五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第5課 奇妙的組合 ▏人美版（北京）

五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第5課奇妙的組合|人美版（北京）一、教材概述本課是五年級上冊的美術(shù)課，題目為《奇妙的組合》。主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解組合的概念以及藝術(shù)中各種元素的組合方法。通過觀察各種藝術(shù)品，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家們對于不同元素的組合方式，以及在組合過程中需要注意的問題。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進一步提高自己的藝術(shù)審美能力，同時了解更多藝術(shù)知識。二、教學(xué)目標(biāo)1.認識組合的概念通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解什么是組合，以及在藝術(shù)中，組合是如何運用的。2.學(xué)習(xí)藝術(shù)中的各種元素本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是各種藝術(shù)元素，包括線條、色彩、形狀等。學(xué)生通過觀察作品，了解各種元素在藝術(shù)中的運用方法以及表現(xiàn)效果。3.提高藝術(shù)欣賞能力通過觀察名家作品，學(xué)生能夠進一步提高自己的藝術(shù)欣賞能力，增加對美術(shù)的興趣和熱愛。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進一步培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，學(xué)會如何運用所學(xué)的藝術(shù)元素進行作品創(chuàng)作。三、教學(xué)內(nèi)容1.組合的概念組合是指將兩個或兩個以上的事物放在一起，形成一個整體。在藝術(shù)中，組合是一種很常見的手法，通常會將不同的元素組合在一起，從而形成一個精美的藝術(shù)品。2.各種元素的組合方法在藝術(shù)中，有很多種元素可以進行組合，比如線條、色彩、形狀等。這些元素可以單獨使用，也可以組合在一起使用。比如，可以將不同顏色的線條組合在一起，形成一個掛毯，或者將不同形狀的物體組合在一起，形成一幅畫作等等。3.作品欣賞本節(jié)課中，將給學(xué)生展示幾幅名家的作品，包括梵高的《星空》、莫奈的《睡蓮》、畢加索的《自畫像》等等。通過欣賞這些作品，學(xué)生可以進一步了解各種藝術(shù)元素的運用方法以及表現(xiàn)效果。4.創(chuàng)作指導(dǎo)最后，教師將會給學(xué)生一些創(chuàng)作指導(dǎo)，包括如何選擇元素、如何進行組合、以及如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為作品等等。通過這些指導(dǎo)，學(xué)生可以進一步提高自己的創(chuàng)作能力。四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點1.認識組合的概念2.學(xué)習(xí)藝術(shù)中的各種元素3.作品欣賞教學(xué)難點1.如何理解組合的概念2.如何觀察藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)其中各種元素的運用方法五、教學(xué)方法1.講授法本節(jié)課主要以講授法進行教學(xué)，讓學(xué)生了解組合的概念以及各種元素的運用方法，同時欣賞名家作品，提高自己的藝術(shù)欣賞能力。2.實踐操作法本節(jié)課還將設(shè)置一些實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手嘗試一些元素的組合方式，從而加深對所學(xué)知識的理解。3.交流探究法通過討論作品，學(xué)生可以進一步了解各種元素的組合方式，同時激發(fā)自己的靈感，進行更好的創(chuàng)作。六、教學(xué)資源1.教具黑板、彩色粉筆。2.參考資料名家作品集等。七、教學(xué)評價1.教師評價教師可以通過觀察學(xué)生的參與情況、作品創(chuàng)作質(zhì)量等來進行評價。同時，教師還可以針對學(xué)生的不足之處，進行后續(xù)的補充講解。2.學(xué)生評價學(xué)生可以通