甘肅天水2009年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

甘肅天水2009年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題故鄉(xiāng)（1）老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。（2）母親和宏兒都睡著了。（3）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦①A而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②B而生活，也不愿意都如別人的辛苦③C而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。（4）我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。（5）我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。11．文中橫線處應(yīng)分別填上什么詞？（3分）A．B、C、12．這幾段文字表達了“我”對新生活的情感。（2分）A．感到悵惘B、熱切向往C、從充滿迷惘到有了堅定的信心D、充滿喜悅的心情13．文中第（3）段加點的三個“辛苦”的意思分別是（）（2分）A．①奔波、勞碌②辛勤、勞苦③放縱、挖空心思B．①辛勤、勞苦②奔波、勞碌③處心積慮C．①放縱、挖空心思②辛勤、勞苦③奔波、勞碌14．文中“切近”是指，“茫遠”是指。（4分）15．第（5）段中景物描寫的作用是。（4分）【參考答案】11、（1）展轉(zhuǎn)（2）麻木（3）恣睢12、C13、A14、只是改變一下生活現(xiàn)狀改變整個社會，實現(xiàn)未經(jīng)生活過的新生活。15、襯托“我”對新生活充滿信心（大意對即可）（09甘肅天水）總有一刻，不同尋常馬德①一個孩子站在超市門口，呆呆地望著那個賣冰激凌的人，不走。②這是一個六七歲的鄉(xiāng)下孩子，穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機器里出來，又撞在花花綠綠的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，說：“媽媽，我要那個！”他順手指了一下那充滿誘惑的冰激凌。③“不，咱們不吃這個，咱們走!”旁邊那個推著自行車的女人，可能是孩子的媽媽。她一邊說．一邊拽住孩子的手就要走。④“不，我不走，我要!”孩子反扯著媽媽的手，僵持著。⑤“那個東西涼，吃了會肚子疼?！雹蕖安唬瑡寢?，我不怕涼，我不怕疼!”⑦“那也得等你爸爸回來再買?！雹唷安?，爸爸到老遠老遠的地方掙餞去了，我就現(xiàn)在要!”⑨這個超市位于小城的繁華地帶，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子這里瞅上一眼，有人連瞅也不瞅，就徑直走開了。那個賣冰激凌的人，也獨自安詳?shù)刈鲋谋ち?，并不朝母干這里瞅上一眼。⑩“媽，我就是想嘗嘗，那個東西是什么味兒。”（11）“是……你管它是什么味兒!”母親見孩子仍然扭著不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一聲哭了，猛烈地抽泣著，樣子委屈極了。（12）好多雙眼睛一下子聚攏了過來，帶著驚愕、疑惑、責(zé)怪、憐憫、嘆息，或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場熱鬧，這些人聚攏著，不肯離去。（13）這時一位衣著光鮮的婦人，走到賣冰激凌的面前．要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下來，把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。（14）“給,亮亮,別哭了,媽媽不愿給你買,阿姨給你買。”她摸了摸孩子的腦袋，接著說，“幾個月不見，亮亮又長高了!”說完后，她站起采，朝孩子的媽媽微微點了點頭，笑了笑，便領(lǐng)看她的孩子走開了。（15）孩子不哭了，手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那里的，還有孩子的媽媽。（16）走出人群后，那位婦人的兒子也有些不解，他扯住媽媽的衣襟問：“媽媽，你認識亮亮?”@婦人說：“不，孩子，媽媽也不認識?！保?7）那你怎么知道他叫亮亮?為什么要買冰激凌給他?”孩子依舊尋根究底，想要弄個明白。（18）婦人笑了，說：“孩子，不要問這么多了，等你長大后，媽媽再告訴你?！保?9）也許，若干年之后，婦人早已忘了這件事情，而他的兒子也忘記了問母親答案。但這已經(jīng)不重要了，重要的是，當(dāng)婦人用智慧為那個陌生的孩子付出愛的時候，這個世界早已因為她的這個舉動而變得不同尋常。(選自《中國青年報》)26．本篇小小說主要是通過_______的描寫推動故事情節(jié)發(fā)展的。文中揭示主旨的句子是。（4分）27．小說第②段中加點的“那個”能否換成“冰激凌”?第（11）段加點處作者為什么用“啪”不用“打”?請分別說出理由。(4分)28．第⑨段、第（12）段中都寫到了周圍人的反應(yīng)，這些文字能否刪去?為什么?(4分)29．請從內(nèi)容和形式方面說說這篇小說結(jié)尾的作用。(4分)30．今天，社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮，但還有許多弱勢群體有待關(guān)注和幫助。文中這位“衣著光鮮的婦人”的做法，給了你什么啟示?(4分)【參考答案】26、語言這個世界早已因為她的這個舉動而變得不同尋常。27、“那個”不能換成“冰淇淋”，因為用“那個”表明孩子不知道他想要吃的東西叫什么，也就表明這個孩子從來沒有吃過冰淇淋，更加符合他家的境況?！芭摹辈荒軗Q成“打”，這兩個詞在表達意思的程度上不一樣，“打”比“拍”程度要輕，所以用“拍”才能恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)母親既生氣但又不忍心過分責(zé)罰孩子的矛盾與無奈之情。28、不能刪去。周圍人的反應(yīng)一方面有助于推動故事清潔的發(fā)展，更重要