液中的抗利尿激素濃度降低C．在3h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D．3h后兩條曲線(xiàn)將不再交叉或重疊參考答案：D10.下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)B．饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C．糖類(lèi)分解釋放的能量的主要轉(zhuǎn)化為ATP中的能量和熱能D．多食少動(dòng)，糖類(lèi)易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸參考答案：C11.關(guān)于對(duì)分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離、計(jì)數(shù)的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是A．統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。B．統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品大約含有多少活菌。C．設(shè)置對(duì)照的目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，通過(guò)檢測(cè)培養(yǎng)基的pH的變化，還不能準(zhǔn)確鑒定培養(yǎng)基中的細(xì)菌就是能夠分解尿素的那種。參考答案：D12.血友病屬于X隱性遺傳病。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母和外祖父母都不是患者，血友病基因在該家庭中傳遞的順序是A.外祖父→母親→男孩B.外祖母→母親→男孩C.祖父→父親→男孩D.祖母→父親→男孩參考答案：B13.下列能正確表示DNA復(fù)制過(guò)程的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B模板鏈中含有U，是RNA，屬于逆轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；模板鏈中不含有U，子鏈中含有T，兩條鏈都是DNA，屬于DNA復(fù)制，B正確；模板鏈中不含有U，子鏈中含有U，是RNA，屬于RNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄，C錯(cuò)誤；模板鏈和子鏈中都含有U，是RNA，屬于RNA復(fù)制，D錯(cuò)誤。14.圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述不正確的是()A.在碳循環(huán)過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、BD.A→C過(guò)程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)參考答案：C能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)主要功能，二者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割，可見(jiàn)，在碳循環(huán)過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)，A正確；分析圖示可知：該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為A→D→E→F，由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，則短期內(nèi)D的數(shù)量增加，F(xiàn)的數(shù)量減少，B正確；該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F，B是分解者，A是生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；A→C過(guò)程表示生產(chǎn)者的呼吸作用，其中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，F(xiàn)→B表示消費(fèi)者F的遺體、殘骸等被分解者利用，其中的碳以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的切入點(diǎn)在于對(duì)圖中A～F所示生態(tài)系統(tǒng)成分的判斷：首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分，即大氣中的CO2庫(kù)C和生產(chǎn)者A，然后觀(guān)察剩余的成分，其中其他生物的箭頭都指向B，所以B是分解者，剩余的D、E、F則均為消費(fèi)者。15.下列各組物質(zhì)可能產(chǎn)生于同一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的是A.胰島素和胰高血糖素

B.抗體和淋巴因子C.促性腺激素和性激素

D.神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶參考答案：D試題分析：胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞合成和分泌的，胰島素是胰島B細(xì)胞合成和分泌的；抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的，淋巴因子是T淋巴細(xì)胞合成分泌的；促性腺激素是由垂體合成分泌的，性激素是由性腺合成分泌的；神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶可在同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中存在。答案選D?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查識(shí)記和對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用。16.關(guān)于固定化酶的敘述中，不正確的是A既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離B固定在載體上的酶可被反復(fù)利用C固定化酶可永久使用

D酶的活性和穩(wěn)定性不受影響參考答案：C略17.馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖，種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶(hù)都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒幼苗的最佳方法是A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C．利用芽體進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C18.下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，不正確的是()A.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變B.從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類(lèi)、數(shù)目改變的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)分子角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因D.從核酸分子角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：C細(xì)胞分化就是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過(guò)程，A正確；亞顯微結(jié)構(gòu)水平就是細(xì)胞器水平，細(xì)胞的功能與細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量密切相關(guān)，B正確；從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，C正確；從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞分化【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程；細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，是一種持久性變化，分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的。19.下圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說(shuō)法正確的是A．此過(guò)程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸B．真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核C．b中(A+G)／(T+C)的比值一定與c中的相同D．正常情況下a、d鏈應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去參考答案：D略20.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有

（

）A．吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C21.下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)的正確說(shuō)法是A.“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的C.“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)

D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約參考答案：B22.下圖中能說(shuō)明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是()A．①和②

B．③和④

C．④和⑥

D．⑤和⑥參考答案：D23.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當(dāng)泡菜腐爛，下列原因中正確的是()①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖④罐口封閉不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖A.①③ B.②④ C.②③ D.①④參考答案：B試題分析：乳酸菌是厭氧型生物，在缺氧條件下，進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，同時(shí)產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長(zhǎng)繁殖，制成泡菜。如果菜罐密封不嚴(yán)，有氧條件下乳酸菌的發(fā)酵作用受到抑制，同時(shí)好氧型腐生菌大量繁殖使泡菜腐爛變質(zhì)?？键c(diǎn)：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。24.用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（

）A．未接種的選擇培養(yǎng)基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C．接種了的選擇培養(yǎng)基

D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基參考答案：D25.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．葉綠素含有鎂元素

B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素

D．胰島素含有碳元素參考答案：C26.下列不屬于生物多樣性的是（）A．遺傳多樣性 B．細(xì)胞多樣性C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：B【考點(diǎn)】B6：生物的多樣性．【分析】生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性（遺傳的多樣性）和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解答】解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．27.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種

（

）A．凝固的狀態(tài)

B．絕對(duì)不變的狀態(tài)C．相對(duì)穩(wěn)定的，一定范圍內(nèi)動(dòng)態(tài)變化狀態(tài)D．隨外界環(huán)境改變而改變的狀態(tài)參考答案：C28.右圖示某患者血糖含量的變化曲線(xiàn)，試判斷注射的藥品最可能是（

）A．甲狀腺激素

B．胰島素

C．胰高血糖素

D．催產(chǎn)素參考答案：C29.在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（）A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株D．利用細(xì)胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株參考答案：B【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】植物組織培養(yǎng)過(guò)程為：離體的組織器官首先脫分化，形成愈傷組織，愈傷組織進(jìn)行再分化形成胚狀體，胚狀體再進(jìn)行根芽的分化形成完整植株．該技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性，一般可以在植物基因工程、單倍體育種、植物體細(xì)胞雜交等過(guò)程中運(yùn)用．【解答】解：A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株就是利用的植物組織培養(yǎng)的技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株是利用了秋水仙素抑制紡錘體形成的原理，沒(méi)有利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B正確；C、基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株的過(guò)程中，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)為完整植株，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞工程培育“番茄﹣﹣馬鈴薯”雜種植株的過(guò)程中，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)為完整植株，D錯(cuò)誤．故選：B．30.右圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為()。A．m，18m

B．(m－4)，18(m－4)C．(m－3)，18(m－3)＋4

D．(m－2)，18(m－2)＋4參考答案：D31.將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中正確的是A．Ⅰ的濃度最低

B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C．Ⅳ的濃度最高

D．Ⅳ可能是蒸餾水參考答案：A32.關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序排列正確的是

A．卵裂

囊胚

桑椹胚

原腸胚B．受精卵

卵裂

囊胚

桑椹胚

原腸胚C．卵裂

受精卵

囊胚

桑椹胚

原腸胚D．受精卵

卵裂

桑椹胚

囊胚

原腸胚參考答案：D略33.將綿羊的體細(xì)胞核移植到其去核的卵母細(xì)胞內(nèi)形成重構(gòu)卵（甲），可以培養(yǎng)成胚胎，并最終發(fā)育成完整個(gè)體，而將體細(xì)胞直接培養(yǎng)或體細(xì)胞核移植到未去核的卵母細(xì)胞內(nèi)（乙）都不能形成胚胎，對(duì)這些現(xiàn)象的有關(guān)表述不正確的是（）A．體細(xì)胞核具有發(fā)育的全能性B．特定的細(xì)胞質(zhì)是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性的必要條件C．染色體數(shù)量的變異可能使乙不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性D．卵母細(xì)胞具有發(fā)育的全能性參考答案：D【考點(diǎn)】RD：動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)．【分析】在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，因?yàn)槁鸭?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)．【解答】解：A、將綿羊的體細(xì)胞核移植到其去核的卵母細(xì)胞內(nèi)形成重構(gòu)卵（甲），可以培養(yǎng)成胚胎，并最終發(fā)育成完整個(gè)體，說(shuō)明體細(xì)胞核具有發(fā)育的全能性，A正確；B、必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，因?yàn)槁鸭?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)．B正確；C、細(xì)胞核移植到未去核的卵母細(xì)胞內(nèi)（乙）不能形成胚胎，是因?yàn)樵撝亟M細(xì)胞含有3個(gè)染色體組，染色體數(shù)量的變異使乙不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性，C正確；D、該題干沒(méi)有體現(xiàn)一個(gè)卵細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，不能說(shuō)明卵母細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，D錯(cuò)誤．故選：D．34.受精作用的結(jié)果是（）A．同源染色體分離B．染色單體發(fā)生交叉互換C．精子染色體加倍D．受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同參考答案：D．A、同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，A錯(cuò)誤；B、染色單體發(fā)生交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；C、受精作用使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平，而不是精子染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；D、精子和卵細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，兩者受精形成受精卵后，受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同，D正確．35.圖甲、乙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程，二者的不同之處有(

)①參與催化反應(yīng)的酶的種類(lèi)

②反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所

③堿基互補(bǔ)配對(duì)的具體方式

④所需能量的提供方式A．①③

B．②④

C．③④

D．①②參考答案：A36.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是()A．每條染色體的兩條單體被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記參考答案：B37.下列敘述中屬于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點(diǎn)的是 A．正常情況下同一細(xì)胞形成的子細(xì)胞的基因型一定相同B．分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息C．分裂過(guò)程中始終存在同源染色體D．分裂過(guò)程中均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異參考答案：C38.湖南師大生科院與湘東漁場(chǎng)協(xié)作，成功培育出全球首例遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚(yú)類(lèi)種群。雖然四倍體魚(yú)生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好、抗病能力強(qiáng)，但研究人員并不直接將它投入生產(chǎn)，而是將它與二倍體魚(yú)雜交的后代投入生產(chǎn)。你認(rèn)為這樣做的最主要意義是A．充分利用雜種優(yōu)勢(shì)

B．避免出現(xiàn)新基因，維持種群基因庫(kù)的穩(wěn)定C．保護(hù)物種的多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡

D．避免四倍體魚(yú)對(duì)人類(lèi)健康可能造成的危害參考答案：C39.通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A．對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C．對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D．胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低參考答案：D40.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)在生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周?chē)h(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是（）A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率大大提高了B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物的方法防治參考答案：A【考點(diǎn)】UB：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程．【分析】農(nóng)業(yè)生態(tài)工程，就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進(jìn)一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)．農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．【解答】解：A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量利用率大大提高了，但能量傳遞效率不變，A錯(cuò)誤；B、與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)中物種較多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，因此其抵抗力穩(wěn)定性高，B正確；C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生，C正確；D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物的方法防治，D正確．故選：A．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（8分）（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成________

。（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_(kāi)_____

。而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為_(kāi)___________，因而與鄰近未興奮部位間形成了

，使興奮依次向前傳導(dǎo)。（3）乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫___________，當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。（4）圖甲中所畫(huà)神經(jīng)元有_

個(gè)，對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[]

。參考答案：（1）反射弧

（2）外正內(nèi)負(fù)

外負(fù)內(nèi)正

局部電流

（3）突觸

神經(jīng)遞質(zhì)

（4）3

【C】