群文青蒿素人類征服疾病的一小步與一名物理學(xué)家的教育歷程課件

科學(xué)精神與科學(xué)家解讀《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》科學(xué)精神與科學(xué)家解讀《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一1學(xué)習(xí)內(nèi)容

●

1、認(rèn)識(shí)作者，了解文體特點(diǎn)，把握小標(biāo)題作用

●

2、梳理文章內(nèi)容，理清行文思路

●3、把握文章特色

4、通過文本解讀感受科學(xué)家魅力，體會(huì)并總結(jié)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容●1、認(rèn)識(shí)作者，了解文體特點(diǎn)，把握小標(biāo)題作用2字詞積累1、音形

肆虐(nüè)精髓(suǐ)相悖(beì)饋(kuì)贈(zèng)

畏葸(xǐ)

重挫(cuò)羥基(qi?ng)芍藥苷(gān)撒手人寰(huán)2、詞義君臣佐使：原指君主、臣僚、僚佐、使者四種人分別起著不同的作用，后指中藥處方中各味藥的不同作用。畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。畏葸，畏懼。3、辨析

里程：路程；發(fā)展的過程。側(cè)重指現(xiàn)在或未來。歷程：經(jīng)歷的過程。側(cè)重指過去。

字詞積累1、音形肆虐(nüè)精髓(suǐ)3

青蒿素：

人類征服疾病的一小步

屠呦呦青蒿素：

人類征服疾病的一小步

4結(jié)識(shí)作者屠呦呦，女，浙江寧波人，藥學(xué)家。突出貢獻(xiàn)：創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素榮譽(yù)：拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)共和國勛章獲得者入圍BBC“二十世紀(jì)最偉大科學(xué)家”結(jié)識(shí)作者屠呦呦，女，浙江寧波人，藥學(xué)家。5寫作背景2011年拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)授予屠呦呦。以表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻(xiàn)。本文根據(jù)她在接受拉斯克獎(jiǎng)時(shí)的演講及同年發(fā)表的論文編寫而成。全稱艾伯特·拉斯克獎(jiǎng)，是生理學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域除諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)外的又一頂級(jí)大獎(jiǎng)。旨在表彰醫(yī)學(xué)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、醫(yī)生和公共服務(wù)人員。素有“諾貝爾獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)”之稱。1.針對(duì)性2.鮮明性3.條理性4.通俗性5.情感性由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病。人類最大的殺手之一。寫作背景2011年拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)授予屠呦呦。以表彰其在6題目解說青蒿素：人類征服疾病的一小步

貢獻(xiàn)巨大，充滿自豪。青蒿素一小步用詞嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛淡泊。針對(duì)性情感性題目解說青蒿素：人類征服疾病的一小步7◎圈點(diǎn)勾劃：據(jù)重要時(shí)間點(diǎn)，梳理青蒿素的研究過程。1967年啟動(dòng)“523項(xiàng)目”1971年10月4日成功獲取安全性高的青蒿素中性提取物。1972年11月8日青蒿素被成功分離提純。1973年秋青蒿素膠囊試用成功。條理性1967年啟動(dòng)“523項(xiàng)目”條8◎梳理概括：中醫(yī)藥學(xué)對(duì)人類健康有哪些貢獻(xiàn)？中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)藥名方案對(duì)癥青蒿素抗瘧砒霜治療白血病石杉?jí)A甲（“千層塔”）治療老年癡呆活血化瘀治療心血管疾病芍藥苷防止經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療后的血管再狹窄保健運(yùn)動(dòng)聯(lián)合使用活血中藥減少動(dòng)脈粥樣硬化

專業(yè)性藥名方案對(duì)癥青蒿素抗瘧砒霜治療白血病石杉?jí)A甲（“千層塔”）治9整體梳理

（提示：請(qǐng)注意5個(gè)小標(biāo)題）

青蒿素的科研過程中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)夢(mèng)想發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧效果從分子到藥物影響世界發(fā)展與超越呼吁總—分—總個(gè)別一般一般特殊1.便于組織材料、條理清晰2.吸引讀者，印象深刻3.高度概括，便于把握4.快速理解內(nèi)容，準(zhǔn)確了解意圖整體梳理青蒿素的科研過程中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)夢(mèng)想發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧效10解讀語言◎“2000個(gè)藥方，挑選可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，……進(jìn)展甚微。◎“奎寧的發(fā)現(xiàn),很大程度上得益于秘魯歷史上對(duì)金雞納樹的利用；青蒿素的發(fā)現(xiàn)，則是中醫(yī)藥學(xué)贈(zèng)予人類的瑰寶?！?/p>

作比較列數(shù)字準(zhǔn)確情感解讀語言作比較列數(shù)字準(zhǔn)確情感11寫作特點(diǎn)

●小標(biāo)題，總分總

●準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)（列數(shù)字作比較）

●語言樸素寫作特點(diǎn)●小標(biāo)題，總分總12主要內(nèi)容

文章回顧青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程，介紹后續(xù)研究的發(fā)展和超越，強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在青蒿素發(fā)現(xiàn)過程中的重要作用，呼吁重視繼承發(fā)展中醫(yī)藥寶庫。展現(xiàn)出了新時(shí)代中國科學(xué)家在探求真理的過程中所表現(xiàn)出的魅力。主要內(nèi)容文章回顧青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程，介紹后續(xù)研究的13一名物理學(xué)家的

教育歷程

加來道雄一名物理學(xué)家的

教育歷程

14結(jié)識(shí)作者加來道雄，日裔美國理論物理學(xué)家，科普作家，超弦理論奠基人。畢業(yè)于哈佛，美國著名高等學(xué)府加州大學(xué)伯克利分校(UCBerkeley)物理學(xué)博士、紐約城市大學(xué)研究生中心的理論物理學(xué)教授。秉持愛因斯坦的精神：探尋“所有事物的原理”。著作：《構(gòu)想未來》、《超越愛因斯坦和超空間》《平行宇宙》、《超弦和M理論導(dǎo)論》等。結(jié)識(shí)作者加來道雄，日裔美國理論物理學(xué)家，科普作家，超弦理論奠15題目解讀一名物理學(xué)家的教育歷程

加來道雄經(jīng)歷的過程不僅指“教育的過程”，也包括“教育內(nèi)容”?！皻v程”“教育歷程”“一名物理學(xué)家”題目解讀一名物理學(xué)家的教育歷程加來道雄經(jīng)歷的過程16閱讀思考童年的兩大趣事分別是什么？①對(duì)鯉魚世界的遐想②愛因斯坦的故事③建造自己的電子感應(yīng)加速器文中還有哪件事令人印象深刻？④閱讀多維空間的歷險(xiǎn)故事和統(tǒng)一場(chǎng)論相關(guān)書籍一名物理學(xué)家的教育歷程重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)閱讀思考童年的兩大趣事分別是什么？①對(duì)鯉魚世界的遐想17閱讀品味

水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”……冷嘲熱諷……它們?yōu)樗徸约耗軌蜻\(yùn)動(dòng)而困惑不解。它們可能給這種錯(cuò)覺起一個(gè)高深莫測(cè)的名稱（如“超距作用”）

想象奇特語言生動(dòng)閱讀品味水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”…18行文特點(diǎn)

重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)想象奇特語言生動(dòng)行文特點(diǎn)重點(diǎn)突19內(nèi)容歸納

三件趣事一段歷程

科學(xué)魅力內(nèi)容歸納三件趣事20課堂小結(jié)