兒童領(lǐng)域的社會服務(wù)項目策劃

兒童領(lǐng)域社會服務(wù)項目概述所謂兒童領(lǐng)域社會服務(wù)項目就是指一種通過項目及項目工作者的協(xié)助，使項目中的兒童能夠獲得項目經(jīng)驗、產(chǎn)生行為改變和恢復(fù)正常功能，以及與他人和周圍環(huán)境達(dá)成有效的調(diào)適，最終促進(jìn)個人及項目發(fā)展的專業(yè)服務(wù)活動。2討論：

你了解的兒童領(lǐng)域社會服務(wù)項目有哪些？兒童成長閱讀項目兒童領(lǐng)域社會服務(wù)項目實例1

彩蝶計劃是一個以兒童成長和發(fā)展為主題，致力于幫助我國中西部貧困地區(qū)的孩子們尋找夢想、實現(xiàn)夢想、重塑夢想的純民間公益組織。彩蝶計劃于2008年1月由名下與cherry共同發(fā)起成立，以開放和創(chuàng)新的公益心態(tài)，以社會企業(yè)的管理運作模式，通過可持續(xù)性的具體項目，從孩子們內(nèi)心需求的角度出發(fā)，為他們的生活增添更多彩色、帶去更多希望和力量。讓每個孩子都擁有一個夢想，并且在彩蝶計劃管理團(tuán)隊與志愿者共同的努力下，讓每一個夢想都如彩蝶般翩翩起舞！行動篇

行動篇之項目點指南上彩蝶計劃項目的實施以項目點為單位。通過尋夢行動、圓夢行動以及塑夢行動三個項目來關(guān)注孩子們的夢想，幫助項目點的孩子們尋找夢想、實現(xiàn)夢想、重塑夢想。通過生日的驚喜項目為孩子們的生活和成長增添一抹彩色，增添一份驚喜和期待。通過童話接力營項目給孩子們書寫并帶去好看的童話。利用童話，建立起一條互動溝通的橋梁，讓孩子們葆有童心。用童話，給孩子們插上一對可以翻飛終生的翅膀！

行動篇之項目點指南下

項目點選取標(biāo)準(zhǔn)偏遠(yuǎn)貧困關(guān)注少

項目點服務(wù)對象項目點以村莊為單位。對象為項目點內(nèi)學(xué)校（初中與小學(xué)）的在校學(xué)生以及項目點未入學(xué)的孩子。

項目點確定流程推薦候選評估調(diào)查確定

行動篇之尋夢行動項目

尋夢行動是彩蝶計劃獲取信息的重要來源，是其他三個項目的活動基礎(chǔ)。主要是通過具體的活動深入到貧困偏僻的山區(qū)、學(xué)校等項目點，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儨贤ń涣?，并通過發(fā)放夢想收集卡這種方式來收集孩子們的夢想以及基本資料。

行動篇之尋夢行動項目

選取正式項目點

項目活動內(nèi)容（建議為一周時間）溝通交流調(diào)查走訪組織活動在校生夢想收集失學(xué)兒童夢想收集

參與志愿者支持項目物資支援計劃活動基本費用支持（車費、吃住等）參與志愿者行前培訓(xùn)

活動信息整理與分享

行動篇之圓夢行動項目圓夢行動是采用一對一的方式，針對項目點孩子們傾向物質(zhì)性的、具體的、短期內(nèi)容易實現(xiàn)的夢想提供幫助的永久項目。

行動篇之圓夢行動項目

項目針對孩子們傾向物質(zhì)性的、具體的、短期內(nèi)容易實現(xiàn)的夢想。

數(shù)據(jù)來源尋夢行動項目

發(fā)布方式按照夢想編號在彩蝶網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布。

實施方式一對一針對性幫助。

反饋支持項目點聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人

行動篇之塑夢行動項目塑夢行動則是采用夢想孵化器的模式，針對孩子們非具體的、短期內(nèi)不能夠?qū)崿F(xiàn)的夢想(比如要成為醫(yī)生、軍人、科學(xué)家等)，尋找特定的具有相應(yīng)專業(yè)經(jīng)驗的志愿者，針對性的依據(jù)孩子的夢想提供孵化方案，為孩子們提供包括知識拓展、視野拓展以及長期的跟蹤關(guān)注和鼓勵等在內(nèi)幫助，讓他們即使身處偏遠(yuǎn)地區(qū)，依然能夠了解和走近自己所追逐的夢想。

行動篇之塑夢行動項目

項目針對孩子們非具體的、短期內(nèi)不容易實現(xiàn)的夢想。

數(shù)據(jù)來源尋夢行動項目

發(fā)布方式按照夢想編號在彩蝶網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布。

實施方式通過夢想孵化器的模式進(jìn)行。

分享與反饋

行動篇之生日的驚喜項目生日的驚喜項目是為彩蝶計劃所有關(guān)注到的孩子們，在他們生日的時候發(fā)動與他們生日相同的志愿者，給孩子們提供一份生日禮物。我們將整理出所有孩子的生日的資料，在每個孩子生日前十五天，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，并與參與該項目的志愿者的生日匹配，用我們小小的舉動，給孩子們帶去驚喜和期待。

行動篇之生日的驚喜項目

項目對象所有彩蝶計劃尋夢行動項目實施過的項目點的孩子們。

數(shù)據(jù)來源與管理尋夢行動項目收集并形成專門的生日數(shù)據(jù)庫。

發(fā)布方式提前十五天在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布即將生日的孩子們的生日信息。

參與方式參與者選擇與自己生日相同的孩子，為孩子們的生日提供一份生日禮物。

反饋方式項目點聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人、郵件、電話三種反饋方式。

行動篇之童話接力營項目

行動篇之童話接力營項目

簡介童話接力營是彩蝶計劃在項目調(diào)整后從原“分享你的公益夢想”項目中抽取出來的獨立項目。項目鼓勵熱愛文學(xué)并關(guān)注孩子的志愿者行動起來，一起為孩子們寫點童話，寫一些適合孩子們閱讀的文字，并通過將作品印發(fā)或者出版的途徑，讓孩子們讀到這些好的作品，通過這些作品為孩子們的生活和成長提供愛與呵護(hù)。

參與方式個人方式：授權(quán)使用、個人原創(chuàng)協(xié)作方式

協(xié)作方式發(fā)起、討論、初稿（評選）、正式

使用方式定期評選印發(fā)、公益下載、公益出版兒童領(lǐng)域社會服務(wù)項目實例2

項目簡介心理護(hù)理師資培養(yǎng)項目是為一線教師提供心理護(hù)理知識、技能培訓(xùn)，培養(yǎng)積極心態(tài)，讓教師具備陪伴兒童身心健康成長的能力。兒童心理護(hù)理師資培訓(xùn)體系：組建了由60多名國內(nèi)知名心理專家