六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件《練習(xí)十八》人教新課標(biāo)

練習(xí)十八0練習(xí)十八01.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(1)大于90°的角就是鈍角。

()(2)兩條直線相交組成的4個(gè)角中如果有一個(gè)角是直角，那么其他3個(gè)角也是直角。()(3)任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。()×√×1.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(1)大于90°的2.在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。kmm2kgL2.在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。kmm2kgL3.估計(jì)下面這片樹(shù)葉的面積。3.估計(jì)下面這片樹(shù)葉的面積。4.每一組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？面積呢？周長(zhǎng)不等；面積相等。周長(zhǎng)相等；面積不等。4.每一組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？面積呢？周長(zhǎng)不等；面積相等5.在方格紙上畫(huà)出與給定的平行四邊形面積相等的圖形，你能畫(huà)幾個(gè)？你發(fā)現(xiàn)了什么？能畫(huà)出無(wú)數(shù)個(gè)，所畫(huà)的圖形都占10方格。5.在方格紙上畫(huà)出與給定的平行四邊形面積相等的圖形，你能畫(huà)幾6.一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高。已知平行四邊形的面積是30cm2，三角形的面積是多少？30÷2＝15(cm2)答：三角形的面積是15cm2。6.一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高。已知平行四邊形的面積7.在長(zhǎng)12.4cm、寬7.2cm的長(zhǎng)方形紙中，剪半徑是1cm的圓，能剪多少個(gè)？畫(huà)一畫(huà)，剪一剪？18個(gè)12.4÷（1×2）≈6（個(gè)）7.2÷（1×2）≈3（個(gè)）6×3＝18（個(gè)）7.在長(zhǎng)12.4cm、寬7.2cm的長(zhǎng)方形紙中，剪半徑是1c8.你能畫(huà)一條直線把下面的每個(gè)圖形分成面積相等的兩部分嗎？每個(gè)圖形你能找出多少種畫(huà)法？你能發(fā)現(xiàn)什么？都能畫(huà)出無(wú)數(shù)條，前三個(gè)圖只要是經(jīng)過(guò)對(duì)角線交點(diǎn)的任意一條直線即可，圓形只要是經(jīng)過(guò)圓心的任意一條直線即可。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)8.你能畫(huà)一條直線把下面的每個(gè)圖形分成面積相等的兩部分嗎？每9.下面這些圖分別是從哪個(gè)方向看到的？左面上面前面9.下面這些圖分別是從哪個(gè)方向看到的？左面上面前面10.把下面這個(gè)展開(kāi)圖折成一個(gè)長(zhǎng)方體。(1)如果A面在底部，那么哪一面在上面？(2)如果F面在前面，從左面看是B面，那么哪一面在上面？(3)如果要求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積和體積，至少要量出哪些邊的長(zhǎng)度？F面E面量出A、B、C、D、E、F中任意3條不同的邊長(zhǎng)。比如E的長(zhǎng)、寬、高和F的長(zhǎng)。10.把下面這個(gè)展開(kāi)圖折成一個(gè)長(zhǎng)方體。(1)如果A面在底部，11.把一個(gè)棱長(zhǎng)6cm的正方體切成棱長(zhǎng)2cm的小正方體，可以得到多少個(gè)小正方體？它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了多少？(6×6×6)÷(2×2×2)＝27(個(gè))6×6×12＝432(cm2)答：可以得到27個(gè)小正方體；表面積增加了432cm2。11.把一個(gè)棱長(zhǎng)6cm的正方體切成棱長(zhǎng)2cm的小正方體，可以12.把一塊棱長(zhǎng)10cm的正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)底面直徑是20cm的圓錐形鐵塊。這個(gè)圓錐形鐵塊的高約是多少？(得數(shù)保留整厘米。)(10×10×10)÷[×3.14×(20÷2)2]≈10(cm)答：這個(gè)圓錐形鐵塊的高約是10cm。1312.把一塊棱長(zhǎng)10cm的正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)底面直徑是2013.在倉(cāng)庫(kù)里有一堆存放貨物的正方體紙箱，從三個(gè)不同方位看到的形狀圖如下。這堆貨物可能有多少箱？用學(xué)具擺一擺？9箱或10箱13.在倉(cāng)庫(kù)里有一堆存放貨物的正方體紙箱，從三個(gè)不同方位看到14.這只工具箱的下半部是棱長(zhǎng)為20cm的正方體，上半部是圓柱的一半。算出它的表面積和體積。表面積：20÷2＝10(cm)20×20×5＋3.14×102＋3.14×20÷2×20＝2942(cm2)體積：20×20×20＋3.14×102×20÷2＝11140(cm3)答：它的表面積是2942cm2，體積是11140cm3。14.這只工具箱的下半部是棱長(zhǎng)為20cm的正方體，上半部是圓15.右圖是由棱長(zhǎng)5cm的正方體搭成的，所有表面涂成了綠色。(1)一共有多少個(gè)正方體？它的體積是多少?(2)只有2個(gè)面涂色的正方體有多少個(gè)？(3)只有3個(gè)面涂色的正方體有多少個(gè)?(4)只有4個(gè)面涂色的正方體有多少個(gè)?(1)10個(gè)1250cm3(2)2個(gè)(3)2個(gè)(2)6個(gè)15.右圖是由棱長(zhǎng)5cm的正方體搭成的，所有表面涂成了綠色。16.一個(gè)正方形的內(nèi)部有一個(gè)四分之一圓(涂色部分)。已知正方形的面積是10cm2,涂色部分的面積是多少？假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是acm，則a2＝10。3.14×a2÷4＝7.85(cm2)答：涂色部分的面積是7.85cm2。16.一個(gè)正方形的內(nèi)部有一個(gè)四分之一圓(涂色部分)。已知正方17.用一根長(zhǎng)24cm的鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)方體(或正方體)框架。在這個(gè)長(zhǎng)方體的表面糊一層紙，怎樣圍用紙最多？用紙最多，即長(zhǎng)方體的表面積最大。24÷12＝2cm圍成一個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的正方體答：圍成一個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的正方體用紙最多。17.用一根長(zhǎng)24cm的鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)方體(或正方體)框架。在本節(jié)課的內(nèi)容是利率及相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、百分?jǐn)?shù)、稅率的意義和計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在這節(jié)課的教學(xué)中,不僅要通過(guò)對(duì)利率的含義和意義的理解,學(xué)習(xí)掌握本金、利息和利率的含義,并能正確計(jì)算存款利息,更要在教學(xué)中使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思維。在合作與交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得良好的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣,培養(yǎng)學(xué)生從小理財(cái)?shù)囊庾R(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)利率的含義和意義的理解,掌握本金、利息和利率的含義,并能正確計(jì)算存款利息。2.通過(guò)計(jì)算利息,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中