江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽大泊中學2022年高一數(shù)學文摸底試卷含解析_第1頁
江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽大泊中學2022年高一數(shù)學文摸底試卷含解析_第2頁
江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽大泊中學2022年高一數(shù)學文摸底試卷含解析_第3頁
江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽大泊中學2022年高一數(shù)學文摸底試卷含解析_第4頁
江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽大泊中學2022年高一數(shù)學文摸底試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽大泊中學2022年高一數(shù)學文摸底試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知,sinα=,則tan(α+)等于

()A.

B.7

C.

D.

參考答案:A略2.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間上單調遞增的函數(shù)是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D3.已知函數(shù),對一切實數(shù)恒成立,則的范圍為(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:B4.函數(shù)y=+的定義域為()A.{x|x≤1}

B.{x|x≥0}

C.{x|0≤x≤1}

D.{x|x≥1或x≤0}參考答案:C5.集合的子集個數(shù)是(

)A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:D略6.已知函數(shù)y=x2+ax+3的定義域為[-1,1],且當x=-1時,y有最小值;當x=1時,y有最大值,則實數(shù)a的取值范圍是()A.0<a≤2

B.a≥2

C.a<0

D.a∈R參考答案:B略7.如圖,在四面體ABCD中,E、F分別是AC、BD的中點,若CD=2AB=4,EFAB,則EF與CD所成的角為:A.

B.

C.

D.參考答案:A8.已知M是△ABC的BC邊上的中點,若向量,,則向量等于()A. B. C. D.參考答案:C【考點】9L:線段的定比分點;98:向量的加法及其幾何意義;9A:向量的三角形法則.【分析】根據(jù)向量加法的平行四邊形法則,以及平行四邊形的性質可得,+=2,解出向量.【解答】解:根據(jù)平行四邊形法則以及平行四邊形的性質,有.故選C.9.設函數(shù),則=(

)A.-3

B.4

C.9

D.16參考答案:B10.已知是兩條不同直線,是不同的平面,下列命題中正確的是(

)A.若,,則

B.若,,則C.若,,則

D.若,,則參考答案:DA:存在相交或異面;B:存在平行或斜交;C:存在n包含在平面內;D正確。故選D。

二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知三棱錐P-ABC,PA⊥平面ABC,,,,則三棱錐P-ABC的側面積__________.參考答案:【分析】根據(jù)題意將三棱錐放入對應長方體中,計算各個面的面積相加得到答案.【詳解】三棱錐P-ABC,平面,,,畫出圖像:易知:每個面都是直角三角形.【點睛】本題考查了三棱錐的側面積,將三棱錐放入對應的長方體是解題的關鍵.12.已知點在角的終邊上,則

,

參考答案:,略13.已知數(shù)列{an}的前n項和,,則等于_________.參考答案:-2020【分析】先求得的通項公式,由此求得公差,進而求得表達式的值.【詳解】當時,當時,,當時上式也符合,故.故數(shù)列的是首項為,公差為的等差數(shù)列,故.【點睛】本小題主要考查已知求的方法,考查并項求和法,屬于基礎題.14.對于集合,我們把集合叫做集合與的差集,記作.若集合都是有限集,設集合中元素的個數(shù)為,則對于集合,有___________。參考答案:15.若直線被兩平行線所截得的線段的長為,則直線的斜率可以是:①;②;

;

④;

其中正確答案的序號是

.

參考答案:①⑤16.已知集合,,若,則實數(shù)的取值范圍是

參考答案:17.已知,則

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)某小學四年級男同學有45名,女同學有30名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個5人的課外興趣小組.(Ⅰ)求某同學被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學的人數(shù);(Ⅱ)經過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是先從小組里選出1名同學做實驗,該同學做完后,再從小組內剩下的同學中選一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率.參考答案:(Ⅰ)某同學被抽到的概率為(2分)設有名男同學被抽到,則有,∴抽到的男同學為3人,女同學為2人(4分))(Ⅱ)把3名男同學和2名女同學分別記為a,b,c,m,n,則選取2名同學的基本事件有(a,b,),(a,c),(a,m),(a,n),(b,c),(b,m),(b,n),(c,m),(c,n),(m,n),(b,a),(c,a),(m,a),(n,a),(c,b),(m,b),(n,b),(m,c),(n,c),(n,m).共20個,(8分)基中恰好有一名女同學有(a,m),(a,n),(b,m),(b,n)(c,m),(c,n),(m,a),(n,a),m,b),(n,b),(m,c),(n,c),12種(10分)選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率為(12分)19.已知函數(shù)f(x)=-x2+ax+2,x∈[-3,5](1)當a=1時,求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;(2)求實數(shù)a的取值范圍,使f(x)在區(qū)間[﹣3,5]上是單調函數(shù).參考答案:(1)當a=1時,f(x)=-x2+x+2,x∈[-3,5],對稱軸為x=1/2,當x=1/2時大=9/4,當x=5時,f(x)最小=-18.(2)對稱軸為x=a/2,若f(x)在區(qū)間[﹣3,5]上是增函數(shù),則a/2≥5,a≥10,若f(x)在區(qū)間[﹣3,5]上是減函數(shù),則a/2≤-3,a≤-6。20..函數(shù)(其中),若函數(shù)的圖象與軸的任意兩個相鄰交點間的距離為,且函數(shù)的圖象過點.(1)求的解析式;(2)求的單調增區(qū)間:(3)求在的值域.參考答案:(1);(2);(3)【分析】(1)依據(jù)題意可得函數(shù)周期為,利用周期公式算出,又函數(shù)過定點,即可求出,進而得出解析式;(2)利用正弦函數(shù)的單調性代換即可求出函數(shù)的單調區(qū)間;(3)利用換元法,設,結合在上的圖象即可求出函數(shù)在的值域【詳解】(1)因為函數(shù)的圖象與軸的任意兩個相鄰交點間的距離為,所以函數(shù)的周期為,由,得,又函數(shù)的圖象過點,所以,即,而,所以,故的解析式為。(2)由的單調增區(qū)間是可得,解得故故函數(shù)的單調遞增區(qū)間是。(3)設,,則,由在上的圖象知,當時,當趨于時,函數(shù)值趨于1,故在的值域為。【點睛】本題主要考查正弦型函數(shù)解析式的求法,正弦函數(shù)性質的應用,以及利用換元法結合圖象解決給定范圍下的三角函數(shù)的范圍問題,意在考查學生數(shù)學建模以及數(shù)學運算能力。21.20.函數(shù)的定義域為M,函數(shù)().(1)求函數(shù)的值域;(2)當時,關于x的方程有兩不等實數(shù)根,求b的取值范圍.參考答案:22.已知向量,且,其中A、B、C分別為的三邊所對的角.(Ⅰ)求角的大?。唬á颍┤?,且,求邊的長.參考答案:[解析](Ⅰ)由余弦定理及已知條件得,a2+b2-ab=4,又因為△ABC的面積等于,所以absinC=,得ab=4.聯(lián)立方程組解得a=2,b=2.-------------5分(Ⅱ)由題意得sin(B+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論