如何做一名合格的帶教老師

如何做一名

合格的帶教老師

兒科門診：李旭華前言

臨床實習是護生理論聯(lián)系實際知識和技能的必須過程；是護士教育的一個非常重要的環(huán)節(jié)；是她們踏上工作崗位前最直觀最有效的學習階段。也是從理論走向實際，從課堂走向病房，從學校走向社會的關鍵環(huán)節(jié)和實現(xiàn)理論知識轉化為工作能力不可缺少的過程。所以，帶教老師要負擔起傳授護生知識和技能和培養(yǎng)學生職業(yè)素質的雙重任務，為她們將來的工作打下良好的基礎。題綱一、帶教所要達到的目標二、臨床帶教中存在的問題三、帶教老師的素質要求四、帶教的方法與技巧五、帶教過程中需要注意的問題一、帶教所要達到的目標提高理論知識及業(yè)務技術水平建立良好的心理素質、提升溝通能力樹立良好的職業(yè)道德觀二、臨床帶教中存在問題帶教形式單一帶教老師自身知識缺乏帶教老師語言表達能力及溝通方式不妥

帶教時間與精力不足師生關系分寸不能很好把握三、帶教老師的素質要求帶教老師角色認知：對患者而言是治病救人的白衣天使。對護生而言則是教書育人的兼職老師

三、帶教老師的素質要求1、堅實的理論基礎2、嫻熟的操作技能3、豐富的臨床經(jīng)驗4、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L5、行之有效的帶教方法6、較強的責任心和耐心四、帶教的方法和技巧

工作中要嚴格要求生活上要體現(xiàn)關愛1、注重首因效應-------做好入科宣教入科宣教可采用幻燈片展示與實地講解相結合的形式內容可涵蓋1、科室環(huán)境和人員介紹

2、科室收治的病種

3、實習目標和工作的安排

4、紀律要求

5、細節(jié)強調入科宣教最好由教學組長或護士長講解，以體現(xiàn)對帶教工作的重視。2、一對一帶教、手把手教學老師示范給學生看學生做給老師看，老師邊看邊指導放手不放眼放眼不放心做什么都要把她/他帶上：如果你有一個重要的操作，別忘了叫上她；如果科室有一堂業(yè)務學習，別忘了提醒她；如果你有一個好的建議或項目，也可以帶上她。3、指導學習的方法-------理論聯(lián)系實際

做任何一項操作前指導先看書邊操作邊講解，理論與實踐相結合指出理論與實踐的不同之處做完之后再看書，加深印象懂了嗎？要從基礎抓起唻！加油！4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實踐的機會使之達到熟能生巧的效果，為她們以后的工作打下良好的基礎。指導她們及時、客觀、準確地做好各項護理記錄，要讓她們知道正確的護理記錄是一把雙刃劍，既可保護病人亦可保護自己，寫所做的，做所寫的。指導護生無論在操作或書寫護理記錄時要有法律意識。5、激發(fā)他們的興趣---------主動學習

肯定他們的成績---------感受護士的價值

每個人都有自己的長處，讓我們看到他們閃光點，給于表揚和鼓勵，激發(fā)她們學習的興趣

6、灌輸理念1、服務理念2、安全意識3、慎獨精神7、詢問他們的感受

帶教老師和護士長要找機會與同學們交流。生活、學習怎么樣？今天有哪些收獲和體會？對咱們科有哪些建議？實習同學輪換多個科室，看問題的視角沒有功利色彩，與她們交流有時候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有利于拉近師生之間的距離。

五、帶教過程中