六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第15課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》 人美版

六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第15課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》一、教學(xué)目標了解家鄉(xiāng)的文化背景和地域特征，提高學(xué)生的家鄉(xiāng)意識和民族自豪感。掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，如色彩搭配、構(gòu)圖等。提高學(xué)生的美術(shù)技能，嘗試通過繪畫去表達自己對家鄉(xiāng)的感情與認知。二、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容概述本課的內(nèi)容是《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》，旨在幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化背景和地域特征，還要讓學(xué)生能夠在美術(shù)表現(xiàn)上靈活處理家鄉(xiāng)元素。通過觀察、模仿、創(chuàng)造的方式，讓學(xué)生體驗“揚我國威，振亞州風(fēng)”的藝術(shù)魅力。教學(xué)內(nèi)容與進度本課共包括以下三個部分：第一部分：了解家鄉(xiāng)文化背景（時間：84分鐘）第二部分：繪制家鄉(xiāng)元素（時間：92分鐘）第三部分：評價作品，提高美術(shù)基礎(chǔ)技能（時間：54分鐘）三、教學(xué)方法認知方法本課程??旨在讓學(xué)生盡可能的了解到家鄉(xiāng)的文化背景和地域特征，從而讓學(xué)生們意識到文化多樣性的重要性。在這個階段，老師可以通過講解、討論、展示圖片等多種方式幫助學(xué)生提高認知。實踐方法本課程注重實踐性和探索性，鼓勵學(xué)生在繪制家鄉(xiāng)元素方面嘗試不同的美術(shù)表現(xiàn)方式，如繪畫、剪紙、拼貼、涂鴉等。同時，老師可以在教學(xué)過程中進行實地考察，去家鄉(xiāng)的博物館或者地標建筑參觀，幫助學(xué)生更好地領(lǐng)略家鄉(xiāng)的藝術(shù)之美。情感方法在教學(xué)過程中，老師還應(yīng)該注重學(xué)生的情感體驗，營造輕松活潑、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們在比賽、合作、互動中學(xué)習(xí)和成長。四、教學(xué)具體步驟第一部分：了解家鄉(xiāng)文化背景步驟一：認真觀看家鄉(xiāng)的文化宣傳片（20分鐘）步驟二：組織學(xué)生就家鄉(xiāng)文化做一個小結(jié)（20分鐘）步驟三：展示家鄉(xiāng)的圖片、視頻，幫助學(xué)生認識到家鄉(xiāng)的多樣性（44分鐘）第二部分：繪制家鄉(xiāng)元素步驟一：介紹家鄉(xiāng)元素的基本知識和素材（20分鐘）步驟二：講授構(gòu)圖技巧和色彩搭配，組織學(xué)生畫一幅以家鄉(xiāng)元素為主題的畫（40分鐘）步驟三：通過涂鴉、拼貼等方式讓學(xué)生更豐富地表現(xiàn)家鄉(xiāng)元素的特色（32分鐘）第三部分：評價作品，提高美術(shù)基礎(chǔ)技能步驟一：學(xué)生互相欣賞作品，給予建設(shè)性的評價意見（12分鐘）步驟二：在實踐中提高美術(shù)技能，老師進行點評和指導(dǎo)（42分鐘）五、教學(xué)評價本課程教學(xué)重點在于讓學(xué)生了解到家鄉(xiāng)的文化背景和美術(shù)表現(xiàn)方式，并幫助學(xué)生創(chuàng)作出有個人特色的“家鄉(xiāng)元素”作品。通過教學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都對自己家鄉(xiāng)的旖旎山河、豐富文化有了更深的認識，