部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《過松源晨炊漆公店》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《過松源晨炊漆公店》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《過松源晨炊漆公店》是部編版七年級(jí)語文下冊(cè)的一篇小說。該文主要描寫了一個(gè)家庭因家長(zhǎng)離異而面臨的諸多問題，揭示了家庭和睦的重要性，并通過小說情節(jié)的安排，引導(dǎo)學(xué)生體味家庭的溫暖和對(duì)親人的愛。該小說適合于初學(xué)者閱讀，語言簡(jiǎn)練，情節(jié)生動(dòng)。在教學(xué)過程中，可以通過問題導(dǎo)入、細(xì)節(jié)解析和主旨概括等方式，指導(dǎo)學(xué)生理解小說的內(nèi)涵和意義。同時(shí)，該文還可以引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，促進(jìn)學(xué)生形成正確的家庭觀念和價(jià)值觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)熟悉小說的基本情節(jié)和主要人物；掌握小說的主題和中心思想；學(xué)習(xí)小說的語言表達(dá)和句式結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解能力；培養(yǎng)學(xué)生的語文表達(dá)能力和寫作能力；培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和價(jià)值觀念。3.情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和價(jià)值觀念。具體表現(xiàn)在：理解家庭和諧的重要性；激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛和尊重；提高學(xué)生的人際交往能力和自我價(jià)值認(rèn)知。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析和情感感受；主題思考和人物性格解析；語言表達(dá)和寫作能力。2.教學(xué)難點(diǎn)情感認(rèn)知和主題概括；語言表達(dá)和文學(xué)鑒賞；學(xué)生自主思考和發(fā)言。四、教學(xué)方式和方法1.教學(xué)方式課堂講授：以教師講解為主，結(jié)合學(xué)生互動(dòng)，解析小說情節(jié)和主題思想。小組討論：將學(xué)生分成小組，討論小說情節(jié)和人物形象，激發(fā)學(xué)生思考和創(chuàng)造力。個(gè)人寫作：以學(xué)生個(gè)人為單位，要求學(xué)生根據(jù)小說情節(jié)和思想，完成作文或讀后感的寫作任務(wù)。2.教學(xué)方法問題導(dǎo)入法：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小說情節(jié)和主題思想進(jìn)行思考和探究。歸納總結(jié)法：通過總結(jié)和概括小說的主題和思想，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解能力和思維水平。情感體驗(yàn)法：通過分享和交流，讓學(xué)生體驗(yàn)小說中所包含的情感，促進(jìn)學(xué)生情感認(rèn)知和價(jià)值觀念。五、教學(xué)步驟1.開場(chǎng)導(dǎo)入（10分鐘）教師可以通過提問、故事、畫面等方式，引入本課所講的小說《過松源晨炊漆公店》主要情節(jié)和人物形象，并激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.閱讀創(chuàng)造（15分鐘）教師讓學(xué)生閱讀小說，讓學(xué)生根據(jù)自己的感受，在本文給出的題目中，自由創(chuàng)造出幾個(gè)能夠概括小說主旨的名字。3.情感體驗(yàn)（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)小說情節(jié)和人物性格的體驗(yàn)和感受，了解家庭和諧的重要性，并通過思考題目進(jìn)行交流和討論。4.文學(xué)鑒賞（20分鐘）教師讓學(xué)生結(jié)合上下文和情節(jié)，分析小說語言表達(dá)和句式結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作意圖和思想內(nèi)涵，并通過問題和課堂講授加深學(xué)生對(duì)小說的理解和認(rèn)識(shí)。5.作文寫作（20分鐘）教師提供寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感受，完成一篇讀后感或作文，從多個(gè)角度深入思考小說的主題和意義。6.總結(jié)與展望（10分鐘）教師總結(jié)本課的收獲和教學(xué)體驗(yàn)，展望下一堂課的內(nèi)容和目標(biāo)，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和情感認(rèn)知，通過多種方式和方法，讓學(xué)生全面了解小說的情節(jié)、人物和思想內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、語言表達(dá)和寫作能力