在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)在線網(wǎng)絡(luò)研修是一種新的培訓(xùn)方式，也是一種新的學(xué)習(xí)方式，你知道應(yīng)當(dāng)如何寫在線網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)嗎？下面是我為大家整理的關(guān)于在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家來(lái)閱讀。

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)（精選篇1）

新的訓(xùn)練理念要求我們必需不斷提高自己，充實(shí)自己，要樹(shù)立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。研修伊始，盡管感覺(jué)比較繁忙，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專家的視頻錄象，我覺(jué)得通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、訓(xùn)練理念、教學(xué)方法、等各方面將會(huì)有很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也將會(huì)有很大的提高，同時(shí)更新了我的訓(xùn)練理論，豐富了我的教學(xué)閱歷，為我今后連續(xù)從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練研修力量培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有許多全新的教學(xué)理念。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，使我熟悉到同學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)當(dāng)走出課堂，走向生活，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修轉(zhuǎn)變了我的生活，每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中吸取我需要的養(yǎng)分。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了許多，也從身邊的優(yōu)秀老師那里學(xué)到了許多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，但心情是開(kāi)心的，學(xué)習(xí)的效果也是實(shí)實(shí)在在的。課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛(ài)全身的融入到教學(xué)中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，使我的課堂教學(xué)有效乃至高效。

通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，細(xì)心設(shè)計(jì)，老師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，同學(xué)每天接受大量的信息，電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的載體。這要求我們訓(xùn)練打破課堂局限，把四周的社會(huì)生活作為同學(xué)學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用各類信息，使每個(gè)同學(xué)的潛能都得到充分挖掘，素養(yǎng)得到全面提高，讓課堂布滿生氣與活力，正如新課標(biāo)指出的：使同學(xué)獲得對(duì)語(yǔ)文理解的同時(shí)，在思維力量、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和培育。

因此，欲興事，先興人，網(wǎng)絡(luò)研修鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個(gè)老師忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們的訓(xùn)練觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡(jiǎn)單調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，我們才會(huì)自覺(jué)地站到素養(yǎng)訓(xùn)練的前列，成為合格老師。

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)（精選篇2）

科技的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，為我們老師的學(xué)習(xí)供應(yīng)了巨大的便利。這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，就讓我們364名新入職老師，在工作崗位或家庭中，就能同時(shí)學(xué)到如此豐富多彩又特別有針對(duì)性的訓(xùn)練教學(xué)學(xué)問(wèn)。

我也根據(jù)學(xué)習(xí)指南的要求，一步一步，仔細(xì)的學(xué)習(xí)著。在專業(yè)理念與師德模塊，樊英如老師的訓(xùn)練事跡給我留下了特別深刻的印象。她真心愛(ài)自己的同學(xué)，悄悄奉獻(xiàn)，專心血澆灌出一朵朵祖國(guó)的花朵。她分別從自己的愛(ài)心、言傳身教、潛心教學(xué)、班級(jí)管理和家校合作方面綻開(kāi)論述。讓我看到了這是一位特別有實(shí)戰(zhàn)閱歷的老師，更是一位教學(xué)上的有心人。正是專心，才讓她的教學(xué)工作那么扎實(shí)有效；正是專心，才讓她的訓(xùn)練道路碩果累累。這個(gè)模塊不僅有真人真事，還有理論學(xué)習(xí)?！独蠋煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀，帶領(lǐng)我們從宏觀上把握作為一名老師應(yīng)當(dāng)具有怎樣的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

師生心理健康模塊，對(duì)于心理健康專業(yè)的我來(lái)說(shuō)是特別感愛(ài)好的，一方面我特殊需要學(xué)習(xí)如何對(duì)學(xué)校生開(kāi)展心理詢問(wèn)；另一方面，在我自己的職業(yè)生涯中也會(huì)面臨一些心理健康與壓力的問(wèn)題，我也是在不斷面對(duì)和解決的過(guò)程中。遠(yuǎn)程研修，能關(guān)注到師生心理健康這個(gè)方面，是對(duì)師生心理健康的重視和很好的關(guān)心。

老師職業(yè)規(guī)劃模塊，讓我們學(xué)習(xí)了老師專業(yè)進(jìn)展的一個(gè)特別有效地策略。課程圍繞老師專業(yè)進(jìn)展的促進(jìn)策略、引導(dǎo)青年老師制定老師自我進(jìn)展規(guī)劃的方法、誘發(fā)骨干老師結(jié)合自己的工作實(shí)際制定進(jìn)展規(guī)劃的技巧，誘發(fā)優(yōu)秀老師主動(dòng)提煉自己的教學(xué)藝術(shù)、進(jìn)而形成獨(dú)具個(gè)人魅力的教學(xué)藝術(shù)的策略，綻開(kāi)爭(zhēng)論，有效的關(guān)心了我們新老師的專業(yè)成長(zhǎng)。我也就此寫了，自己的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，今后我會(huì)很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來(lái)仔細(xì)工作，同時(shí)也會(huì)不斷的修改和完善。

課堂教學(xué)技能模塊從如何編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與教案，如何聽(tīng)課與評(píng)課，教學(xué)反思及其寫作，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：提問(wèn)·講解·媒體運(yùn)用，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：觀看·學(xué)習(xí)支架·結(jié)束，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：導(dǎo)入·強(qiáng)化·語(yǔ)言溝通四個(gè)角度，手把手交給我們?nèi)绾紊险n，如何開(kāi)展教學(xué)。

班級(jí)管理模塊，讓我們不禁關(guān)注到同學(xué)的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注到這是一個(gè)群體，需要有班級(jí)活動(dòng)、有常規(guī)管理活動(dòng)，尤其對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，特別重要。

名師成長(zhǎng)模塊，讓我們從一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，有校本討論意識(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)備課，要朝聞名師的方一直要求自己。

遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，雖然告一段落，但是學(xué)習(xí)的路永久沒(méi)有終點(diǎn)。在今后的時(shí)間道路上我會(huì)仔細(xì)踐行我學(xué)到的這些學(xué)問(wèn)，努力提高自己的教學(xué)水平。

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)（精選篇3）

一、本次研修使我更新了教學(xué)理念

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的訓(xùn)練理念有的來(lái)自同事的言傳身教，有的來(lái)自兒時(shí)老師的影響，有的來(lái)自自我的揣摩，有的來(lái)自二十幾年前的師范訓(xùn)練。通過(guò)此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了熟悉。從課程改革的視角重新端詳了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。

二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法

教學(xué)方法是老師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)同學(xué)的方法。教學(xué)過(guò)程是同學(xué)的認(rèn)知過(guò)程，只有同學(xué)樂(lè)觀參加教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式。當(dāng)代美國(guó)數(shù)學(xué)家．訓(xùn)練家波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只有當(dāng)看到數(shù)學(xué)的產(chǎn)生，根據(jù)數(shù)學(xué)進(jìn)展的歷史挨次或親自從事數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)時(shí)，才能最好地理解數(shù)學(xué)”，因此教學(xué)中不僅要教給同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，還要揭示獵取學(xué)問(wèn)的思維過(guò)程。通過(guò)本次培訓(xùn)，我把握了許多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器?！边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。

三、網(wǎng)絡(luò)研修激活了我的教學(xué)靈感

數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)教學(xué)之外，還應(yīng)親密聯(lián)系生活實(shí)際，讓生活中人們必需的學(xué)問(wèn)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求，調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值。因此，我在備課思考，什么樣的數(shù)學(xué)情境才是好的教學(xué)情境？創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)當(dāng)留意什么？在新課改的實(shí)施過(guò)程中，老師們普遍反映同學(xué)的計(jì)算力量差，在這種現(xiàn)實(shí)背景下，怎樣改進(jìn)計(jì)算教學(xué)，在不加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，科學(xué)有效的提高同學(xué)的計(jì)算力量？教材增加了統(tǒng)計(jì)與概率全新的學(xué)問(wèn)，我們?nèi)绾尉_?????把握課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施教學(xué)？新課程改革下如何去評(píng)價(jià)一堂課？……這一系列迫切需要解決的問(wèn)題專家們都一一做出了回應(yīng)，給我們的教學(xué)指明白方向。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感，給我的工作注入了新的活力。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，真實(shí)體會(huì)到：凡事只要專心去澆灌，就肯定能綻放出漂亮的花朵。

四、網(wǎng)絡(luò)研修讓我熟悉到反思能提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量

孔子曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德，一種使自己言行端正的手段，更是勝利的基石與保證。在教學(xué)過(guò)程中不斷反思自己的教學(xué)觀、老師觀、同學(xué)觀、課堂教學(xué)，擅長(zhǎng)拾掇訓(xùn)練過(guò)程中的成與敗，持之以恒的積累素材，讓它成為工作中的珍貴財(cái)寶。即使成不了名師，也可以獨(dú)善其身。

五、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，提高了自身素養(yǎng)

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集訓(xùn)練信息，學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講，自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有許多，只有真正把握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個(gè)職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個(gè)真正的好老師

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)（精選篇4）

社會(huì)在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，也就要求訓(xùn)練觀念要不斷更新，才能適應(yīng)新形勢(shì)的進(jìn)展。如何做一名新形勢(shì)下的語(yǔ)文老師呢？

通過(guò)這次網(wǎng)上老師培訓(xùn)，仔細(xì)觀看學(xué)習(xí)各位專家和同仁的視頻、文章等資料，我受益匪淺。老師應(yīng)由閱歷型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，我覺(jué)得傳統(tǒng)型的老師已不適合新形勢(shì)的需要。人的一生就是學(xué)習(xí)的一生，每位老師都應(yīng)當(dāng)不斷地用學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化老師轉(zhuǎn)化，新的形勢(shì)向我們老師提出更新、更高的要求。訓(xùn)練更進(jìn)一步注意對(duì)同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐力量的培育，進(jìn)一步接受以人為本的理念，我們沒(méi)有理由不具備特別技能學(xué)問(wèn)，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素養(yǎng)。

在職業(yè)道德方面，我認(rèn)為老師要以愛(ài)同學(xué)為核心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練，聞名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是老師訓(xùn)練的源泉，有愛(ài)便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民老師，我們首先要愛(ài)同學(xué)；其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位同學(xué)，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，可能只有千萬(wàn)分之一，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之一，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，一個(gè)個(gè)正在健壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)有思想情感的人，給他們一個(gè)自由的空間，敬重公平地對(duì)待他們、關(guān)懷他們，和他們成為課下的知心伴侶。不能成天只活在埋怨中，埋怨同學(xué)基礎(chǔ)差，埋怨學(xué)校條件差等。正如一位訓(xùn)練名家說(shuō)的，當(dāng)你不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)你不能轉(zhuǎn)變別人，你就轉(zhuǎn)變自己；當(dāng)你不能轉(zhuǎn)變事情，你就轉(zhuǎn)變看法。

總之，為了我們的訓(xùn)練，為了我們的同學(xué)，也為了我們自己，時(shí)時(shí)到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)（精選篇5）

在本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，時(shí)至今日已歷時(shí)近三個(gè)月，想當(dāng)時(shí)，“研修”到來(lái)之前，大家都談?wù)摷娂?。有說(shuō)時(shí)間太緊，有說(shuō)沒(méi)有電腦上網(wǎng)，也有說(shuō)占用了假期……一時(shí)間，風(fēng)雨四起，有點(diǎn)“風(fēng)雨欲來(lái)煙滿樓”的味道。就我本人而言，開(kāi)頭時(shí)也有一種不成熟的感覺(jué)，總認(rèn)為“研修”不該占用老師的休息時(shí)間。你想，辛辛苦苦工作了一學(xué)期，好不簡(jiǎn)單有點(diǎn)空閑，怎么又來(lái)培什么訓(xùn)啊?這不是有點(diǎn)熬煎人嗎?……

記得“修培”剛開(kāi)頭時(shí)，多數(shù)人都很不在乎，認(rèn)為這只是“曇花一現(xiàn)”“蜻蜓點(diǎn)水”“表面文章”。但經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家都已經(jīng)發(fā)覺(jué)“研修”不僅是一塊寶，還是一貼能使老師提高思想熟悉、改進(jìn)教學(xué)方法、堅(jiān)決工作信念的良藥。真的，走進(jìn)“研修”，傾聽(tīng)專家的講座，吸取名師的精華，這樣的“研修”讓我收獲了許多新奇的東西，豐富了我的教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了我的訓(xùn)練觀念，更讓我的思想得到了升華，也讓我更加喜愛(ài)我的訓(xùn)練事業(yè)了!

匆忙中，研修學(xué)習(xí)在不覺(jué)中即將結(jié)束，回顧這次研修，感覺(jué)到研修學(xué)習(xí)也是緊急、勞碌而又充實(shí)的，整日忙勞碌碌，可以說(shuō)有心酸勞累的汗水也有幸福歡樂(lè)的收獲。要求我們老師以同學(xué)為本，以師德為先，以力量為重，以終身學(xué)習(xí)為典范。這些理念都是與時(shí)俱進(jìn)的，與訓(xùn)練是息息相關(guān)的。生本、師德、力量、終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期老師必備的素養(yǎng)，也是新課程改革中的重要因素。其訓(xùn)練教學(xué)的終極目的是為了同學(xué)的進(jìn)展，為了一切同學(xué)的進(jìn)展。老師為了適應(yīng)新時(shí)代的訓(xùn)練教學(xué)需要，必需終身學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)力量，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這些基本理念就是提升我們老師專業(yè)修養(yǎng)必備的準(zhǔn)則，“同學(xué)為本”的理念讓我們立足同學(xué)實(shí)際，敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)到處以人為本，遵循同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，因材施教，組織和供應(yīng)合適的訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。“師德為先”的理念指導(dǎo)我們喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，具有職業(yè)抱負(fù)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行老師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、急躁和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！傲α繛橹亍崩砟罹疚覀円褜W(xué)科學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練理論與訓(xùn)練實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐力量;討論同學(xué)，遵循同學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律，提升訓(xùn)練教學(xué)專業(yè)化水平;堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)力量?！敖K身學(xué)習(xí)”的理念是讓我們學(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練理論，了解國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練改革與進(jìn)展的閱歷和做法;優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)展的意識(shí)和力量，做終身學(xué)習(xí)的典范?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)研修，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺呀!

古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！鼻趭^刻苦的學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者所必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有滿意之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。通過(guò)參加本次修學(xué)習(xí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的汲取學(xué)問(wèn)來(lái)保持新奇。網(wǎng)絡(luò)研修就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。本次研修學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和關(guān)心，使我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，正如_先烈們所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我肯定要充分利用好自己的空閑時(shí)間，樂(lè)觀參加到研修平臺(tái)中去，要更努力、更仔細(xì)、更執(zhí)著地參與好這次研修學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，知不足，我求進(jìn)。相信一路堅(jiān)持肯定會(huì)有更多的收獲!同時(shí)，我也祝福每位老師都能在國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修的道路中樂(lè)觀的前進(jìn)和歡樂(lè)的收獲。

總之，在研修學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間，我與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、溝通、碰撞……我們共同走過(guò)了一段難忘的心路歷程。從開(kāi)頭的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開(kāi)朗，我從中學(xué)習(xí)到了許多，也收獲了許多。這短暫的研修學(xué)學(xué)習(xí)中，我克服工作與學(xué)習(xí)的沖突，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專家仔細(xì)具體的視頻講解下，我受益良多，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了研修甜頭的我來(lái)說(shuō)，在今后的工作中我會(huì)更加樂(lè)觀、主動(dòng)地參加到研修中來(lái)，不斷的提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作與研修學(xué)習(xí)苦樂(lè)相伴，只想保持一份平淡的心境，抱著研修進(jìn)步的理念，回到樸實(shí)的教學(xué)工作崗位上去。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作和研修學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)好，踏踏實(shí)實(shí)地做人，兢兢業(yè)業(yè)地工作，快歡樂(lè)樂(lè)地研修，認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，深諳研修生活的真諦，體悟研修生活的酸甜苦辣，品嘗研修生活那一份獨(dú)特的心境。決心做到：仔細(xì)學(xué)習(xí)，靜心思索，學(xué)以致用，努力提高!

“研修”讓我們共同進(jìn)步!

“研修”給予我們一雙翅膀，那就讓我們插上這雙翅膀在自由的天空中飛翔吧!

“研修”為我們供應(yīng)了特別好的學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，使我們足不出戶就可以聽(tīng)到專家學(xué)者及優(yōu)秀老師們的精彩講座和優(yōu)秀課例，感謝“研修國(guó)培”，它讓我們共同進(jìn)步!

研修，你就是載我們駛向勝利彼岸的帆船;你就是為我們指引方向的燈塔;你的赤色，就是我們明日的朝陽(yáng)。一句話：在研修中，我學(xué)習(xí)，我收獲，我歡樂(lè)!

在線網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人心得體會(huì)（精選篇6）

在參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)比各個(gè)模塊的培訓(xùn)學(xué)問(wèn)我對(duì)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育課堂的組織與評(píng)價(jià)和微課程的設(shè)計(jì)與制作這兩個(gè)模塊感受很深，發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)特別稚嫩。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)校中，要根據(jù)大綱要求上好一節(jié)信息化課很難并不是一件簡(jiǎn)單的事情。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參加在線溝通并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注意學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到信息技術(shù)關(guān)心老師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題。

提高課件制作水平

把握多媒體技術(shù)，熟識(shí)多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而制作課件既要講究精致又要講究有用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融訓(xùn)練性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

信息技術(shù)理論把握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的熟悉，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)力量與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的進(jìn)展，我將會(huì)把所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí)，學(xué)無(wú)止境，我也將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)水平，為訓(xùn)練信息化建設(shè)做出自己的努力!學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很有用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新訓(xùn)練理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)