2023年初中班干部工作總結

2023年初中班干部工作總結初中班干部工作總結1

初三最終一學期的工作順當結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿足的成果。仔細、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順當進行是重點。

一、班級狀況

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助學生樹立正確的志向觀，實行主動的看法對待復習，克服消極心情。

每次模擬考后，讓學生分析自己的考試狀況，看到自己的特長，樹立信念，找出自己存在的問題，學問駕馭的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，實力怎樣，應試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學談話了解，談話間，以激勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關切，倍增信念。

三、主動主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、主動開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質，提高學生的學習效率。中學學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)?體育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起。

五、盡最大努力改善學生的習慣。

首先是要學生注意細微環(huán)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事，學會限制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的實力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不行能學好的。再次是培育學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，剛好改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，因為整齊的教室能給人輕松開心的感覺。最終，還要管住個別學生的言行舉止，剛好提示，剛好引導，盡到老師應盡的義務。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成果。最大的不足是對學生的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)學生始終常常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭指責上，使之造成了不良影響。

初中班干部工作總結2

一個學期結束了，初一（4）班的全體學生在學習方面、生活自理實力方面、思想品德方面和語言行為方面都有明顯的進步。作為一個一般班，在期中考試中有兩人進入前一百名，一人進入前三十名，而且被評為德育先進班級一次，后期優(yōu)等生越來越多。下面將我在本學期的工作總結如下：

注意思想品德教化，架設學校與家長溝通的橋梁

面對初一的學生，他們還具有小學生的語言和行為習慣，時而出現(xiàn)打架罵人等不良現(xiàn)象。俗話說“先成人，后成材”，說明白思想品德的重要性。在實際工作中，每周要求學生自我反思，自我評價，班干部小結，班主任總結。同時，通過家校聯(lián)系單、家長會與家長溝通。學生的生活環(huán)境是學校、家庭社會，初中生是世界觀形成的關鍵時期，對事物的看法和處理是否有正確的觀點，老師的引導尤其重要。在每周的班會上都要進行生活中和社會中的事例分析，使之明辨是非和哲理。

注意調整學生

許多學生受次離開家庭，離開父母，進入寄宿學校學習，什么都要靠自己去做，而且還要面對繁重的學習和競爭的壓力，有些同學出現(xiàn)不適應以及心理失衡。我作為班主任，平常做到了留意視察學生，和他們打成一片，做他們的知心摯友，幫助他們戰(zhàn)勝各種困難。對待心理失衡的學生，做到耐性疏導，聯(lián)合學生和學生干部做好協(xié)調工作。經(jīng)過一個學期的努力，學生基本上走上了正常發(fā)展的軌道。

提高自身修養(yǎng)，樹立良好的老師形象

教書育人，對老師的要求是必需做到為人師表，酷愛學生，做到與學生打成一片，共同參與各種社會實踐活動，如秋游、扶貧濟困，獻出自己的愛心，同時也培育學生的愛心，上課做到語言行為規(guī)范，說話算數(shù)，不遲到早退，，做學生的榜樣，使學生心悅誠服，只有這樣教學工作才能順當開展。

發(fā)揮班干部的帶頭作用，落實量化管理

塑造一支強有力的班干部隊伍，充分利用他們各自的實力優(yōu)點，如班長的全面管理實力，其他干部的行動落實實力等，調動他們的工作主動性，在各方面進行了量化管理，如每周的德育考查包括課堂紀律、寢室紀律、路隊以及學習成果。讓學生每周都有一面鏡子照照自己，同時也讓家長了解孩子們在學校的成長過程。

總之，教化是一項全面系統(tǒng)的工程，我在工作中還存在著很多不足，但我實力求更好，宗旨是使本班的每一個學生有明顯的進步，決不放棄一個學生。

在過去的一個月里，或者說自就任班長后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學做個匯報，目的在于接受大家的監(jiān)督，也可以做一次清晰的自我反省。

一、構建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關于現(xiàn)在的這套班級管理模式，我自暑假使就起先籌劃，也寫出了許多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。

1、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2、“月會述職制度”

3、班博管理

詳細的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應當很清晰了，就不再贅述。我始終信任規(guī)則不是萬能的，但沒有規(guī)則的團隊和集團是萬萬不能許久生存的。因為它缺乏了一種堅實的內(nèi)核，一種許久不變的內(nèi)核。剛起先提出這么一整套看似理論化的東西，還是有許多不理解的看法的。因為，終歸我們是在高校里。高校崇尚著一種自由精神，總感覺受著條條框框的`束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就簡單散漫了，凡事還是駕馭個度會比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我始終在思索的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優(yōu)秀。這須要靠我們09行2每一個人的努力！

二、詳細落實各項工作，班委團隊進入初始磨合階段

1、簡述

從剛起先的大家混混沌沌，到目前大家以及起先對這套流程漸漸清楚，我們經(jīng)驗一段磨合的過程。一起先，大家會發(fā)覺自己的職能清楚了，但是好像還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間好像缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更簡單我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只消遣”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那么high，不過我想隨著時間的消逝，大家會越來越緊密的。

這個月，我們班委著實做了許多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況。各班委應當也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，許多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的狀況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質量，因為至少我們有時間和精力的保證。

9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務。看的出，大家對我們在當時確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真實切的做。而行動，往往比言語更有勸服力。

2、班委工作問題以及個人建議

a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是順手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的狀況，我想這個不難做到，我也提示過幾次，希望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成狀況，這一點很重要。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回，或者剛好回。希望以后各詳細項目負責人加緊督促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和剛好。這一點干脆導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結果，需不須要幫忙的這些疑問。所以，希望以后各位第一負責人在完成詳細任務時，留意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度，能適時的供應所需的幫助或者給出好的idea。

d、希望心理委員能夠多發(fā)些好玩的養(yǎng)生學問或者一些特色的心理測試題之類的，這樣也許職能會更詳細和突出。

三、起先著手班風建設，打造暖和班集體。

1、迎新生

9月里，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前。第一次，我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔子。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個行2的形象，甚至將來是廣外學子的形象。

2、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時候，我們的團支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使，將集體的暖和和節(jié)日的祝愿帶進每一間寢室。當每一扇門打開，當我們望見一張張驚異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很快樂，一種難以名狀的快樂。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我

第一次感受到集體的暖和”的時候，我想說，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。沒有什么力氣比能讓人感受到暖和和愛更強大，擁有了這種力氣的人，日后也必將是各個領域的佼佼者吧。

這次競賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊伍。這是一支英勇的隊伍，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對手，卻還是值得我們賜予熱情掌聲的。始終以來，我們都覺得我們這個班級很強大，但是為什么還是讓這其中的同學感覺不到歸屬感和集體的暖和。我想，是大家的目標都很分散，沒有一個共同的方向和奮斗的目標。這次大賽，雖然不能全班同學一起參與，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力氣，一股不服輸?shù)牧?。那一刻，我知道，我們只要擰成一股繩，就沒有什么困難可以將我們難倒。

初中班干部工作總結3

兩個月的時間似水般流過作為初二四班的第四屆班長我也有一些心得與感慨。總體來說我對我們這屆節(jié)班委的評價是優(yōu)。在我們的任職期間大家都各盡其力各司其職大家都努力營造了一個暖和的“家”。

副班長——盡職盡責思維縝密亦以嚴謹扎實的看法去對待自己的工作。有著很高的工作熱忱更有一種執(zhí)著的看法。他是以一種主子翁的看法來對待班級管理努力的工作看法讓人感動。我和副班長之間一個像照片，一個像是照片的底片一個是光一個是影。他始終在勤懇的做著幕后工作，卻無怨無悔樂此不疲；生活委員——富有創(chuàng)新精神設計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯(lián)同學們每日兩人寫作，每日一更新。通過這種方式將我們班級的內(nèi)務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛加強了和諧班級的建設，提高了同學們對班級的關注程度，加強了和諧班級的建設。每日的晚上扣分演講熬煉了同學們的演說實力，增進了同學間的相互了解。勞動委員——仔細負責，不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作，都取得了不錯的成果；體育委員——主動實行措施來加強我們班的體育，那份努力都在我們的眼中；宣揚委員——每次以主動主動的看法去發(fā)動最廣泛的群眾力氣，雖然每次成果都不是很樂觀，但是在我們心中初二四班的板報最好的.它是我們心血和努力的凝聚......

兩個月對待班委的工作同學們都以極其協(xié)作的看法。誠心的感謝同學們的支持正因為大家的共同努力，我們榮獲四月份的“文明班級”。

當班長這段時期最大的感受是華蜜。華蜜的源泉是多方面的，感謝老師的靜默支持給了我們很大的空間去熬煉自己的實力，實施自己的想法，感謝了團支書的支持與協(xié)作，我們之間形成了一種良性合作，感謝同學們的支持無言，卻用最暖和的目光鼓舞我們。最終感謝各位班委是你們的主動、主動、努力讓我們的班級才向著那么好的方向發(fā)展，才讓這個班長當?shù)倪@么華蜜，才讓我們的團隊真的像家一樣暖和。

我的任期雖然已經(jīng)結束，但泰戈爾說得好“天空中沒有鳥的痕跡但我已飛過”。這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣時間越久越顯香醇。個人的收獲是我相識到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有剛好和班任溝通，是我們班一旦出現(xiàn)問題未能剛好解決。真誠希望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領到一個更好的境界“再領風騷數(shù)百年”

最終真誠鳴謝班主任老師的支持與關注，感謝團支書的協(xié)作同學們的支持以及全部班委的辛勤付出。很多東西會隨著時間而消逝，但是但班長期間經(jīng)驗的全部事情都會在歲月中積淀下來。感謝你們陪我走過中學時間中最難忘的一程。

初中班干部工作總結4

升入初一，我班在班主任老師的引導下，全體同學的主動參加和協(xié)作下，在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成果。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。

一、班級里的學習氣氛深厚。

1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，就是學習較好的同學幫助后進生。被幫扶的同學也都有了進步。

2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們更好的駕馭課程，班委們利用早晨時間，督促同學們上好早讀。

3、每周一，由各科課代表上交作業(yè)反饋單，發(fā)給每位同學，周末帶回給家長閱讀，使家長可以剛好了解孩子作業(yè)狀況。

二、班委工作仔細負責