2023年高等教育教育類自考-02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案

2023年高等教育教育類自考-02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.高血壓病發(fā)病的心理社會因素有（）A、強(qiáng)烈的焦慮、緊張B、情緒壓抑C、A型行為模式D、早年生活經(jīng)歷2.效度是指（）A、心理測驗(yàn)的測驗(yàn)結(jié)果分?jǐn)?shù)是否符合測驗(yàn)要求B、測驗(yàn)結(jié)果與測量的心理特點(diǎn)之間符合的程度C、選用心理測驗(yàn)時首先必須鑒定它的可靠性D、同一測驗(yàn)測量結(jié)果分?jǐn)?shù)相同，解釋也應(yīng)相同E、相同測驗(yàn)，同一個人不同時間做，結(jié)果相同3.下列有關(guān)離差智商的說法，正確的是（）A、最早在斯坦福一比奈量表中使用B、離差智商是以被試自身年齡作為參照的C、離差智商=（智力年齡/生理年齡）×100D、是目前最常用的智商表示方法4.在下列疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是（）A、疑病癥B、強(qiáng)迫癥C、孤獨(dú)癥D、焦慮癥5.所謂否認(rèn)機(jī)制（denial）是指：（）A、調(diào)整認(rèn)識，否定生活事件的消極方面B、隱瞞事實(shí)，避免應(yīng)激事件的產(chǎn)生C、隱瞞事實(shí)，避免應(yīng)激反應(yīng)的產(chǎn)生D、否定應(yīng)激事件，降低潛意識中的焦慮6.關(guān)于滿灌法，以下哪幾項(xiàng)是正確的（）A、是認(rèn)知治療的一種B、是行為治療的一種C、主要適用于矯正情境性恐怖D、因效果快而首選7.（）對特質(zhì)進(jìn)行了分類。他把特質(zhì)分為根源特質(zhì)和表面特質(zhì)。A、奧爾波特B、卡特爾C、艾森克D、榮格8.皮膚“饑餓”感9.（）提出了需要層次論A、羅杰斯B、桑代克C、斯金納D、馬斯洛E、華生10.癌癥的發(fā)生與下列何種行為有關(guān)（）A、D型行為B、E型行為C、C型行為D、A型行為E、B型行為11.個體與社會人和社團(tuán)組織的精神上的和物質(zhì)上的聯(lián)系程度，稱：（）A、人際關(guān)系B、社會角色C、社會支持D、應(yīng)激的內(nèi)部資源12.沙赫特-辛格的情緒理論強(qiáng)調(diào)情緒產(chǎn)生的原因是（）A、外界環(huán)境刺激決定B、機(jī)體生理變化決定C、內(nèi)在認(rèn)知過程決定D、以上三因素共同決定13.A型行為特征包括（）。A、隨遇而安B、回避沖突C、善于交往D、喜好競爭14.強(qiáng)烈的聲音刺激可使牙痛得更厲害是因?yàn)榇嬖冢ǎ〢、感覺的適應(yīng)B、感覺對比C、感覺的相互作用D、聯(lián)覺E、以上都不是15.與精神分析相對應(yīng)的是（）A、系統(tǒng)脫敏療法B、詢者中心療法C、支持療法D、夢的分析E、森田療法16.情緒情感是（）A、人腦對客觀事物的反映B、人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)C、人腦對個體需要的態(tài)度的體驗(yàn)D、人腦對客觀事物引起的生理變化的反應(yīng)E、人腦對客觀事物引起機(jī)體變化的反應(yīng)17.潛意識理論屬于（）A、精神分析學(xué)派B、行為主義學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、心理生理學(xué)理論E、認(rèn)知學(xué)說18.當(dāng)前占據(jù)主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式的提出者是（）A、奧地利的弗洛伊德B、德國的恩格斯C、美國的羅杰斯D、美國的恩格爾E、美國的卡特爾19.相對于其他心理評估方法，心理測驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）A、準(zhǔn)確無誤B、容易便捷C、適用范圍廣D、數(shù)量化20.應(yīng)激反應(yīng)最妥切的含義是指個體因?yàn)閼?yīng)激源所致的：（）A、生物、心理、社會、行為方面的變化B、認(rèn)識、意志、情緒、個性方面的變化C、幻聽、幻覺、妄想等精神癥狀方面的變化D、心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化21.“前有狼，后有虎”的動機(jī)沖突屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、雙趨雙避沖突22.赤手玩過雪之后，用自來水洗手覺得水溫比平時高，這是因?yàn)椋ǎ〢、感覺適應(yīng)B、感覺同時對比C、感覺繼時對比D、感覺相互作用23.功能主義的創(chuàng)始人是（）A、德國的馮特B、美國的詹姆士C、德國的詹姆士D、美國的華生E、美國的卡特爾24.喜笑顏開是一種與快樂情緒情感有關(guān)聯(lián)的行為活動，稱為（）A、面部表情B、言語表情C、身段表情D、手勢表情25.關(guān)于應(yīng)對概念的錯誤敘述是：（）A、應(yīng)對的涵義是多維度的B、應(yīng)對與多種應(yīng)激因素有相關(guān)性C、應(yīng)對保護(hù)個體免受應(yīng)激損害的作用D、應(yīng)對活動涉及應(yīng)激全過程26.在控制條件下以人為的改變某些變量（自變量）來觀測其它變量的變化的方法是（）A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、調(diào)查法D、會談法E、測驗(yàn)法27.言語溝通在技巧上，更主要采用（）A、封閉式提問B、開放式提問C、重要提問方式D、釋義提問方式28.下列哪項(xiàng)不是情緒情感的特征（）A、是個體適應(yīng)環(huán)境的重要手段B、是人腦對客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn)C、可以影響活動效率D、會引起生理變化E、是人腦對客觀事物引起的機(jī)體的變化的反應(yīng)29.以下哪幾項(xiàng)是弗洛伊德的心理結(jié)構(gòu)層次的觀點(diǎn)。（）A、人類的心理活動分為無意識和意識，中間為前意識B、無意識是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu)，包括社會道德準(zhǔn)則C、前意識的功能是在意識與無意識之間從事警戒任務(wù)D、意識是心理結(jié)構(gòu)的表層30.人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的行為模式（）A、有意識記B、無意識記C、意義識記D、聯(lián)想識記E、機(jī)械識記31.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法不正確的描述是（）A、心理學(xué)最基本的研究方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法B、觀察法的觀察是指對被觀察者的外顯行為進(jìn)行觀察、測量以及記錄C、實(shí)驗(yàn)法的數(shù)據(jù)資料收集需要觀察獲得D、實(shí)驗(yàn)法區(qū)別于觀察法的最主要特征是控制條件E、以上均不正確32.關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是（）A、影響人的記憶水平B、影響人的智力水平C、影響人的行為態(tài)度D、太抽象，不可捉摸E、具有可變性33.屬于一般能力的有（）A、表現(xiàn)能力B、曲調(diào)感C、節(jié)奏感D、色彩感E、記憶力34.C型行為特征不包括（）A、競爭性極強(qiáng)B、隨遇而安C、總有時間緊迫感D、對工作過度熱衷35.文化性應(yīng)激源不包括（）A、語言B、生活方式C、風(fēng)俗習(xí)慣D、結(jié)婚或離婚36.“自我實(shí)現(xiàn)的趨勢”的理論歸于（）A、精神分析B、行為治療C、人本主義D、認(rèn)知治療37.貝克認(rèn)為，人們形成的對自己和世界的假設(shè)即圖式，有時具有（）特點(diǎn)，就會表現(xiàn)為功能失調(diào)性態(tài)度。A、僵硬的B、極端的C、消極的D、靈活而不穩(wěn)定的38.女性更年期約在（）歲之間，意味著（）終結(jié)39.關(guān)于目前心理應(yīng)激概念，以下敘述不確切：（）A、生活事件、認(rèn)知評價、應(yīng)對方式、應(yīng)激反應(yīng)等主要應(yīng)激因素之間界限清晰B、包含了應(yīng)激是刺激物、是有害刺激的反應(yīng)以及是多種中間變量的綜合認(rèn)識C、應(yīng)激刺激和應(yīng)激反應(yīng)均涉及生物的、心理的和社會的內(nèi)容D、應(yīng)激是應(yīng)激源、應(yīng)激中間（介）因素和應(yīng)激反應(yīng)多因素的作用過程40.世界衛(wèi)生組織規(guī)定，收縮壓（）kpa，舒張壓（）kpa為正常與高血壓的分界41.腦血管病是嚴(yán)重危害人民健康的中老年常見病，不僅患病率高，而且（）和（）高。42.16PF問卷的理論基礎(chǔ)是（）A、艾森克人格理論B、卡特爾人格理論C、阿爾伯特人格理論D、羅杰斯人格理論43.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是一種（）A、情操B、美感C、激情D、心境44.與應(yīng)激理論中的“心理應(yīng)激反應(yīng)”內(nèi)涵差距最遠(yuǎn)的概念是：（）A、臨床醫(yī)學(xué)癥狀學(xué)中的“心身反應(yīng)”B、臨床醫(yī)學(xué)中的“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）”C、心理學(xué)概念中的“應(yīng)激”情緒D、心理學(xué)概念中的“動機(jī)沖突”45.應(yīng)對就是個體對生活事件及其伴隨的心身不平衡狀態(tài)所作的：（）A、情緒調(diào)節(jié)B、認(rèn)識和行為努力C、潛意識中的防御D、求助活動46.情緒的認(rèn)知學(xué)說的提出者是（）A、坎農(nóng)（CannonW.B）B、蘭格（Lange）C、麥克林（Maclean）D、沙赫特（SchachterS）E、詹姆士（James）47.關(guān)于厭惡療法，以下哪些是對的（）A、可讓患者想象某種情景作為厭惡刺激B、厭惡刺激要達(dá)到明顯的厭惡水平C、不良行為有所改變，厭惡刺激即可撤離D、結(jié)合認(rèn)知療法，往往效果更好48.情感的特征包括（）A、情感是人特有的B、情感產(chǎn)生和精神需要有關(guān)C、情感外部表現(xiàn)不明顯D、情感沖動性小，持續(xù)時間短暫49.一位女醫(yī)生聲調(diào)柔和，目光親切，講話面帶微笑，她在下列哪方面做得好（）A、言語溝通B、非言語溝通C、言語溝通和非言語溝通D、目光溝通E、以上都不是50.關(guān)于常模（）A、是測驗(yàn)取樣的平均值B、常模是否可靠關(guān)鍵是有無一個代表性的被試樣本C、測驗(yàn)中所得原始分?jǐn)?shù)須與該測驗(yàn)常模比較才有意義D、常模的建立需對少數(shù)特殊選擇的樣本進(jìn)行反復(fù)篩查第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A,B,C2.正確答案:B3.正確答案:D4.正確答案:C5.正確答案:D6.正確答案:B,C7.正確答案:B8.正確答案:相互接觸和撫摸是人類的一種心理需求，如得不到滿足，就會導(dǎo)致皮膚的饑餓感的出現(xiàn)，在兒科，會引起哭喊、煩躁不安的心理反應(yīng)。9.正確答案:A10.正確答案:C11.正確答案:C12.正確答案:D13.正確答案:D14.正確答案:C15.正確答案:E16.正確答案:B17.正確答案:A18.正確答案:D19.正確答案:D20.正確答案:A21.正確答案:B22.正確答案:C23.正確答案:B24.正確答案:A25.正確答案:C26.正確答案:B27.正確答案:B28.正確答案:B29.正確答案:A,C,D30.正確答案:C31.正確答案:B32.正確答案:C33.正確答案:E