2023年山東省泰安市寧陽縣中考化學(xué)一模試卷（含解析）

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1.山東省生活垃圾分類管理條例自年月日起正式施行。下列物品放置對應(yīng)垃圾箱錯誤的是()

有害垃圾

廚余垃圾

可回收垃圾

其他垃圾

A.破碎玻璃、過期藥品放入中B.果皮、剩菜放入中

C.廢舊報紙、塑料礦泉水瓶放入中D.廢舊電池、衛(wèi)生間廢紙放入中

2.醫(yī)書中寫有“山居多癭”，備急千金要方也提到“海藻治癭”，“癭”的產(chǎn)生與一種元素缺乏有關(guān)。海藻能夠治癭，是因為提供了()

A.碘分子B.碘單質(zhì)C.碘元素D.碘原子

3.分類是認(rèn)識物質(zhì)的常用方法，下列分類正確的是()

A.化合物：汽水B.單質(zhì)：干冰C.鹽：硫酸鈉D.有機(jī)物：一氧化碳

4.“化學(xué)助力，生活更美”下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.用干冰進(jìn)行人工降雨B.用燒堿保護(hù)樹木

C.用生石灰作干燥劑D.科學(xué)防治水體污染

5.下列說法不正確的是()

A.同種原子可以構(gòu)成不同的分子

B.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性

C.組成元素相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)一定相同

D.自然界中水的天然循環(huán)是水分子不斷運(yùn)動的結(jié)果

6.分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類不正確的是()

A.氧化物：水、干冰、氧化鐵B.清潔能源：地?zé)崮?、水能、太陽?/p>

C.有機(jī)物：蔗糖、一氧化碳、甲烷D.溶液：鹽酸、生理鹽水、白酒

7.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作正確的是()

A.塞進(jìn)橡皮塞

B.量取水的體積

C.加熱食鹽水

D.測定溶液的

8.下列有關(guān)敘述中正確的有()

：磷元素在化合物中顯價

鋁表面致密氧化膜的化學(xué)式是

微粒、的質(zhì)子數(shù)相同，但電子數(shù)不同

硝酸銨中的陽離子是

的結(jié)構(gòu)示意圖為

空氣、地殼中含量最多的元素都是

A.個B.個C.個D.個

9.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是()

A.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

C.堿性溶液的都大于，所以大于的溶液一定是堿性溶液

D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

10.除去難溶性雜質(zhì)后的粗鹽中還含有、、三種可溶性雜質(zhì)，可用下列流程除去，所用試劑溶液均過量。下列說法不正確的是()

A.可將換成氫氧化鋇溶液

B.過濾操作的濾渣中除泥沙外，還含有三種沉淀

C.稀鹽酸除去了過量的碳酸鈉和氫氧化鈉

D.理論上產(chǎn)品的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量

11.下列對主題知識的歸納，完全正確的是()

A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

雞蛋、大豆，瘦肉中富含蛋白質(zhì)人們常用酒精消毒是利用酒精可以使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液農(nóng)業(yè)上可用熟石灰來改良酸性土壤

C.化學(xué)與材料D.化學(xué)與生活

塑料，合金，合成橡膠都屬于合成材料用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線炒菜時油鍋著火用水澆滅蘇打是焙制糕點的發(fā)酵粉成分之一

A.B.C.D.

12.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是()

A.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D.活潑金屬能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬

13.某化學(xué)興趣小組對、、、四種堿性溶液的成分進(jìn)行了檢驗，檢驗結(jié)果如下表所示。其中檢驗結(jié)果正確的是()

選項溶液中檢驗出的離子

、、、

、、、

、、，

、、、

A.B.C.D.

14.下列圖中所示實驗設(shè)計能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)

A.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

B.探究酸與指示劑作用

C.探究水對鐵釘生銹的影響

D.探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點

15.甲烷燃燒新技術(shù)的反應(yīng)微觀示意圖如下載氧體和是、中的一種。下列有關(guān)說法錯誤的是()

A.該技術(shù)將甲烷燃燒后的捕集利用，有利于緩解溫室效應(yīng)

B.載氧體的化學(xué)式是

C.甲烷燃燒過程中，能量轉(zhuǎn)化的主要形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

D.參加反應(yīng)的分子與生成的分子個數(shù)比為：

16.檢驗、鑒別、除雜是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡

鑒別和取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味

除去溶液中少量的雜質(zhì)加入適量的硝酸鋇溶液，過濾

除去溶液中的雜質(zhì)加過量溶液，過濾

A.B.C.D.

17.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是()

A.陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子

B.燃燒必須使可燃物的溫度達(dá)到自身的著火點，則可降低可燃物的著火點來滅火

C.酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸

D.制取氧氣和二氧化碳時必須檢驗裝置的氣密性，所以制取氣體時都要檢驗裝置的氣密性

18.如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)。下列選項中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是()

選項甲乙丙丁

A.B.C.D.

19.如圖是我國古代錢幣之一，其“外圓內(nèi)方”應(yīng)“天圓地方”之說，寓意和諧順暢。某同學(xué)構(gòu)建了如錢幣模型的常見不同物質(zhì)關(guān)系圖。為農(nóng)業(yè)上配制波爾多液的鹽，、、屬于不同類別的物質(zhì)，、、的物質(zhì)類別相同“”表示相連兩種物質(zhì)或其溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)或其溶液間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法錯誤的是()

A.的化學(xué)式是

B.是黑色粉末

C.反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為

D.將溶液滴入溶液中，變大

20.有一包固體樣品，可能由氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鎂、硝酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定該樣品的組成，某興趣小組同學(xué)取適量樣品進(jìn)行探究。探究過程如下：

根據(jù)以上信息判斷，下列說法不正確的是()

A.該樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣，一定不存在硝酸銅

B.該樣品中一定存在硫酸鈉、碳酸鈣、硝酸鎂，一定不存在硝酸銅和氫氧化鈉

C.白色沉淀的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂

D.若步驟保持不變，用硝酸鋇溶液代替步驟中的氫氧化鋇溶液，則不需要進(jìn)行步驟的探究，也能確定該樣品的組成

21.根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答問題。

圖實驗中，實驗前先通入的目的是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

圖實驗可用于研究與溶液的反應(yīng)。將溶液全部擠入燒瓶，振蕩，你預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是。

圖實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，中時停止加熱，若按照的步驟配制的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)選填“偏大”或“偏小”。

22.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)模型。請完成下列問題：

反應(yīng)和與圖中已有的反應(yīng)類型不同，它們都屬于基本反應(yīng)類型中的______。

若通過反應(yīng)生成的鹽為，則同時生成的另一種化合物的化學(xué)式可能是______寫出一種即可。

若反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，寫出一個符合反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

若中心處的鹽的溶液為藍(lán)色，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

小明用圖來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)可表示為，依此類推當(dāng)圖中是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，反應(yīng)的微觀實質(zhì)用同樣的方法可表示為______。

23.日常生活、生產(chǎn)中，往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識。請根據(jù)要求回答下列問題：

測量體溫是防控疫情的重要手段之一、某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰。鉭酸鋰中鋰元素的化合價為，則元素的化合價為______。

年冬奧會菜單共有道特色菜品，充分體現(xiàn)了中國飲食文化魅力。主食之一“白米粥”富含的營養(yǎng)素是______。

自來水廠主要通過：沉淀；吸附；過濾；投藥消毒用漂白粉等對自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是______填序號。

某公司在泰安市建立了多畝富硒茶葉基地。人體缺硒可能引起癌癥。如圖是硒元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

______。

硒元素位于元素周期表第______周期。

發(fā)展清潔能源，是促進(jìn)生態(tài)文明發(fā)展建設(shè)的重要任務(wù)。光合成太陽能燃料可通過光電催化將、轉(zhuǎn)化為的過程，該過程有若干反應(yīng)，其中反應(yīng)之一的催化原理如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

24.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究的部分儀器組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器，某化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗。

試回答下列問題：

以過氧化氫溶液為原料制備氧氣，并用排水法收集一瓶氧氣。

上述方法制氧氣的化學(xué)方程式為______。

要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)在集氣瓶中預(yù)留少量的水，目的是______，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為______。

用鋅和稀硫酸為原料制取干燥的氫氣，并測定某不純氧化鐵樣品中的質(zhì)量雜質(zhì)為鐵粉，設(shè)計了實驗方案，所選儀器按“”的順序連接、均為盛有濃硫酸的洗氣瓶，檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實驗氫氣具有還原性，能奪取某些金屬氧化物中的氧，使金屬還原。

在該裝置中，洗氣瓶的作用為______。

在加熱或點燃?xì)錃鈱嶒炃?，一定要先檢驗氫氣的______，以免發(fā)生危險。

通過測量反應(yīng)前后儀器處玻璃管內(nèi)藥品的質(zhì)量，來求算該樣品中的質(zhì)量。反應(yīng)前將氧化鐵樣品裝入儀器的玻璃管內(nèi)，充分反應(yīng)后冷卻，測得此時儀器的玻璃管內(nèi)藥品的質(zhì)量為，則此氧化鐵樣品中的質(zhì)量為______結(jié)果用代數(shù)式表示。

25.實驗室有瓶標(biāo)簽殘缺如圖的試劑，實驗員告訴小明，這瓶試劑可能是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉溶液中的一種，為確定試劑成分，小明進(jìn)行如下實驗：

步驟實驗操作實驗現(xiàn)象

用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取試劑滴在試紙上，顯示的顏色與______對照

另取試劑于試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液溶液中出現(xiàn)白色沉淀

根據(jù)步驟現(xiàn)象，小明得出了該試劑不可能為______。

若某溶液為堿性，在測定該試劑時，試紙先用蒸餾水潤濕了，則測得的會______填“偏大”“偏小”或“無影響”。

小明由步驟確定該試劑為______溶液。小華不同意小明的觀點，認(rèn)為該瓶溶液可能是變質(zhì)的溶液。請你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟預(yù)計現(xiàn)象結(jié)論

步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量______溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀該溶液是已經(jīng)變質(zhì)的溶液

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞溶液酚酞溶液變成______色

為了測定這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的含量，小濤設(shè)計了如圖甲所示裝置，通過稱量裝置質(zhì)量的變化來確定樣品中各成分的含量，該裝置氣密性良好，樣品完全反應(yīng)，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差。對此小濤在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置。

根據(jù)改進(jìn)的需要，裝置中裝入堿石灰氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，該裝置的作用是______。

為減少實驗的偏差，可以在導(dǎo)管口鼓入空氣，為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對實驗的影響，應(yīng)分別在何時鼓入空氣為宜？______。

26.石棉網(wǎng)中石棉纖維的主要成分的化學(xué)式為在受熱溫度達(dá)到，石棉纖維就會漂浮到空氣中而被人體吸入，造成肺部疾病，國際衛(wèi)生組織已將石棉歸為一類致癌物。今后實驗用“石棉網(wǎng)”全部改為“陶土網(wǎng)”，代替有害的石棉網(wǎng)。

在石棉網(wǎng)中鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為______填最簡整數(shù)比。

石棉網(wǎng)中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______結(jié)果精確到。

27.為測定某電子元件材料的黃銅合金假設(shè)合金中僅含銅、鋅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取黃銅粉末于燒杯中，將稀鹽酸平均分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

項目第一次第二次第三次第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量

燒杯中剩余物的質(zhì)量

的值為______。

求該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、破碎玻璃，可回收、重新利用，屬于可回收垃圾，應(yīng)放入中，故選項說法錯誤。

B、果皮、剩菜，屬于廚余垃圾，應(yīng)放入中，故選項說法正確。

C、廢舊報紙、塑料礦泉水瓶，屬于可回收垃圾，應(yīng)放入中，故選項說法正確。

D、廢舊電池中含有有害物質(zhì)，屬于有害垃圾，應(yīng)放入中，故選項說法錯誤。

故選：。

通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽?，包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】

【解析】解：“海藻治癭”，這里的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：。

食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)來描述。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】

【解析】解：、汽水是由碳酸、水等多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，不符合題意；

B、干冰是固體二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；

C、硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，符合題意；

D、一氧化碳雖然含碳元素，但是其性質(zhì)與無機(jī)物類似，習(xí)慣上還是將其看做無機(jī)物，不符合題意。

故選：。

A、化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物；

B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；

C、鹽是由金屬陽離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物；

D、含有碳元素的化合物是有機(jī)物，不含碳元素的是無機(jī)物。但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機(jī)物的特點，因此把它們看做無機(jī)物。

本題考查了物質(zhì)的分類，掌握混合物與純凈物的區(qū)別、單質(zhì)與化合物的區(qū)別、無機(jī)物與有機(jī)物的區(qū)別以及鹽的概念是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】

【解析】解：、干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水滴，所以可用干冰進(jìn)行人工降雨，說法正確，故A不符合題意；

B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉是強(qiáng)堿，具有腐蝕性，不能用來保護(hù)樹木，說法錯誤，故B符合題意；

C、生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此可用生石灰作干燥劑，說法正確，故C不符合題意；

D、水污染會給人類的生產(chǎn)和生活帶來嚴(yán)重影響，因此應(yīng)科學(xué)防治水體污染，說法正確，故D不符合題意。

故選：。

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)與用途以及環(huán)境污染的知識是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】

【解析】解：、同種原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子，說法正確，故A不符合題意；

B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性，說法正確，故B不符合題意；

C、組成元素相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不一定相同，如水和過氧化氫，都是由氫元素和氧元素組成的，由于分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同，說法錯誤，故C符合題意；

D、自然界中水的天然循環(huán)是水分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，說法正確，故D不符合題意。

故選：。

A、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

B、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)物質(zhì)的組成以及分子結(jié)構(gòu)來分析；

D、根據(jù)水的天然循環(huán)來分析。

本題難度不大，掌握分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、活性炭的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、水的天然循環(huán)是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】

【解析】解：、水、干冰、氧化鐵都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，都是氧化物，故A分類正確；

B、清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，故地?zé)崮?、水能、太陽能都是清潔能源，故B分類正確；

C、有機(jī)物為含有碳元素的化合物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸鹽性質(zhì)與無機(jī)物相似，故一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸鹽除外，故一氧化碳不是有機(jī)物，蔗糖、甲烷為有機(jī)物，故C分類不正確；

D、溶液為一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)擴(kuò)散到另一種物質(zhì)中，形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，故鹽酸為氯化氫溶于水，生理鹽水為氯化鈉溶于水，白酒為酒精等物質(zhì)溶于水，故鹽酸、生理鹽水、白酒均是溶液，故D分類正確。

故選：。

A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物；

B、清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源；

C、根據(jù)有機(jī)物的特點進(jìn)行分析；

D、根據(jù)溶液的特點進(jìn)行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉氧化物的特點，屬于清潔能源，有機(jī)物的特點和溶液的判斷方法。

7.【答案】

【解析】解：、連接試管和橡膠塞時，不能將試管放在實驗臺上，將橡膠塞硬插入，手也不要拿玻璃管，應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，圖示操作錯誤，故A不符合題意；

B、量取水的體積讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，圖示操作錯誤，故B不符合題意；

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖示操作錯誤，故C不符合題意；

D、測定溶液的時，用玻璃棒蘸取待測液體滴到試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可讀出溶液的，圖示操作正確，故D符合題意。

故選：。

根據(jù)基本實驗操作的正確方法以及注意事項來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

8.【答案】

【解析】解；中，氫元素化合價為，氧元素化合價為，設(shè)磷元素的化合價為，則，故正確；

鋁表面致密氧化膜的化學(xué)式為，故錯誤；

失去個電子轉(zhuǎn)化為，所以微粒、的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同，故正確；

硝酸銨中的陽離子是，故錯誤；

個鋁原子失去最外層個電子，轉(zhuǎn)化為帶個單位正電荷的鋁離子，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，故錯誤；

空氣含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的元素氧元素，故錯誤。

故選：。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的理解能力，題目重點考查了對化學(xué)符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。

9.【答案】

【解析】解：、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，但是有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如過氧化氫分解生成水和氧氣，故A錯誤；

B、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，但是與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，可能是碳酸鹽，故B錯誤；

C、堿性溶液的都大于，所以大于的溶液一定是堿性溶液，故C正確；

D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故D錯誤。

故選：。

A、根據(jù)置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)活潑金屬、碳酸鹽都與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體進(jìn)行分析；

C、根據(jù)堿性溶液的都大于進(jìn)行分析；

D、根據(jù)單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)進(jìn)行分析。

本題考查的知識點較多，緊扣化學(xué)概念和化學(xué)原理是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】

【解析】解：、中加入過量的氫氧化鈉溶液是除去粗鹽中的氯化鎂，中加入過量的氯化鋇溶液是除去粗鹽中的硫酸鈉，可以將的氫氧化鈉和氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，氫氧化鋇溶液與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，同樣能除去粗鹽中的鎂離子和硫酸根離子，故選項說法正確。

B、中加入過量的氫氧化鈉溶液是除去粗鹽中的氯化鎂，氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；中加入過量的氯化鋇溶液是除去粗鹽中的硫酸鈉，氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，中加入過量的碳酸鈉溶液除去過量的氯化鋇和粗鹽中的氯化鈣，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，則過濾操作的濾渣中除泥沙外，還有氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣和碳酸鋇四種沉淀，故選項說法錯誤。

C、過濾后的濾液中含有氯化鈉、過量的碳酸鈉和過量的氫氧化鈉，稀鹽酸是為了除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，故選項說法正確。

D、因為氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，均有氯化鈉生成，提純之后產(chǎn)品的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，故選項說法正確。

故選：。

根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進(jìn)行分析解答。

本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質(zhì)離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。

11.【答案】

【解析】解：雞蛋、大豆，瘦肉中富含蛋白質(zhì)，人們常用酒精消毒是利用酒精可以使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)，故A正確；

B.波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈣配制成的，硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液，氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上可用熟石灰來改良酸性土壤，故B不正確；

C.塑料、合成橡膠都是合成材料，合金是金屬材料，純棉線主要成分是植物纖維，灼燒時有燒紙的氣味，羊毛線主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羽毛的氣味，可用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線，故C不正確；

D.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅，小蘇打是焙制糕點的發(fā)酵粉成分之一，故D不正確。

故選：。

A、根據(jù)蛋白質(zhì)的來源，酒精可以使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)進(jìn)行分析。

B、根據(jù)硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，氫氧化鈣俗稱熟石灰，進(jìn)行分析。

C、根據(jù)塑料、合成橡膠都屬于合成材料，合金屬于金屬材料，純棉線灼燒時有燒紙的氣味，羊毛線灼燒時有燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析。

D、根據(jù)滅火的方法，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱進(jìn)行分析。

本題主要考查合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

12.【答案】

【解析】解：、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，但是有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如過氧化氫分解生成水和氧氣，該選項不正確。

B、分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，該選項正確。

C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該選項不正確。

D、活潑金屬能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽，該選項不正確。

故選：。

A、一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。

B、分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，可能是中子。

C、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)。

D、活潑金屬能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

13.【答案】

【解析】解：堿性溶液中含有大量的氫氧根離子。

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且溶液中含有，溶液顯堿性，檢驗結(jié)果正確，符合題意；

B、氫離子能與堿性溶液中的氫氧根離子結(jié)合生成水，鎂離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，檢驗結(jié)果不正確，不合題意；

C、與能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，鋁離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鋁，不能大量共存，檢驗結(jié)果不正確，不合題意；

D、銨根離子能與堿性溶液中的氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水，亞鐵離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化亞鐵沉淀，不能大量共存，檢驗結(jié)果不正確，不合題意。

故選：。

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存。

14.【答案】

【解析】解：、實驗過程中，試劑瓶塞沒有倒放，溶解氯化鈉時不能用量筒，應(yīng)在燒杯中溶解，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/p>

B、滴加酸時，酚酞不變色，石蕊變紅色，能探究酸與指示劑作用，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/p>

C、鐵生銹需要和水、氧氣同時接觸，實驗過程中，兩支試管中的鐵釘都不生銹，不能探究水對鐵釘生銹的影響，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/p>

D、實驗過程中，蘸水的玻璃棒不燃燒，蘸酒精的玻璃棒燃燒，說明燃燒需要可燃物，不能探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/p>

故選：。

A、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的主要基本步驟、注意事項，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

15.【答案】

【解析】解：、該技術(shù)將甲烷燃燒后的捕集利用，減少了二氧化碳的排放，有利于緩解溫室效應(yīng)，故A說法正確；

B、由圖可知，載氧體在空氣反應(yīng)器中吸收空氣中的氧氣，然后轉(zhuǎn)移到燃料反應(yīng)器中，再和甲烷發(fā)生反應(yīng)釋放出水和二氧化碳，得到載氧體，所以氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為：載氧體載氧體，載氧體的化學(xué)式為，故B說法錯誤；

C、甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，放出了熱量，能量轉(zhuǎn)化的主要形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，故C說法正確；

D、該反應(yīng)的總方程式為，由方程式的意義可知：參加反應(yīng)的分子與生成的分子個數(shù)比為：，故D說法正確。

故選：。

由圖可知，載氧體在空氣反應(yīng)器中吸收空氣中的氧氣，然后轉(zhuǎn)移到燃料反應(yīng)器中，再和甲烷發(fā)生反應(yīng)釋放出水和二氧化碳，得到載氧體，據(jù)此解答；

在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

16.【答案】

【解析】解：、加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡，不能檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有，也可能是含活潑金屬、碳酸鉀、碳酸氫鈉等，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是，無明顯氣味的是，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、能與量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、能與過量溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉過量的，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：。

A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。

B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

D、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

17.【答案】

【解析】解：、陰離子帶負(fù)電，但是帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，還有可能是電子，故A錯誤；

B、燃燒必須使可燃物的溫度達(dá)到自身的著火點，但是可燃物的著火點是不能降低的，著火點是物質(zhì)本身的性質(zhì)，滅火時我們只能把周圍的溫度降低到著火點以下，著火點不會改變，故B錯誤；

C、酸溶液一定顯酸性，酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，故酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液，但是酸性溶液未必是酸，有些鹽的水溶液也顯酸性，如氯化銨，故能使紫色石蕊溶液變紅的溶液不一定是酸，故C錯誤；

D、制取氧氣和二氧化碳時必須檢驗裝置的氣密性是為了防止裝置漏氣，使收集到的氣體不純或收集不到氣體，所以制取氣體時都要檢驗裝置的氣密性，防止因裝置氣密性不好導(dǎo)致收集的氣體不純或收集不到氣體，故D正確。

故選：。

A、根據(jù)陰離子帶負(fù)電，但是帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，還有可能是電子進(jìn)行分析；

B、根據(jù)燃燒必須使可燃物的溫度達(dá)到自身的著火點，但是可燃物的著火點是不能降低的，著火點是物質(zhì)本身的性質(zhì)進(jìn)行分析；

C、根據(jù)酸溶液一定顯酸性，酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，故酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液，但是酸性溶液未必是酸，有些鹽的水溶液也顯酸性進(jìn)行分析；

D、根據(jù)制取氧氣和二氧化碳時必須檢驗裝置的氣密性是為了防止裝置漏氣，使收集到的氣體不純或收集不到氣體進(jìn)行分析。

邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性。

18.【答案】

【解析】解：、碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣不能一步轉(zhuǎn)化成碳，不符合題意；

B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，符合題意；

C、氧氣與鈣反應(yīng)會生成氧化鈣，氧化鈣不能轉(zhuǎn)化為過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，不符合題意；

D、鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，氯化鋇和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鋇，氯化銀不能轉(zhuǎn)化為硫酸，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，不符合題意。

故選：。

一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可。

本題主要考查物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行。

19.【答案】

【解析】解：、由分析可知，是硫酸銅，其化學(xué)式為，故A正確；

B、由分析可知，是氧化銅，是一種黑色粉末，故B正確；

C、由分析可知，是氫氧化鈉，是氫氧化銅，則反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為，故C正確；

D、由分析可知，是稀硫酸，是氫氧化鈉，將溶液滴入溶液中，變小，故D錯誤；

故選：。

為農(nóng)業(yè)上配制波爾多液的鹽，可知是硫酸銅，、、物質(zhì)類別相同，均為鹽，結(jié)合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測三者均為含有銅離子的鹽，則是氯化銅、是硝酸銅?？赊D(zhuǎn)化為，可轉(zhuǎn)化為，推測是氫氧化銅，、、屬于不同類別的物質(zhì)，且、能發(fā)生反應(yīng)，、可分別轉(zhuǎn)化為、，推測是稀硫酸、是氧化銅，可與反應(yīng)且可轉(zhuǎn)化為、推測是氫氧化鈉等，可轉(zhuǎn)化為，且可分別上、發(fā)生反應(yīng)，可知是稀硝酸；代入框圖，驗證合理。

本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗證即可。

20.【答案】

【解析】解：、由分析可知，該樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣，一定不存在硝酸銅，故選項說法正確，不符合題意。

B、由分析可知，該樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣，一定不存在硝酸銅，故選項說法錯誤，符合題意。

C、由分析可知，白色沉淀的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，故選項說法正確，不符合題意。

D、若步驟保持不變，用硝酸鋇溶液代替步驟中的氫氧化鋇溶液，硝酸鹽都是可溶的，溶液中無碳酸根離子，則有沉淀生成說明一定是鋇離子和硫酸根離子生成的硫酸鋇沉淀，說明有硫酸根離子，所以固體樣品中一定有硫酸鈉，則不需要進(jìn)行步驟的探究，也能確定該樣品的組成，故選項說法正確，不符合題意。

故選：。

硝酸銅溶液顯藍(lán)色，固體樣品溶于水得無色溶液和白色沉淀，說明樣品中一定不含硝酸銅。碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈉和硝酸鎂反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀，則白色沉淀中可能含有碳酸鈣和氫氧化鎂。白色沉淀中加入過量稀硝酸，碳酸鈣能和稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈣和水和二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鎂與稀硝酸反應(yīng)硝酸鎂和水，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，

設(shè)產(chǎn)生二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為。

產(chǎn)生二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為，則白色沉淀中還含有氫氧化鎂，說明固體樣品中一定含有碳酸鈣、氫氧化鈉和硝酸鎂；無色溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，能和硝酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，加入過量稀硝酸后沉淀部分溶解，說明白色沉淀是硫酸鋇和氫氧化鎂的混合物，則固體樣品中一定含有硫酸鈉。

綜上所述，固體樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣，一定不存在硝酸銅。

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

21.【答案】將裝置內(nèi)空氣排盡，防止發(fā)生爆炸氣球脹大蒸發(fā)皿中有大部分固體析出偏大

【解析】解：一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故圖實驗中，實驗前先通入的目的是：將裝置內(nèi)空氣排盡，防止發(fā)生爆炸；一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；

將溶液全部擠入燒瓶，振蕩，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，氣體減少，壓強(qiáng)減小，氣球脹大；

為蒸發(fā)，蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中大部分固體析出時，停止加熱，利用余熱將其蒸干；若按照的步驟配制、的氯化鈉溶液，由圖可知，該實驗中，量取水時，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，會導(dǎo)致量取水的體積偏小，溶液質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

故答案為：將裝置內(nèi)空氣排盡，防止發(fā)生爆炸；；

氣球脹大；

蒸發(fā)皿中有大部分固體析出；偏大。

根據(jù)一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸；一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；

根據(jù)將溶液全部擠入燒瓶，振蕩，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；

根據(jù)為蒸發(fā)，蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中大部分固體析出時，停止加熱，利用余熱將其蒸干；若按照的步驟配制、的氯化鈉溶液，由圖可知，該實驗中，量取水時，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，會導(dǎo)致量取水的體積偏小進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

22.【答案】置換反應(yīng)

【解析】解：反應(yīng)為酸堿反應(yīng)生成鹽和水，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為堿和非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不屬于基本反應(yīng)類型，反應(yīng)鹽和鹽反應(yīng)生成鹽和鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為酸和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，為復(fù)分解反應(yīng)，故和不能為復(fù)分解反應(yīng)類型，金屬與酸反應(yīng)可以生成鹽和氫氣，金屬與鹽反應(yīng)也可以生成新鹽和新金屬，而且均為置換反應(yīng)，所以反應(yīng)和應(yīng)該為金屬與酸反應(yīng)和金屬與鹽反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；

反應(yīng)為堿和鹽反應(yīng)，已知生成的鹽為，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)為兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物，故堿應(yīng)該為氫氧化鈉，鹽應(yīng)該為鹽酸鹽，氯化鈉易溶于水，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中必須有沉淀或氣體或水，故鹽酸鹽中的金屬離子應(yīng)該能與氫氧根生成沉淀，故可以是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，故同時生成的另一種化合物的化學(xué)式可能是；

反應(yīng)為酸和鹽反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生，可以為酸與碳酸鹽的反應(yīng)，故可以是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：合理即可；

反應(yīng)為酸與金屬氧化物的反應(yīng)，中心處的鹽的溶液為藍(lán)色，為銅離子鹽的水溶液，說明生成的鹽是銅鹽，酸中不可能有銅元素，故金屬氧化物應(yīng)該為氧化銅，故為酸與氧化銅的反應(yīng)，可以為氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：合理即可。

根據(jù)圖可以看出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程為氫離子和氫氧根離子減少，水分子增多，溶液中的鈉離子和硫酸根離子都沒改變，故為氫離子和氫氧根離子生成水分子的過程，故稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)時生成氯化銀沉淀和硝酸，溶液中仍然有氫離子和硝酸根離子，但是氯化銀為沉淀，銀離子和氯離子減少了，故該反應(yīng)的微觀實質(zhì)應(yīng)該為銀離子和氯離子生成氯化銀沉淀，所以用同樣的方法可表示為：。

故答案為：置換反應(yīng)；

；

；

；

。

根據(jù)反應(yīng)為酸堿反應(yīng)生成鹽和水，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為堿和非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不屬于基本反應(yīng)類型，反應(yīng)鹽和鹽反應(yīng)生成鹽和鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為酸和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)為酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，為復(fù)分解反應(yīng)，故和不能為復(fù)分解反應(yīng)類型，金屬與酸反應(yīng)可以生成鹽和氫氣，金屬與鹽反應(yīng)也可以生成新鹽和新金屬，而且均為置換反應(yīng)進(jìn)行分析；

根據(jù)反應(yīng)為堿和鹽反應(yīng)，已知生成的鹽為，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)為兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物，堿應(yīng)該為氫氧化鈉，鹽應(yīng)該為鹽酸鹽，氯化鈉易溶于水，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中必須有沉淀或氣體或水，故鹽酸鹽中的金屬離子應(yīng)該能與氫氧根生成沉淀，故可以是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析；

根據(jù)反應(yīng)為酸和鹽反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生，可以為酸與碳酸鹽的反應(yīng)，故可以是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳進(jìn)行分析；

根據(jù)反應(yīng)為酸與金屬氧化物的反應(yīng)，中心處的鹽的溶液為藍(lán)色，為銅離子鹽的水溶液，說明生成的鹽是銅鹽，酸中不可能有銅元素，故金屬氧化物應(yīng)該為氧化銅，故為酸與氧化銅的反應(yīng)，可以為氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水進(jìn)行分析；

根據(jù)圖可以看出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程為氫離子和氫氧根離子減少，水分子增多，溶液中的鈉離子和硫酸根離子都沒改變，故為氫離子和氫氧根離子生成水分子的過程，故稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)時生成氯化銀沉淀和硝酸，溶液中仍然有氫離子和硝酸根離子，但是氯化銀為沉淀，故銀離子和氯離子減少了，故該反應(yīng)的微觀實質(zhì)應(yīng)該為銀離子和氯離子生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

23.【答案】糖類四

【解析】解：鉭酸鋰中，鋰元素的化合價為，氧元素的化合價為，設(shè)鉭元素的化合價為，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為，則，；

主食之一“白米粥”富含淀粉，淀粉屬于糖類；

自來水廠主要通過沉淀；過濾；吸附；投藥消毒等對自然水進(jìn)行凈化，所以其合理的步驟順序是；

原子中，原子序數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，由圖知，硒原子序數(shù)為元素周期表一格左上角數(shù)字，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以最外層電子數(shù)；

硒原子核外有個電子層，周期數(shù)等于核外電子層數(shù)，則硒元素位于元素周期表第四周期；

二氧化碳和水在光電催化下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

故答案為：；

糖類；

；

；四；

。

根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為分析；

根據(jù)“白米粥”富含淀粉分析；

根據(jù)自然水凈化過程分析；

根據(jù)原子中，原子序數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)分析；

根據(jù)周期數(shù)等于核外電子層數(shù)分析；

根據(jù)二氧化碳和水在光電催化下反應(yīng)生成甲烷和氧氣分析。

在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

24.【答案】防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體除去氫氣中混有的水蒸氣純度

【解析】解：以過氧化氫溶液為原料制備氧氣的原理為：過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；

鐵絲在氧氣中燃燒的實驗集氣瓶中少量的水的作用是：為了防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；

濃硫酸具有吸水性，進(jìn)入試管中的氫氣不純加熱的時候會爆炸，所以洗氣瓶的作用為：除去氫氣中的水蒸氣；

加熱或點燃?xì)錃馇耙獧z驗氫氣的純度，氫氣不純加熱或點燃會爆炸，所以一定要先檢驗氫氣的純度，以免發(fā)生危險；

處玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為氫氣還原氧化鐵生成鐵和水蒸氣，故A處玻璃管內(nèi)藥品中氧化鐵會變?yōu)殍F，雜質(zhì)鐵不反應(yīng)，故A試管減少的質(zhì)量就是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，故氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，所以氧化鐵的質(zhì)量氧元素的質(zhì)量氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

故答案為：；

防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂；劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；

除去氫氣中混有的水蒸氣；

純度；

。

根據(jù)過氧化氫溶液為原料制備氧氣的原理為：過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣進(jìn)行分析；

根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會發(fā)生炸裂；鐵絲在氧氣