早教育兒知識大全

Word第第頁早教育兒知識大全早教育兒學(xué)問

學(xué)前教育對早期教育的定義為：針對0-3歲嬰幼兒及其家長的教育，為其供應(yīng)科學(xué)的、有效的、可實施的育兒方案。早教與其說是在教孩子，不如說是在教育家長。

許多爸媽在孩子沒有多大的時候就送往培訓(xùn)機構(gòu)，其實這是不好的做法，早期教育應(yīng)當(dāng)以家庭教育為主，機構(gòu)教育為幫助。提倡對孩子視覺、觸覺、味覺、聽覺等多種感官的全方面熬煉。

正確的實施家庭早教

討論說明，心理因素和家庭因素會極大的影響孩子的心情和行為，家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的啟蒙老師，一個好的早教必需要從家庭做起。本期早教育兒學(xué)問大全就來說說家庭早教的方法。

1.營造早教氣氛

首先應(yīng)當(dāng)給寶寶營造一個良好的早教氣氛，也就是說，要言傳身教，家長以身作則的進行早教。之所以要這樣做，是由于孩子是特別喜愛仿照的，他們的仿照力量很強，大人的一舉一動，你可能沒有在意，但是孩子卻會跟著仿照。因此，在實施早教階段，大人肯定要謹言慎行，給孩子一個良好的典范。

2.培育愛好愛好

一些家長盼望孩子成為一個十八般武藝都會的人，給孩子報了許多班，其實這樣只會讓他疲乏不堪，引起他的逆反心情。正確的做法是，應(yīng)當(dāng)依據(jù)他的實際狀況為他培育一些健康的愛好愛好，這里的實際狀況包括孩子的年齡段、認知力量、孩子的身體素養(yǎng)等。而且培育愛好也不宜過多，不然只會雜而不精。

3.增加親子互動

如今的人都是工作狂，一個個投身工作中，把孩子丟給爺爺奶奶帶，或者是寄放幼兒園。其實這樣并不好，簡單讓孩子養(yǎng)成怪癖的性格，建議家長肯定要多和孩子互動，參加到孩子的活動中去，時常和孩子玩樂，增加親熱度，這對加強他的家庭觀念，培育性格很有關(guān)心的哦。

4.制定短長期目標(biāo)

在早教育兒學(xué)問大全中，還有一個重要的內(nèi)容，就是制定打算。家長要給孩子制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動力，而且可以給孩子樹立正確的時間觀和目標(biāo)意識，提高孩子的執(zhí)行力量。

早教育兒誤區(qū)

1.看法不一

孩子是爺爺奶奶的心頭肉，有時候父母對孩子進行教育時，爺爺奶奶會橫加干預(yù)。家庭教育看法不統(tǒng)一，一邊有人管，另一邊又要護著，這對教育孩子不利。

2.過于嚴格

教育要張弛有度，過于嚴格只會讓孩子變得自卑、膽小。教育的權(quán)威是建立在敬重孩子的基礎(chǔ)上的，家長不要不講道理，更不能打罵孩子，應(yīng)當(dāng)樹立一個慈愛威武的家長形象。

3.精神創(chuàng)傷

身體上的.傷簡單好，但心理的傷很難愈合哦。有的家庭父母常常吵架，讓孩子處于驚恐、壓抑的狀態(tài)，長時間下來孩子就會變得焦慮、脾氣差、說謊、打架斗毆。除了爭吵之外，教育時羞辱性的言語、父母的無視也會帶來不行磨滅的心理陰影。

4.溺愛孩子

如今的家庭大多都是一個孩子，這很簡單形成溺愛，而當(dāng)溺愛超過一個度的時候，就會變成放縱，這會讓孩子變得任性，過度的依靠家長，動手力量也會變差。

5.期望過高

有的家長給孩子選擇各種輔導(dǎo)班、愛好班，占用了孩子太多時間，他們長期處于疲乏狀態(tài)，很簡單焦慮、失眠。

從上面的早教