雙手胸前傳接球-中職二年級體育與健康

籃球第一課時雙手胸前傳接球所在單位學科（專業(yè)）體育與健康體育與健康[課題]籃球：雙手傳接球[教學目標]（一）知識與技能：1．引導學生探究傳球、接球的多種方法與技巧；2．能夠較熟練的進行兩人之間的傳接球。（二）過程與方法：1．通過探究討論，使學生初步掌握雙手胸前傳接球的基本技術(shù)；2．通過多種形式的活動，使學生產(chǎn)生興趣，從中熟悉球性，提高學生的靈活、機敏和反應能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：1．培養(yǎng)學生的自信心和解決簡單問題的能力；2．培養(yǎng)學生的協(xié)作意識和團隊精神。[教學重點與難點]1．傳接球的基本手型，身體姿態(tài)，發(fā)力順序。2．二人或多人之間的快速傳接球。[教學方法和手段]自主探究、討論法，示范法、觀察法[器材與場地]41個籃球，40個標志物，1塊籃球場[教案]班級:計算機22.1班日期：2023、5人數(shù)：42任課教師:張培教材籃球：雙手傳接球課的任務1、自主探索傳接球方法和技巧；能夠進行兩人之間的傳接球配合;2、通過多種形式的教學活動提高學生的靈活、機敏和反應能力；3、培養(yǎng)學生的自信心、解決簡單問題的能力和團隊協(xié)作的精神。課的部分課的內(nèi)容時間次數(shù)組織教法與要求開始部分1’一、體育委員集合整隊二、師生問好三、教師宣布教學內(nèi)容和要求，安排見習生1’111組織：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○★要求：快靜齊準備部分8’一、熱身活動1、體育委員帶隊繞籃球場跑圈，球放置于籃球一周。2、熱身小游戲：“聽數(shù)搶球抱團”規(guī)則：聽到教師喊出的數(shù)字后迅速搶到籃球并按照數(shù)字要求數(shù)名同學抱成一團。此游戲為普通“聽數(shù)抱團”游戲改進。2’2’1組織:要求:根據(jù)教師口令與教師示范學生一起做慢跑、側(cè)身跑、后退跑、跳躍等同樣動作，動作做到位組織：要求：在完成上述熱身步伐的同時完成此游戲準備部分8’二、熟悉球性練習1、雙手持球腰間繞環(huán)動作要領(lǐng):手持球于體側(cè)，先右手向后拉球至后腰，左手接球迅速外拉繞至體前小腹處，右手再接球重復上述動作。2、雙手持球頸、腰間繞環(huán)動作：雙手持球依次在頸、腰部繞環(huán)。3、雙手向上拋球后體前、后擊掌接球拋接球動作要點：雙手持球于胸腹前。練習時，全身協(xié)調(diào)用力將球向上拋起，拋球時足踵提起，接球時順勢屈膝。4、前拋多次擊掌后接球5、籃球熱身操頭部、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、壓腿1’1’1’1’4X84X81010組織:教法:學生面向教師完成練習，教師引導鼓勵,要求:速度逐漸加快，同時不失去球的控制。組織：學生面向教師教法：完成教師提出的各種拋接球方法要求：向上拋球后雙手在頭上，體前或體后擊掌。在球未落地前將球接住，看誰擊掌次數(shù)多。要求：雙手向上拋球后多次擊掌后接球，雙腳不移動要求：教師領(lǐng)作，學生按口令動作到位?；静糠?1’一、學習部分1、自主探究傳接球方法動作要求：在不運球的狀態(tài)下可采用任何合理的傳球方法。2’1組織：××××××××××××××××★○○○○○○○○○○○○○○○○教法：教師巡回觀察學生使用的各種方法鼓勵學生探索新方法集體討論學習要求：認真練習，積極創(chuàng)新基本部分31’2、學習胸前傳接球技術(shù)要求：傳球：蹬地、伸臂、屈腕、撥指接球：屈臂、緩沖重點：傳接球的基本手型、身體動作、姿勢。3、學習反彈傳球重點難點：球落地點二、練習鞏固部分：1、分組計時傳接球練習2、連續(xù)傳球練習規(guī)則：抱球跑至指定位置時停下，完成規(guī)定次數(shù)傳球。6’6’5’6’4X204X2021組織：××××××××××××××××★○○○○○○○○○○○○○○○○男女生各兩列橫隊兩人一組一球教法：師生討論示范，教師需要講授清楚傳接球的基本手型、身體動作、姿勢。學生練習過程中教師巡回指導糾正錯誤學法：男女生前后兩人一組作傳球練習，頻率逐漸加快；先由3米距離練習傳球，后拉長至5米距離。要求：熟練后逐漸加快頻率組織：男女各兩人一組一球教法：師生示范。巡回指導學法：先3米后5米距離組織：男女各兩人一組一球教法：教師計時，規(guī)定時間內(nèi)完成傳接球次數(shù)多者為勝，男女各最后兩組受罰蹲起5個組織：分為兩組，要求：在指定位置完成傳接球基本部分31’3、傳球接力規(guī)則：抱球跑至指定位置時停下，完成規(guī)定次數(shù)傳球，先完成的小組獲勝。負隊全隊罰5個蹲起。6’1組織：分為四組，男生和男生比，女生和女生比，教師計時裁判。要求：在指定位置完成傳接球結(jié)束部分5’一、集合放松籃球放松運動二、小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學生的學習情況，糾正錯誤動作，引出新的傳接球動作和方法三、布置作業(yè)1、原地對墻各種方法傳球各100次2、原地2-3人各種方法傳球各100次3、課后自主探索新的傳接球方法四、師生再見體育委員、見習生整理回收器材2’3’1X3111組織：四列橫隊教法：教師領(lǐng)作教法：1、教師引導學生簡單回顧傳接球的技術(shù)要求。簡單小結(jié)，以表揚激勵為主

2、教師和學生代表演示幾種傳接球的練習方法1、同