疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案9篇

第疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案9篇

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇1】

幼兒園教師家訪活動(dòng)方案

為了更好地了解家庭情況，促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)家長和教師之間的溝通聯(lián)系，提升幼兒教育關(guān)系的質(zhì)量和效果，幼兒園開展了家訪活動(dòng)。以下是本活動(dòng)的詳細(xì)方案。

一、活動(dòng)目的

1.促進(jìn)家園合作，了解幼兒家庭情況，做好幼兒教育工作。

2.拓寬幼兒園和家庭之間的交流渠道，增加雙方的信任和認(rèn)同。

3.提高幼兒園教師的服務(wù)質(zhì)量和教育水平，加強(qiáng)幼兒教育關(guān)系。

二、活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)對(duì)象為幼兒園各班級(jí)的家長（含監(jiān)護(hù)人）及家庭成員。

三、時(shí)間安排

1.活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)年在開學(xué)前的一個(gè)月進(jìn)行。

2.家訪時(shí)間：根據(jù)幼兒園下發(fā)的通知，家長可按時(shí)安排，園方安排教師到家中進(jìn)行家訪。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.預(yù)約：在確定家訪時(shí)間后，幼兒園工作人員將與家長進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)是否愿意接受本次家訪活動(dòng)。如家長確定參加，再安排具體時(shí)間和地點(diǎn)，以及家長的疑惑和問題，方便教師進(jìn)行備課和溝通。

2.家庭調(diào)查：教師通過電話、短信、微信等方式向家長發(fā)放調(diào)查問卷，在確定家訪時(shí)間前對(duì)家庭情況進(jìn)行了解，如家庭成員人數(shù)、家庭生活方式和家庭教育觀念等。教師根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行備課和準(zhǔn)備相關(guān)資料。

3.家訪實(shí)施：在約定時(shí)間，幼兒園安排教師到家中進(jìn)行家訪。教師與家長交流家庭情況、孩子學(xué)習(xí)情況、家庭教育觀念及方法等，察看孩子的生活環(huán)境，了解家長的期望和需求，發(fā)現(xiàn)存在的問題和困難，以及提出建議和幫助家長解決問題。

4.家訪總結(jié)：家訪之后，教師要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和記錄，積極反饋到園方，以便更好地了解幼兒園的工作和家庭狀況，提高教師業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，可以將家訪情況與班級(jí)家長會(huì)及時(shí)溝通，形成班級(jí)閉環(huán)。

五、活動(dòng)要求

家長配合：家長應(yīng)根據(jù)幼兒園的通知確定家訪時(shí)間，并按時(shí)安排，留出時(shí)間與教師進(jìn)行交流和溝通，并提前做好家庭衛(wèi)生和接待準(zhǔn)備。

教師規(guī)范：教師在家訪過程中，要保持良好的職業(yè)素質(zhì)和行為習(xí)慣，做到談吐文明、服飾整潔、語言準(zhǔn)確、表情和藹。

六、活動(dòng)效果

本活動(dòng)是園方實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的有力措施，既展示著幼兒園的專業(yè)和責(zé)任，又形成家園合作的良好局面。此次家訪活動(dòng)得到了家長的積極響應(yīng)和好評(píng)，家長們都感覺到家訪活動(dòng)起到了很好的作用，增強(qiáng)了家長對(duì)幼兒園的信任和認(rèn)同，也提高了教師的工作質(zhì)量，加強(qiáng)了和家庭的聯(lián)系和情感。此次活動(dòng)取得的良好效果，對(duì)幼兒園和家庭教育的發(fā)展和提升起到了積極的推動(dòng)作用。

以上是我對(duì)“幼兒園教師家訪活動(dòng)方案”的詳細(xì)介紹，我們相信，在家長、教師和園方共同的努力下，這個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)一定會(huì)促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為幼兒的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇2】

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大居民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)愛國情感和民族凝聚力，根據(jù)區(qū)文明辦安排，經(jīng)研究決定，在全街道開展“我們的節(jié)日?春節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、指導(dǎo)思想

以為統(tǒng)領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動(dòng)，著力營造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，共同建設(shè)幸福美好的生活。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展向道德模范和身邊好人拜年活動(dòng)

1、春節(jié)前道德模范寄發(fā)賀年卡、拜年信，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷。

2、安排道德模范部身邊好人及其他道德建設(shè)先進(jìn)人物參加社區(qū)的節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

3、走訪慰問道德模范、道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、身邊好人及其他道德建設(shè)先進(jìn)人物，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，為他們送去節(jié)日的祝福。

(二)開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)

1、開展送溫暖志愿服務(wù)。繼續(xù)組織開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，開展“鄰里一家親”活動(dòng)，組織志愿者到敬老院、福利院開展慰問、拜年等活動(dòng)。

2、開展送文化志愿服務(wù)。組織廣大文藝愛好者深入基層開展“我們的節(jié)日-春節(jié)送歡樂下基層”活動(dòng)，組織職工志愿者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開展形式多樣的文化娛樂活動(dòng)。

3、開展送衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織“低碳生活、從我做起”志愿服務(wù)活動(dòng)和“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治行動(dòng)，普及資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

4、開展送平安志愿服務(wù)。組織社區(qū)志愿者參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作，組織老年志愿者對(duì)未成年人上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)管引導(dǎo)，組織專業(yè)志愿者普及防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)和安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。

5、開展送健康志愿服務(wù)。組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員向居民講解食品安全、健康膳食與營養(yǎng)平衡等知識(shí)，開展“健身大拜年、體育進(jìn)萬家”全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)。

(三)開展節(jié)日文化惠民服務(wù)活動(dòng)

1、以“服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、共享成果”為主題，繼續(xù)開展與群眾開展面對(duì)面的文化服務(wù)、輔導(dǎo)和交流，更好地滿足群眾的節(jié)日精神文化需求。

2、發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能。文化站(室)、圖書館等在節(jié)日期間要搞好環(huán)境布置，照常開放，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座，活躍節(jié)日文化生活。

(四)開展群眾性節(jié)日文化娛樂活動(dòng)

廣泛開展群眾性文化活動(dòng)。集中力量組織展覽會(huì)、游園會(huì)、新春音樂會(huì)、文藝晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等規(guī)模大、影響力大的活動(dòng)，開展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)群眾在參與中感受祖國和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗(yàn)健康快樂。

三、工作要求

1、精心組織安排。各社區(qū)要把春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，納入日程，擺上位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利。

2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力增強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感。把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊⑾硎芄?jié)日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。

3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類文化場(chǎng)館、文化服務(wù)設(shè)施要通過延長周期、增加場(chǎng)次、減免票價(jià)等方式，讓更多的群眾參與活動(dòng)、享受文化惠民服務(wù)。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇3】

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案

隨著“新冠肺炎”疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)，許多學(xué)校關(guān)閉了大門，幼兒園也不例外。這給孩子和家長帶來了極大的不便，尤其是對(duì)于幼兒園學(xué)前教育，家長的重視程度更是倍增。在這種情況下，如何保證家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的了解，以及如何加強(qiáng)和家長的溝通和信任，成為了一項(xiàng)重要的工作任務(wù)。

在此背景下，幼兒園團(tuán)隊(duì)制定了一套“疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案”，以及一套行動(dòng)指南，旨在幫助幼兒園團(tuán)隊(duì)順利地開展此項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果。

一、方案概述

1.1方案目的

本方案旨在通過家訪活動(dòng)，加強(qiáng)園所與家長之間的聯(lián)系，了解幼兒在家情況，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，同時(shí)對(duì)幼兒家庭防疫工作進(jìn)行指導(dǎo)。

1.2方案內(nèi)容

1.2.1家長聯(lián)系

與家長保持及時(shí)聯(lián)系，確認(rèn)訪問時(shí)間和地點(diǎn)，明確訪問目的、訪問時(shí)間和訪問流程。

1.2.2家訪流程

家訪分為三個(gè)階段：園所準(zhǔn)備、家訪實(shí)施和家訪反饋，具體如下：

（1）園所準(zhǔn)備：園所出具家訪通知書，明確訪問時(shí)間、地點(diǎn)、訪問人員和訪問內(nèi)容，讓家長明確要訪問什么問題，還需要前一天簡單了解一下訪問家長的信息和具體情況。

（2）家訪實(shí)施：

a.訪問人員和家長在約定的時(shí)間前往約定的地點(diǎn)，園所出示工作證明，并核實(shí)家長身份。

b.與家長進(jìn)行半小時(shí)左右的交流，重點(diǎn)詢問幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況，與家長探討如何促進(jìn)幼兒身心健康等問題。

c.與家長討論家庭防疫措施，指導(dǎo)家長如何加強(qiáng)防疫，保護(hù)幼兒身體健康。

（3）家訪反饋：

a.訪問后，及時(shí)記錄和整理家訪反饋信息，以備后續(xù)教育活動(dòng)使用。

b.并通過微信群等方式，對(duì)家長關(guān)心的問題進(jìn)行有針對(duì)性的回答，同時(shí)提醒家長再次關(guān)注幼兒身體健康和防疫等情況。

二、家訪人員要求

2.1基本要求

家訪人員要求身體健康無發(fā)燒等不適癥狀，出具相關(guān)證明，通過園長審核，并由園長進(jìn)行統(tǒng)一派遣。

2.2職業(yè)素養(yǎng)

家訪人員要求細(xì)心認(rèn)真、耐心傾聽，積極合作，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，對(duì)家長和幼兒準(zhǔn)確把握心理狀態(tài)。

三、風(fēng)險(xiǎn)防控措施

在疫情期間，為保障家訪人員和家長和幼兒健康，加強(qiáng)家訪的風(fēng)險(xiǎn)防控措施包括以下幾個(gè)方面：

3.1安全防護(hù)

家訪人員在出發(fā)前必須進(jìn)行全面消毒和防疫，并持有醫(yī)學(xué)防護(hù)口罩、手套等在家訪過程中使用。

3.2嚴(yán)格訪問范圍

家訪人員只進(jìn)入家居室外，接觸家長和幼兒時(shí)，要求保持距離，打招呼時(shí)不握手，不擁抱，身體接觸時(shí)戴手套。

3.3衛(wèi)生防疫檢查

家訪人員在進(jìn)入家庭之前應(yīng)對(duì)園所出示的“家庭防疫檢查列表”進(jìn)行檢查，了解家庭防疫工作落實(shí)情況，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的住戶，則應(yīng)暫緩訪問，并向園所匯報(bào)不符合要求情況，讓園所與家長協(xié)商安排回訪。

3.4變更方案

如在家訪期間發(fā)現(xiàn)疑似感染等情況，家訪人員應(yīng)立即暫停并返回園所，向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示后再行安排。

總之，家訪活動(dòng)是一項(xiàng)具有重要意義的教育服務(wù)內(nèi)容，可以有效提高園所和家長之間的聯(lián)系度和信任度，促進(jìn)幼兒健康成長。在疫情期間進(jìn)行家訪活動(dòng)，盡管有一些困難和不安全風(fēng)險(xiǎn)，但只要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，合理分配資源，認(rèn)真執(zhí)行工作流程，家訪活動(dòng)同樣證明是可行的。因此，我們相信通過大家努力，本方案必能達(dá)到預(yù)期的效果。

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會(huì)議精神，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動(dòng)，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月6日--20__年5月7日

三、活動(dòng)人員

家訪活動(dòng)參加人員：本班教師三人

家訪活動(dòng)訪問對(duì)象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等；

2、對(duì)特殊家庭幼兒有爭(zhēng)對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的.生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。

五、活動(dòng)安排

1、參加園內(nèi)動(dòng)員大會(huì)；

2、制定本班家訪活動(dòng)方案；

3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；

4、逐步實(shí)施家訪活動(dòng)；

5、撰寫活動(dòng)記錄和反思。

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇5】

幼兒園小班家訪活動(dòng)方案

一、背景

在未來兒童的成長過程中，家庭教育和園所教育的作用都是十分重要的。通過幼兒園與家庭的有效溝通和合作，可以促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)展，提高家庭和園所的教育質(zhì)量。本活動(dòng)旨在加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長更加深入了解幼兒園教育，學(xué)習(xí)一些指導(dǎo)幼兒成長的方法，同時(shí)也讓幼兒園了解更多家庭的情況，為更好地開展教育工作提供幫助。

二、目的

1.加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共同育人。

2.讓家長了解幼兒園教育理念和教育實(shí)踐，更好地支持幼兒發(fā)展。

3.讓幼兒園更好地了解家庭教育環(huán)境，提供更加個(gè)性化的教育方案。

三、對(duì)象

小班家長

四、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：每月最后一個(gè)星期六或星期日上午9：00-11：30

地點(diǎn)：家長家庭

五、內(nèi)容和程序

1.活動(dòng)前期

小班班主任將在一周前，以家長群、微信公眾號(hào)等形式告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等預(yù)約信息，讓家長能夠提前安排日程。

2.活動(dòng)過程

家長在活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備好飲品和簡易點(diǎn)心，以好客的姿態(tài)迎接小班老師。小班班主任將向家長了解幼兒在家庭的生活情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)成長的需求以及家長希望幼兒園能夠做到的方面等。

班主任還將與家長分享幼兒園的教育理念、教育質(zhì)量保障措施和教育實(shí)踐，并結(jié)合幼兒的生活和成長狀態(tài)，為家長提供一些有關(guān)幼兒成長的專業(yè)指導(dǎo)。

3.活動(dòng)后期

小班班主任將在一周內(nèi)對(duì)家訪進(jìn)行總結(jié)，并制定針對(duì)性的幼兒教育方案，讓家長更好地支持孩子的成長。同時(shí)，班主任也將在群里向家長展示此次家訪的圖片，給家長傳遞生活照片及錄像，并鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園家園互動(dòng)，提出意見和建議。

六、家訪風(fēng)險(xiǎn)控制

1.加強(qiáng)活動(dòng)準(zhǔn)備，確保家訪安全。

2.活動(dòng)時(shí)注意安全，帶上身份證以便做好身份登記。

七、活動(dòng)效果

1.增進(jìn)了家長與幼兒園之間的信任和理解，加強(qiáng)了互相溝通和了解的渠道，有助于幼兒的全面發(fā)展。

2.讓家長更好地了解幼兒園的教育實(shí)踐，可以在家中更好地配合幼兒園的工作，更好地關(guān)注孩子的成長。

3.讓小班班主任更好地了解家庭生活，為家長孩子提供更加個(gè)性化的照顧和教育方案。

綜上所述，幼兒園小班家訪活動(dòng)可以有效加強(qiáng)家庭與園所的聯(lián)系，營造全社會(huì)共同育人的良好氛圍。在今后的教育工作中，我們應(yīng)該把家園教育聯(lián)系上升為一個(gè)重要的議程，研究并實(shí)踐出更好地家園合作模式，共同促進(jìn)孩子們的健康成長。

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇6】

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效性，促進(jìn)幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進(jìn)一步提高對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實(shí)效性。定期檢查家訪情況，對(duì)教師家訪工作的開展情況，采用臨時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方式進(jìn)行及時(shí)督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

2、明確家訪任務(wù)，切實(shí)做好家訪工作。園長及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達(dá)到所帶班級(jí)幼兒的一半，做到一年內(nèi)對(duì)全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對(duì)所教學(xué)班級(jí)幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會(huì)、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進(jìn)行。

3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備，抓住重點(diǎn)，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達(dá)到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細(xì)記錄，對(duì)家訪中提出的好意見、建議要及時(shí)反饋園領(lǐng)導(dǎo)。

4、對(duì)教師的家訪情況要給與及時(shí)的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對(duì)照家訪量化考核細(xì)則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。

5、建立組織機(jī)構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機(jī)構(gòu)，定期召開家訪工作研討會(huì)和座談會(huì)，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗(yàn)。

具體安排：

3月——7月

1、對(duì)家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計(jì)劃

3、對(duì)幼兒家長進(jìn)行家訪

4、對(duì)家訪工作開展情況進(jìn)行定時(shí)、臨時(shí)檢查

5、總結(jié)

9月——12月

1、對(duì)家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計(jì)劃

3、對(duì)幼兒家長進(jìn)行家訪

4、對(duì)家訪工作開展情況進(jìn)行定時(shí)、臨時(shí)檢查

5、總結(jié)

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇7】

幼兒園暑假大家訪活動(dòng)方案

夏天的腳步悄悄地來到了我們身邊，在炎熱的氣息中，許多孩子也迎來了他們期盼已久的幼兒園暑假。在這個(gè)放松的季節(jié)，我們幼兒園特別推出了大家訪活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩倨诶锏玫搅烁嗟囊嫣帯?/p>

一、活動(dòng)目的

大家訪活動(dòng)是讓孩子們能夠感受到集體的力量，也是一種增進(jìn)感情的方式。這個(gè)活動(dòng)旨在通過帶領(lǐng)孩子們互相拜訪，了解彼此背景，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，提高他們?yōu)榧w榮譽(yù)作出貢獻(xiàn)的積極性。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

本次活動(dòng)計(jì)劃在幼兒園暑假期間開展，時(shí)間為兩周。由于參與孩子比較多，我們會(huì)拆分開展，每個(gè)班級(jí)每周會(huì)安排活動(dòng)一次，地點(diǎn)則是互相前往其他班級(jí)的教室或者戶外場(chǎng)地。

三、活動(dòng)內(nèi)容和流程

1.報(bào)名和分隊(duì)

每個(gè)班級(jí)會(huì)分成四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)由6-8名孩子組成，旨在促進(jìn)孩子們之間的交流和互動(dòng)。報(bào)名時(shí)間為一周，每個(gè)小隊(duì)由班級(jí)負(fù)責(zé)人公平分配。

2.帶隊(duì)老師

每個(gè)小隊(duì)需要有一名老師擔(dān)任帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子們前往其他班級(jí)拜訪，并進(jìn)行組織和安排等工作。

3.活動(dòng)流程

（1）第一天：介紹活動(dòng)目的，分隊(duì)，確定每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長和副隊(duì)長。

（2）第二天：第一次帶隊(duì)拜訪，游戲交流相互了解，填寫問卷，了解彼此。

（3）第三天：每個(gè)小隊(duì)自行商量互訪計(jì)劃，準(zhǔn)備禮物和游戲，組織和分工。

（4）第四天：第二次帶隊(duì)拜訪，禮物贈(zèng)送和交流游戲。

（5）第五天：展示和總結(jié)交流活動(dòng)，介紹每個(gè)小隊(duì)的互訪成果和感受，分享他們的成果并宣布互訪成果排名。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.安全第一

每個(gè)小組在行進(jìn)時(shí)要注意安全，老師應(yīng)該在路上看護(hù)孩子們，確保他們?cè)诩w活動(dòng)中得到安全保障。

2.預(yù)防意外

經(jīng)常要提醒孩子們注意自我保護(hù)，堅(jiān)決防止各種形式的意外事件的發(fā)生。

3.耐心細(xì)致

每位老師要在孩子們搭建社交聯(lián)系時(shí)，可以耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們，避免一些高峰時(shí)期的沖突或誤會(huì)發(fā)生。

五、活動(dòng)心得展示

這個(gè)活動(dòng)讓孩子們明白了社交交往的重要性和精神，克服了一些萎靡不振的情況，有利于壓制幼兒園孩子的自我感受，提高孩子的自信和勇敢面對(duì)未來。

在過程中，孩子們也更加克制自己的情緒，成為更成熟更有責(zé)任感的人。同時(shí)，大家訪活動(dòng)還培養(yǎng)孩子們的社交和互動(dòng)能力，形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升內(nèi)部合作水平，增強(qiáng)了集體精神。本次活動(dòng)實(shí)踐獲得了家長們的稱贊，也取得了教育部門的認(rèn)可。

最后，我們幼兒園鼓勵(lì)孩子們參加各種集體活動(dòng)，讓孩子們學(xué)到更多的東西，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化合作精神，這將是幼兒園孩子更加成熟和成功的基石！

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)目的

通過暑假期間家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭(zhēng)取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。

二、家訪時(shí)間分別是：

20_年7月1日至7月15日。

三、人員安排：

學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣

大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭(zhēng)妮、張丹、鄭美婷

中班、小班：78人，責(zé)任老師張?chǎng)?、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

四、家訪形式：

主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長;

4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

疫情期間幼兒園家訪活動(dòng)方案【篇9】

幼兒園新生家訪活動(dòng)方案

隨著幼兒教育的發(fā)展，家園合作已被越來越多的幼兒園和家長所重視。家庭教育和幼兒園教育的合作不僅可以增加家長對(duì)幼兒園教育的了解和信任，也可以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。而幼兒園新生家訪活動(dòng)作為家園合作中一項(xiàng)重要的活動(dòng)方式，已經(jīng)成為了幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)。本文基于以上背景，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一種較為完整的幼兒園新生家訪活動(dòng)方案。

一、目的

1.建立家長與幼兒園的聯(lián)系。通過家訪活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園。