【解析】部編版2023-2024學年三年級上冊語文第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習

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部編版2023-2024學年三年級上冊語文第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習

一、基礎題

1．讀拼音，寫字詞。

nítǔshuǐjīngjǐnzhāngjiǎoyìn

chídàopáilièɡuīzé

2．給加點字選擇正確的讀音。

水洼(wāwá)腳印(yìnyìng)

凌亂(língníng)增加(zēnzēng)

棕色(zhōngzōng)靴子(xiē

xuē)

3．看拼音，寫字詞。

天放晴了，陽光照在葉片上，liàngjīngjīng的。我穿上zōngsè的皮鞋，走出yuànqiáng去看一看，只見shuǐní道上pū滿了落葉。葉子并不是guīzé地páiliè的，但卻顯得格外好看。

4．照樣子，寫詞語。

（1）濕漉漉(ABB式詞語)

（2）金黃金黃(ABAB式詞語)

（3）閃閃發(fā)光(AABC式詞語)

5．結(jié)合生活實際法。

“可是，地面還是潮濕的”這句話寫的是雨后的地面，平時我們看到的雨后的地面是的，因此“潮濕”就是的意思。

6．比一比，再組詞。

鋪棕排晶

捕綜輩品

7．按要求寫出反義詞。

潮濕——凌亂——增添——愉快——

8．連線。

ɡuīzé凌亂

xuēzi規(guī)則

zēngjiā增加

língluàn水洼

shuǐwā靴子

二、語言表達

9．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

三、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。【來

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！

10．照樣子，寫詞語。

閃閃發(fā)光（AABC式）、、

11．“鋪滿金色巴掌的水泥道”中“巴掌”是指。

12．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

梧桐樹的落葉粘在水泥道上，水泥道像；飄落的梧桐樹葉像；棕紅色的小雨靴像。

13．選文中的哪句話寫出了門前水泥道的美？

14．從選文畫“”的句子中，你體會到了什么？

答案解析部分

1．【答案】泥土；水晶；緊張；腳印；遲到；排列；規(guī)則

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。書寫時可以多拼讀幾次，注意“印”字，里面只有左邊的有一橫。“緊”不要寫成了“紫”；“腳印”的“印”是前鼻音。

故答案為：泥土；水晶；緊張；腳印；遲到；排列；規(guī)則

【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。

2．【答案】w??；yìn；líng；zēng；zōng；xuē

【知識點】拼音

【解析】【分析】“水洼”應讀wā，指小水坑，聲調(diào)是一聲；“腳印”應讀yìn，屬于整體認讀音節(jié)；“凌亂”應讀líng，聲母是l不是n；“增加”應讀zēng，韻母是eng不是en；“棕色”應讀zōng，聲母是z不是zh；“靴子”應讀xuē，韻母是ue不是ie。結(jié)合平時和漢字的學習，確定正確讀音。

故答案為：w??；yìn；líng；zēng；zōng；xuē。

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．【答案】亮晶晶；棕色；院墻；水泥；鋪；規(guī)則；排列

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】“亮晶晶”注意“晶”的結(jié)構(gòu)；“棕色”的“棕”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“院墻”的“墻”是提土旁，左右結(jié)構(gòu)；“水泥”的“泥”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“鋪滿”的“鋪”是金字旁，左右結(jié)構(gòu)，右邊是“甫”；“規(guī)則”都是左右結(jié)構(gòu)，把字寫正確。

故答案為：亮晶晶；棕色；院墻；水泥；鋪；規(guī)則；排列。

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

4．【答案】（1）亮晶晶；暖洋洋；金燦燦

（2）雪白雪白；烏黑烏黑；叮咚叮咚

（3）歷歷在目；欣欣向榮；蒸蒸日上

【知識點】ABB式詞語；AABC式詞語

【解析】【分析】（1）“濕漉漉”是ABB式詞語，如“白花花、亮晶晶、暖洋洋”等；

（2）“金黃金黃”是ABAB式詞語，如“火紅火紅、雪白雪白、碧綠碧綠”等；

（3）“閃閃發(fā)光”是AABC式詞語，如“歷歷在目、欣欣向榮、蒸蒸日上”等。

故答案為：（1）亮晶晶；暖洋洋；金燦燦；（2）雪白雪白；烏黑烏黑；叮咚叮咚；（3）歷歷在目；欣欣向榮；蒸蒸日上。

【點評】仿寫詞語考查學生的詞語掌握能力。作答時根據(jù)題目要求，結(jié)合題目給出的例詞，認真分析要求和例詞的特點，根據(jù)自己平時的學習積累進行作答。

5．【答案】濕潤；含有比正常狀態(tài)下較多的水分

【知識點】詞義

【解析】【分析】結(jié)合生活實踐，雨后的地面應該是因為有雨水浸入泥土的緣故，而變得“濕潤和松軟”，根據(jù)這種認識，可以體會句子中“潮濕”的意思。

故答案為：濕潤；含有比正常狀態(tài)下較多的水分。

【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時生活實踐的積累，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。

6．【答案】鋪開；棕樹；排列；水晶；捕捉；綜合；長輩；品德

【知識點】字形；字義

【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。

故答案為：鋪開、棕樹、排列、水晶、捕捉、綜合、長輩、品德

【點評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

7．【答案】干燥；整齊；減少；悲傷

【知識點】詞義；反義詞

【解析】【分析】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。

潮濕：含水分比正常狀態(tài)下多；濕度大。

凌亂：雜亂而無條理。

增添：增加；加添。

愉快：歡欣快樂。

故答案為：干燥、整齊、減少、悲傷。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

8．【答案】

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】“凌亂”雜亂又不整齊，沒有秩序。讀“l(fā)íngluàn”?！耙?guī)則”規(guī)定后大家共同遵守的制度或章程，讀“ɡuīzé”?！霸黾印痹谠械幕A上更進一步，讀“zēngjiā”?！八荨甭访娌黄剑掠旰蠓e水形成的水坑，讀“shuǐwā”?！把プ印备咄驳钠ば?。讀“xuēzi”。

故答案為：

【點評】本題考查了給詞語選擇合適的讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。

9．【答案】秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】通過分析例句，“歌唱”是人類才具有的動作，賦予了小鳥，所以該句使用了擬人的修辭手法。所以只需根據(jù)自己的積累寫出一句擬人句即可。

故答案為：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

【點評】本題考查了句子的仿寫。仿寫要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫，應該遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相同。

【答案】10．默默無聞；欣欣向榮；歷歷在目

11．法國梧桐樹的落葉

12．鋪上了一塊彩色的地毯；金色的小巴掌；兩只棕紅色的小鳥

13．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

14．我從這句話中體會到了對秋天鋪滿落葉的水泥道的喜愛。

【知識點】語段閱讀；鋪滿金色巴掌的水泥道

【解析】【點評】考查課內(nèi)閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》。通過理解文中的一系列比喻體會對水泥道的喜愛之情，根據(jù)要求解答題目。

10．結(jié)合題干“閃閃發(fā)光“可知是AABC式詞語，結(jié)合日常學習和積累可知，這樣的詞語還有很多，如：默默無聞、欣欣向榮、歷歷在目等。

故答案為：默默無聞、欣欣向榮、歷歷在目

11．根據(jù)“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水道上?！笨芍颁仢M金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”指法國梧桐樹的落葉。

故答案為：法國梧桐樹的落葉。

12．根據(jù)“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！笨芍嗤涞穆淙~粘在水泥道上，水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯；根據(jù)“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌”可知飄落的梧桐樹葉像金色的小巴掌；根據(jù)“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著”可知棕紅色的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。

故答案為：鋪上了一塊彩色的地毯；金色的小巴掌；兩只棕紅色的小鳥

13．選文通過“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……”描寫出了門前水泥道的美。

故答案為：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

14．畫橫線的句子通過優(yōu)美的語言描寫出了秋天鋪滿落葉的水泥道的可愛，表達了對秋天鋪滿落葉的水泥道的喜愛。

故答案為：我從這句話中體會到了對秋天鋪滿落葉的水泥道的喜愛。

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部編版2023-2024學年三年級上冊語文第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習

一、基礎題

1．讀拼音，寫字詞。

nítǔshuǐjīngjǐnzhāngjiǎoyìn

chídàopáilièɡuīzé

【答案】泥土；水晶；緊張；腳??；遲到；排列；規(guī)則

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。書寫時可以多拼讀幾次，注意“印”字，里面只有左邊的有一橫。“緊”不要寫成了“紫”；“腳印”的“印”是前鼻音。

故答案為：泥土；水晶；緊張；腳印；遲到；排列；規(guī)則

【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。

2．給加點字選擇正確的讀音。

水洼(wāwá)腳印(yìnyìng)

凌亂(língníng)增加(zēnzēng)

棕色(zhōngzōng)靴子(xiē

xuē)

【答案】w?。粂ìn；líng；zēng；zōng；xuē

【知識點】拼音

【解析】【分析】“水洼”應讀wā，指小水坑，聲調(diào)是一聲；“腳印”應讀yìn，屬于整體認讀音節(jié)；“凌亂”應讀líng，聲母是l不是n；“增加”應讀zēng，韻母是eng不是en；“棕色”應讀zōng，聲母是z不是zh；“靴子”應讀xuē，韻母是ue不是ie。結(jié)合平時和漢字的學習，確定正確讀音。

故答案為：w??；yìn；líng；zēng；zōng；xuē。

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．看拼音，寫字詞。

天放晴了，陽光照在葉片上，liàngjīngjīng的。我穿上zōngsè的皮鞋，走出yuànqiáng去看一看，只見shuǐní道上pū滿了落葉。葉子并不是guīzé地páiliè的，但卻顯得格外好看。

【答案】亮晶晶；棕色；院墻；水泥；鋪；規(guī)則；排列

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】“亮晶晶”注意“晶”的結(jié)構(gòu)；“棕色”的“棕”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“院墻”的“墻”是提土旁，左右結(jié)構(gòu)；“水泥”的“泥”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“鋪滿”的“鋪”是金字旁，左右結(jié)構(gòu)，右邊是“甫”；“規(guī)則”都是左右結(jié)構(gòu)，把字寫正確。

故答案為：亮晶晶；棕色；院墻；水泥；鋪；規(guī)則；排列。

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

4．照樣子，寫詞語。

（1）濕漉漉(ABB式詞語)

（2）金黃金黃(ABAB式詞語)

（3）閃閃發(fā)光(AABC式詞語)

【答案】（1）亮晶晶；暖洋洋；金燦燦

（2）雪白雪白；烏黑烏黑；叮咚叮咚

（3）歷歷在目；欣欣向榮；蒸蒸日上

【知識點】ABB式詞語；AABC式詞語

【解析】【分析】（1）“濕漉漉”是ABB式詞語，如“白花花、亮晶晶、暖洋洋”等；

（2）“金黃金黃”是ABAB式詞語，如“火紅火紅、雪白雪白、碧綠碧綠”等；

（3）“閃閃發(fā)光”是AABC式詞語，如“歷歷在目、欣欣向榮、蒸蒸日上”等。

故答案為：（1）亮晶晶；暖洋洋；金燦燦；（2）雪白雪白；烏黑烏黑；叮咚叮咚；（3）歷歷在目；欣欣向榮；蒸蒸日上。

【點評】仿寫詞語考查學生的詞語掌握能力。作答時根據(jù)題目要求，結(jié)合題目給出的例詞，認真分析要求和例詞的特點，根據(jù)自己平時的學習積累進行作答。

5．結(jié)合生活實際法。

“可是，地面還是潮濕的”這句話寫的是雨后的地面，平時我們看到的雨后的地面是的，因此“潮濕”就是的意思。

【答案】濕潤；含有比正常狀態(tài)下較多的水分

【知識點】詞義

【解析】【分析】結(jié)合生活實踐，雨后的地面應該是因為有雨水浸入泥土的緣故，而變得“濕潤和松軟”，根據(jù)這種認識，可以體會句子中“潮濕”的意思。

故答案為：濕潤；含有比正常狀態(tài)下較多的水分。

【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時生活實踐的積累，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。

6．比一比，再組詞。

鋪棕排晶

捕綜輩品

【答案】鋪開；棕樹；排列；水晶；捕捉；綜合；長輩；品德

【知識點】字形；字義

【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。

故答案為：鋪開、棕樹、排列、水晶、捕捉、綜合、長輩、品德

【點評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

7．按要求寫出反義詞。

潮濕——凌亂——增添——愉快——

【答案】干燥；整齊；減少；悲傷

【知識點】詞義；反義詞

【解析】【分析】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。

潮濕：含水分比正常狀態(tài)下多；濕度大。

凌亂：雜亂而無條理。

增添：增加；加添。

愉快：歡欣快樂。

故答案為：干燥、整齊、減少、悲傷。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

8．連線。

ɡuīzé凌亂

xuēzi規(guī)則

zēngjiā增加

língluàn水洼

shuǐwā靴子

【答案】

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】“凌亂”雜亂又不整齊，沒有秩序。讀“l(fā)íngluàn”?！耙?guī)則”規(guī)定后大家共同遵守的制度或章程，讀“ɡuīzé”。“增加”在原有的基礎上更進一步，讀“zēngjiā”。“水洼”路面不平，下雨后積水形成的水坑，讀“shuǐwā”。“靴子”高筒的皮鞋。讀“xuēzi”。

故答案為：

【點評】本題考查了給詞語選擇合適的讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。

二、語言表達

9．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

【答案】秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】通過分析例句，“歌唱”是人類才具有的動作，賦予了小鳥，所以該句使用了擬人的修辭手法。所以只需根據(jù)自己的積累寫出一句擬人句即可。

故答案為：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

【點評】本題考查了句子的仿寫。仿寫要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫，應該遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相同。

三、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美?！緛?/p>

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！

10．照樣子，寫詞語。

閃閃發(fā)光（AABC式）、、

11．“鋪滿金色巴掌的水泥道”中“巴掌”是指。

12．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

梧桐樹的落葉粘在水泥道上，水泥道像；飄