2022-2023學(xué)年吉林省白城市大安市七年級（下）期末道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年吉林省白城市大安市七年級（下）期末道德與法治試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50分）1.2023年3月10日上午，十四屆全國人大一次會議第三次全體會議上，_____同志全票當(dāng)選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席。（）A.習(xí)近平 B.李強(qiáng) C.趙樂際 D.王滬寧2.2023年1月8日起，解除對新型冠狀病毒感染采取的甲類傳染病控制措施。穩(wěn)妥有序地將新型冠狀病毒感染從“乙類甲管”調(diào)整為_____，有力有序有效應(yīng)對調(diào)整后可能出現(xiàn)的風(fēng)險。（）A.甲類甲管 B.乙類乙管 C.甲類丙管 D.乙類丙管3.2023年5月30日9時31分，搭載神舟_____號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，執(zhí)行本次任務(wù)的乘組由景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員組成，發(fā)射取得圓滿成功。（）A.十三 B.十四 C.十五 D.十六4.在人生的成長時期，被譽(yù)為“人生的黃金時期”、“人生最美麗的春天”的成長時期是（）A.童年期 B.青春期 C.壯年期 D.老年期5.有人說“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后那個在成長?！睂Υ死斫庹_的是（）A.青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾

B.青春期是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展

C.青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響

D.青春期是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美6.我國古代有一道經(jīng)典的作業(yè)：將“深山藏古寺”這句詩用畫畫出來。結(jié)果，多數(shù)學(xué)生畫的都是山林后露出寺廟的一角；只有一位學(xué)生畫的是--山間小路上，一位挑著水的小和尚正往密林深處走……據(jù)此，對該學(xué)生行為解讀正確的（）A.該生不理解題意

B.該生質(zhì)疑老師的題目，具有批判精神

C.該生打破思維定式，具有創(chuàng)造精神

D.該生具有獨(dú)立意識，不接受他人的任何意見7.相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感，我們應(yīng)該（）

①言行得當(dāng)，自然大方

②慎重對待，理智處理

③頻繁交往，勾肩搭背

④真誠相待，尊重對方A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④8.下列行為與“止于至善”的精神境界不相符的是（）

①小美特喜歡某一位歌星，為了看她的演出，她想請病假去觀看

②小青積極參加了我市的“小交警”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為“美麗鳳城”積極貢獻(xiàn)自己的一份力量

③小哲為取得好的成績，在質(zhì)量檢測時與鄰桌“對答案”

④2018年以來我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村陸續(xù)開展了集體為80歲以上老人過生日、辦餃子宴等活動A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.表情包已成為網(wǎng)友表達(dá)心情的“必備神器”，以下詩句與如圖表情包表達(dá)一致的是（）

①漫卷詩書喜欲狂

②身世浮沉雨打萍

③春風(fēng)得意馬蹄疾

④天若有情天亦老A.①②

B.①③

C.②④

D.③④10.在慶祝建國70周年的演講比賽上，張文文順利地進(jìn)入了決賽。高興之余，面對老師和同學(xué)的期望，他又感到沉甸甸的壓力，常常失眠。決賽當(dāng)天由于事先準(zhǔn)備的PPT末能正常播放，他十分惱火，最終他因沒有取得理想成績而傷心不已。張文文先后經(jīng)歷的情緒是（）A.喜、怒、哀、懼 B.喜、懼、怒、哀 C.喜、怒、懼、哀 D.喜、哀、懼、怒11.著名作家契訶夫說：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志”。這說明（）A.需要防止負(fù)面情緒的產(chǎn)生 B.情緒往往受自然環(huán)境的影響

C.正面情緒能讓生活更美好 D.情緒是神奇的、復(fù)雜多樣的12.小青受委屈時，找朋友傾訴；小文煩惱時，就去聽自己最喜歡的音樂。他們調(diào)控情緒的方法分別是（）A.注意轉(zhuǎn)移法、理智控制法 B.合理發(fā)泄法、注意轉(zhuǎn)移法

C.注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法 D.合理發(fā)泄法、自我暗示法13.下列行為能帶來美好情感體驗(yàn)的有（）

①我自豪地向外國友人介紹中國書法

②同學(xué)遇到困難，我主動伸出援助之手

③在運(yùn)動場上，我為班集體贏得了榮譽(yù)

④我?guī)屯揽荚囎鞅?，他非常開心A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④14.以下屬于情感描述的是（）

①數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，成績不理想，小明當(dāng)場就哭了

②我們班在籃球比賽中取得了好成績，我們充滿了自豪感

③五星紅旗升起來，華華心中對祖國的敬意油然而生

④過生日時爸爸送給齊齊一支鋼筆，但是被他人弄壞了，齊齊暴跳如雷A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.“親其師，信其道”“敬其師，效其行”，表明情感影響我們①全面觀察事物②對人的態(tài)度和觀念③探索未知領(lǐng)域④判斷、選擇和行動A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.發(fā)射、入軌、對接、出艙、返回、著陸，九天探夢一氣呵成，神舟十三號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。這一規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，離不開載人飛船、運(yùn)載火箭、測控通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明美好集體要（）A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定

C.充滿關(guān)懷關(guān)愛，創(chuàng)造和諧氛圍 D.建立競爭機(jī)制，實(shí)現(xiàn)個人價值17.七年級一班獲得“校運(yùn)動會文明集體獎”。這得益于該班（）

①小方給校運(yùn)動會廣播臺寫稿件，激發(fā)運(yùn)動員的斗志

②小強(qiáng)私自離開本班參觀地點(diǎn)，跑到終點(diǎn)記錄處觀看比賽

③同學(xué)們?yōu)楸景嗤瑢W(xué)加油，也為其他參賽同學(xué)鼓勁兒

④小青主動清掃本班參觀區(qū)的衛(wèi)生A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④18.辯論會上，甲乙雙方對個人與集體的關(guān)系各抒己見，下列觀點(diǎn)錯誤的是（）A.個人與集體相互依存 B.個人離不開集體，集體離不開個人

C.乘坐一輛公共汽車的乘客構(gòu)成一個集體 D.堅(jiān)持集體主義也要保護(hù)合理的個人利益19.習(xí)近平主席在二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”。這句諺語蘊(yùn)含的道理是（）A.集體的力量是強(qiáng)大的，它來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.集體力量取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量越大

C.個人的力量是分散的、有限的，對集體的發(fā)展微不足道

D.個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益20.“工程師既有利國之技能，應(yīng)各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上?！边@是110年前鐵路工程師詹天佑對筑路強(qiáng)國的深刻理解，其蘊(yùn)含的道理與下列選項(xiàng)喻意相符的是（）

①眾人拾柴火焰高

②孤則易折，眾則難摧

③尺有所短，寸有所長

④它山之石，可以攻玉A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.青少年要想成為法治中國建設(shè)的受益者、參與者和推動者，一個重要的條件就是（）A.增強(qiáng)法治意識，依法辦事 B.感受法律的尊嚴(yán)

C.懂得法律是人們行為的唯一準(zhǔn)繩 D.守法、用法、執(zhí)法22.教育部編寫了中小學(xué)生防溺水童話：“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)件不能保，大人陪護(hù)不能少，沒有教授不要去，陌生水域不可靠。水性差的不敵人，安全六不別忘掉。”此做法體現(xiàn)了對未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)23.近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。為避免成為下一個被欺凌者，我們應(yīng)該（）A.遇到校園暴力時，應(yīng)以惡制惡，不能害怕

B.成為校園暴力的制造者

C.樹立法律信仰，敢于對校園欺凌行為說“不”

D.遇到校園暴力侵害后應(yīng)保持沉默，以免被報復(fù)24.2022年5月7日，國家廣電總局等四部門根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提出發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》。意見提出，禁止未成年人參與直播打賞，嚴(yán)控未成年人從事主播。對該意見的出臺理解不正確的是（）A.能夠杜絕網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象 B.體現(xiàn)了對未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)

C.有利于未成年人的健康成長 D.是因?yàn)槲闯赡耆吮鎰e是非能力不強(qiáng)25.2022年11月21日，河南省安陽市凱信達(dá)商貿(mào)有限公司廠房發(fā)生火災(zāi)，造成重大人員傷亡。結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，下列應(yīng)對火災(zāi)自救自護(hù)方法正確的是（）

①發(fā)生火災(zāi)時，不貪戀財物，快速乘坐電梯逃生

②發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要迅速撥打火警電話“119”

③電器著火時，馬上用附近的水滅火

④無法逃離時，盡量選擇在上風(fēng)處停留A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、非選擇題（共50分）26.擁抱青春時光，回答問題。

青春是首歌，牽動著無數(shù)少男少女的心，在青春的旅途中，青春期的生理變化讓我們充滿活力，步入初中學(xué)科難度加深，唯有自強(qiáng)才能讓青春奮斗的步伐永不停息，我們要敢于嘗試探索并創(chuàng)造，讓青春綻放魅力。(1)在社會文化的影響下，男生女生在哪些方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)？(2)少年當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)要靠什么？(3)青春的創(chuàng)造要求我們敢于打破常規(guī)，在遵守什么的前提下進(jìn)行創(chuàng)造？27.品味情緒、情感回答問題。

情境一墨墨自認(rèn)為最拿手的數(shù)學(xué)考砸了，想想老師同學(xué)們平日里的高度評價，他悲從中來，眉頭一皺，趴在桌子上放聲大哭。(1)墨墨的情緒受哪些方面因素的影響？(2)青春期的情緒有哪些特點(diǎn)？（兩點(diǎn)即可）(3)墨墨是通過什么表達(dá)情緒的？（兩點(diǎn)即可）

情境二墨墨特別喜歡圖書，并且有時間就去參加圖書義賣活動，在這個過程中，他獲得了很多美好的情感。(4)墨墨在義賣活動中獲得了什么樣的高級情感？(5)墨墨是通過什么方式獲得美好情感的？(6)你打算怎樣在生活當(dāng)中傳遞情感正能量？28.記錄集體成長，回答問題。材料問題我的腳燙傷了，同學(xué)打來電話問候我，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。（1）在集體生活中我荻得了怎樣的情感？步入初中后，住宿的生活，大大提高了我的生活自理能力。（2）集體生活培養(yǎng)了我們的哪些態(tài)度和能力？班級排練集體舞時，個子矮的站前排，我個子高，但我希望站在第一排。（3）我與集體之間存在矛盾的原因是什么？我們班的班規(guī)是我們班每個同學(xué)共同制定的，我們每個人都愿意遵守共同的規(guī)則。（4）美好的集體具有什么特征？我?guī)ьI(lǐng)我們班的球隊(duì)積極訓(xùn)練并取得了驕人的戰(zhàn)績，我也因此獲得了“最佳球員”的榮譽(yù)稱號。（5）個人有所成就的基礎(chǔ)是什么？29.走進(jìn)法治天地，回答問題。

(1)治理國家的重器是什么？(2)法治的前提是什么？(3)法治有什么意義？(4)全面依法治國的根本遵循和行動指南是什么？30.某校七年級以“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法”為主題，出了一期板報，請你參與并回答下列問題。

材料一《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是由全國人民代表大會常務(wù)委員會根據(jù)憲法制定的，專門保護(hù)未滿18周歲公民合法權(quán)盟的法律。1991年通過，2006年第一次修訂，2012年修正，2020年第二次修訂，2021年6月1日起施行。(1)材料一體現(xiàn)了法律的哪一特征？(2)法律有什么作用？

材料二現(xiàn)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》分為總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則，共九章132條。(3)根據(jù)材料二：人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義是什么？(4)除未成年人保護(hù)法外，哪部法律專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？

材料三《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第103條：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和司法行政部門不得披露有關(guān)案件中未成年人的姓名、影像、住所、就讀學(xué)校，以及其他可能識別出其身份的信息，但查找失蹤、被拐賣未成年人等情況除外。(5)材料三中的法條體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護(hù)？(6)未成年人怎樣做到依法辦事？

答案和解析1.【答案】A【解析】根據(jù)新聞報道可知，2023年3月10日上午，十四屆全國人大一次會議第三次全體會議上，習(xí)近平同志全票當(dāng)選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席，故A符合題意；BCD排除，不符合題意。

故選：A。

本題考查時政識記。結(jié)合題干涉及的相關(guān)新聞報道作答。

仔細(xì)審題，聯(lián)系十四屆全國人大一次會議的有關(guān)新聞材料作答。

2.【答案】B【解析】2022年12月26日，國家衛(wèi)生健康委發(fā)布公告稱，將新型冠狀病毒肺炎更名為新型冠狀病毒感染，自2023年1月8日起，將其從“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”。故B符合題意；ACD不符合題意。

故選：B。

本題考查時事政治。具體涉及新型冠狀病毒肺炎更名為新型冠狀病毒感染。

解答該題要多關(guān)注時事，平時要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，多了解時事。

3.【答案】D【解析】2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射取得圓滿成功。神舟十六號載人飛船由被譽(yù)為“神箭”的長征二號F運(yùn)載火箭托舉躍入蒼穹。在“神箭”“神舟”的護(hù)送下，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名中國航天員順利進(jìn)入太空，開啟為期約5個月的巡天之旅。這是我國第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，也是我國航天員隊(duì)伍“新成員”——航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”。故D符合題意；ABC不符合題意。

故選：D。

本題考查時事政治。具體涉及神舟十六號載人飛船。

解答該題要多關(guān)注時事，平時要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，多了解時事。

4.【答案】B【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。所以選項(xiàng)B的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇B；選項(xiàng)ACD的表述的成長期都不符合題意，故應(yīng)排除ACD．故選B。

本題考查青春期的特點(diǎn)．青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能加強(qiáng)，邏輯思維能力增強(qiáng)．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征．由于生理上的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期．

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)．

5.【答案】B【解析】有人說“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后那個在成長?！边@句話啟示我們青春期是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以B符合題意；A錯誤，青春是美好的、短暫的，不能盡情享樂；C錯誤，青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響的說法太絕對；D錯誤，說法太絕對，不能事事追求完美。

故選：B。

本題考查青春期的煩惱。我們應(yīng)該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；當(dāng)我們出現(xiàn)心理煩惱時，應(yīng)努力控制自己，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考等方法，進(jìn)行有效控制。

仔細(xì)審題，把握青春期的煩惱的相關(guān)知識作答。

6.【答案】C【解析】題干中的考生，獨(dú)辟蹊徑，這是具有創(chuàng)新意識的表現(xiàn)，打破思維定式，具有創(chuàng)造精神，C說法正確，符合題意。A說法錯誤，并不是不理解題意；B說法錯誤，這也不是質(zhì)疑題目；D說法錯誤，獨(dú)立性思維接受他人合理建議。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是開發(fā)創(chuàng)造潛能。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的主旨。

7.【答案】A【解析】青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理對異性的朦朧的情愫，平時與異性同學(xué)相處，要言行得當(dāng)，自然大方；要真誠相待，尊重對方；①②④符合題意。③錯誤，與異性交往要把握好交往的度，不能頻繁交往，更不能勾肩搭背。

故選：A。

本題考察了男女同學(xué)如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自愛，要自然適度，要廣泛交往。

仔細(xì)審題，把握男女同學(xué)如何去交往，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

8.【答案】C【解析】止于至善是與人為善的表現(xiàn)，是積極向上的精神追求。題干中②熱心公益，服務(wù)社會，④尊重和關(guān)愛老人，都是止于至善的表現(xiàn)，不合題意。①撒謊，③考試作弊都是不道德行為，不是止于至善，是錯誤行為，符合題意。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

本題屬逆向考查，審題時要注意，把握好止于至善的內(nèi)涵，分析作答即可。

9.【答案】B【解析】表情包表達(dá)喜的情緒，選項(xiàng)①③體現(xiàn)情緒高興，屬于喜的情緒，符合題意。②④體現(xiàn)哀傷的情緒，與漫畫不一致。

故選：B。

進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。

仔細(xì)審題，把握情緒的類型，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

10.【答案】B【解析】在慶祝建國70周年的演講比賽上，張文文順利地進(jìn)入了決賽。高興之余體現(xiàn)喜的情緒；面對老師和同學(xué)的期望，他又感到沉甸甸的壓力，常常失眠體現(xiàn)懼的情緒；決賽當(dāng)天由于事先準(zhǔn)備的PPT末能正常播放，他十分惱火--體現(xiàn)怒的情緒；最終他因沒有取得理想成績而傷心不已體現(xiàn)哀的情緒，B符合題意。ACD與題干不符。

故選：B。

人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。

仔細(xì)審題，把握情緒的類型，結(jié)合選項(xiàng)排除即可。

11.【答案】C【解析】本題考查正面情緒的作用。依據(jù)教材知識，積極情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作用。題文材料“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志”，印證了積極情緒有利于我們的身心健康、能讓生活更美好。C正確；A錯誤，“防止負(fù)面情緒的產(chǎn)生”不現(xiàn)實(shí)；B排除，情緒受個人生理周期的影響，情緒受對某件事情預(yù)期的影響，情緒受周圍的輿論氛圍的影響，情緒受自然環(huán)境的影響等，但不合題意；D排除，人的情緒是復(fù)雜多變的，情緒的作用非常神奇，但不合題意。故選C。

12.【答案】B【解析】小青受委屈時，找朋友傾訴屬于宣泄法；小文煩惱時，就去聽自己最喜歡的音樂通過注意轉(zhuǎn)移法，來調(diào)控情緒，所以B符合題意；ACD都與題干中的調(diào)控情緒的方法不符。

故選：B。

該題考查調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運(yùn)動、傾訴、書寫宣泄等。

審清題意、把握學(xué)會調(diào)控情的方法，結(jié)合材料仔細(xì)分析、做出總結(jié)即可。

13.【答案】C【解析】通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式能獲得美好情感，通過完成一項(xiàng)自己喜歡的活動、幫助他人、走進(jìn)博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品能獲得美好情感體驗(yàn)。①②③說法正確，符合題意。④錯誤，作弊是違紀(jì)行為，不能獲得美好情感體驗(yàn)。

故選：C。

該題考查體味美好情感的內(nèi)容；情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

仔細(xì)審題，把握體味美好情感，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

14.【答案】C【解析】情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的精神感受。題干中②自豪感，③愛國主義情感，都是穩(wěn)定的精神感受，屬于情感，符合題意。①哭泣，④發(fā)怒，都是短暫的精神感受，屬于情緒，不合題意。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是情感的類型與作用。情感可以分為基礎(chǔ)情感、高級情感；正面體驗(yàn)、負(fù)面體驗(yàn)、兩方面混雜體驗(yàn)等。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

解答本題要把握好情感的特點(diǎn)，分析各個題肢，完成解答。

15.【答案】C【解析】“親其師，信其道”“敬其師，效其行”表明情感反應(yīng)這我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。②④符合題意。

①③與題干不符。

故選：C。

情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

仔細(xì)審題，把握情感的影響，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

16.【答案】A【解析】神舟十三號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，離不開載人飛船、運(yùn)載火箭、測控通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明美好集體要凝聚共同愿景，善于分工合作，A是正確的選項(xiàng)；共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定；充滿關(guān)懷關(guān)愛，創(chuàng)造和諧氛圍也是構(gòu)建美好集體的要求，但題文中沒有體現(xiàn)，BC不符合題意；材料沒有體現(xiàn)建立競爭機(jī)制，實(shí)現(xiàn)個人價值，D不符合題意。

故選：A。

本題考查了建設(shè)美好集體。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

解答本題需明確考查的知識點(diǎn)是建設(shè)美好集體，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。

17.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，小方給校運(yùn)動會廣播臺寫稿件，激發(fā)運(yùn)動員的斗志；同學(xué)們?yōu)楸景嗤瑢W(xué)加油，也為其他參賽同學(xué)鼓勁兒；小青主動清掃本班參觀區(qū)的衛(wèi)生，這都有利于七年級一班獲得“校運(yùn)動會文明集體獎”的做法；①③④正確；小強(qiáng)的做法不利于集體的建設(shè)，②錯誤。

故選：C。

本題考查在共建中盡責(zé)。集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。

審清題意，明確主旨，把握在共建中盡責(zé)，結(jié)合具體的題意分析即可。

18.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，個人與集體相互依存、個人離不開集體，集體離不開個人、堅(jiān)持集體主義也要保護(hù)合理的個人利益，故ABD說法正確，但不合題意；乘坐一輛公共汽車的乘客只是一個群體，但不是集體，集體是有組織的整體，故C說法錯誤，符合題意。

故選：C。

本題考查個人與集體。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。

本題屬逆向選擇題，考查個人與集體，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出符合要求的答案。

19.【答案】A【解析】“一個人的努力是加法，一個團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”這句諺語告訴我們團(tuán)結(jié)的集體具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)的集體才有力量，通過優(yōu)勢互補(bǔ)形成的集體合力是強(qiáng)大的，所以A符合題意；B錯誤，集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量；C錯誤，忽略了個人力量對集體發(fā)展所起的作用；D與題意不符。

故選：A。

該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對集體的榮譽(yù)感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

審清題意，把握集體凝聚力的作用，結(jié)合選項(xiàng)排除。

20.【答案】A【解析】“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”蘊(yùn)含著各盡所能、團(tuán)結(jié)一致、形成強(qiáng)大的凝聚力等道理?！氨娙耸安窕鹧娓摺?、“孤則易折，眾則難摧”都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的、集體的力量，故①②符合題意；“尺有所短，寸有所長”體現(xiàn)的是各具優(yōu)勢、揚(yáng)長避短等，故③不合題意；“它山之石，可以攻玉”體現(xiàn)的是要學(xué)習(xí)、借鑒他人，故④不合題意。

故選：A。

本題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對集體的榮譽(yù)感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查集體凝聚力，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

21.【答案】A【解析】青少年要想成為法治中國建設(shè)的受益者、參與者和推動者，就要增強(qiáng)法治意識，依法辦事，A符合題意；感受法律的尊嚴(yán)是增強(qiáng)法治觀念的一方面，B排除；C錯誤，除法律外，紀(jì)律、道德等都是行為規(guī)則；執(zhí)法是執(zhí)法機(jī)關(guān)的職責(zé)，D排除。

故選：A。

本題考查樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求，增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國的重要條件。

正確解答此題要明確題目要求，排除錯誤項(xiàng)與干擾項(xiàng)。

22.【答案】C【解析】我國未成年人保護(hù)法對未成年人的保護(hù)主要有四個方面的保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。社會保護(hù)的實(shí)施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士；由題干信息可知，實(shí)施行為的主體是教育部，屬于社會力量，因此體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)，故C符合題意；題干未涉及司法、學(xué)校、家庭保護(hù)，故ABD不符合題意。

故選：C。

該題考查社會保護(hù)。社會保護(hù)是指在社會生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù)。包括社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等。社會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。

看屬于哪一方面的保護(hù)，就要看實(shí)施保護(hù)的主體是誰。抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識，對選項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可。

23.【答案】C【解析】減少或避免校園欺凌事件的發(fā)生，青少年要學(xué)法守法，增強(qiáng)法制觀念和辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑，謹(jǐn)慎交友，預(yù)防違法犯罪，提高自我保護(hù)的意識和能力，掌握自我保護(hù)的方法和技能，樹立法律信仰，敢于對校園欺凌行為說“不”，選項(xiàng)C是正確的；A錯誤，遇到校園暴力時，應(yīng)采取合法方式解決；B錯誤，我們不能成為校園暴力的制造者；D錯誤，這樣會讓不法分子更加囂張。

故選：C。

本題考查的是如何防范校園暴力。校園暴力會侵害被害人的人格尊嚴(yán)權(quán)、生命健康權(quán)；影響同學(xué)關(guān)系，破壞校園和諧，擾亂社會秩序；容易使欺凌者成為“問題少年”和“不良少年”；

容易使欺凌者由違反校紀(jì)校規(guī)走向違法犯罪，最終危害社會等。

審清題意，把握預(yù)防校園暴力的方法，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。

24.【答案】A【解析】題干表述的做法有利于減少網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象，“杜絕”的說法過于絕對了，A說法錯誤，但符合題意；《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》的出臺是因?yàn)槲闯赡耆吮鎰e是非能力不強(qiáng)，容易受到不法侵害。該意見的出臺體現(xiàn)了對未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，有利于未成年人的健康成長，BCD說法正確，但不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是保護(hù)未成年人健康成長。未成年人的健康成長關(guān)系著國家的前途和命運(yùn)，需要國家和社會給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國家和全社會的責(zé)任。

仔細(xì)審題，聯(lián)系保護(hù)未成年人健康成長的有關(guān)內(nèi)容作答。

25.【答案】B【解析】發(fā)生火災(zāi)要迅速撥打火警電話“119”，無法逃離時，盡量選擇在上風(fēng)處停留，故②④說法正確；①錯誤，發(fā)生火災(zāi)時，不貪戀財物，從安全通道逃生，乘坐電梯容易被困其中；③錯誤，電器著火時，先斷電，不能用水滅火。

故選：B。

本題考查的知識點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；三要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查防范侵害，保護(hù)自己，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

26.【答案】【小題1】性格特征、興趣愛好、思維方式。【小題2】自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持?！拘☆}3】法律和道德規(guī)范?！窘馕觥勘绢}考查男女生各自的優(yōu)勢、開發(fā)創(chuàng)造潛能、自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)。依據(jù)課本知識分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是男女生各自