在酒樓上 教案

在酒樓上教案本文講述了魯迅先生的《在酒樓上》的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)包括分析呂緯甫的人物變化，探討呂緯甫悲劇的成因，剖析小說(shuō)的主題。首先，介紹了魯迅先生的小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》。然后，整理了小說(shuō)的情節(jié)，分為三個(gè)部分，講述了回鄉(xiāng)無(wú)聊去酒店、巧遇朋友呂緯甫，聽(tīng)呂緯甫敘說(shuō)三件事，以及分手這三個(gè)部分。接下來(lái)，重點(diǎn)分析了呂緯甫這個(gè)人物，從身份、以前的呂緯甫和現(xiàn)在的呂緯甫三個(gè)方面進(jìn)行了分析。最后，深入研究了呂緯甫的變化，從敏捷精悍、活潑到消沉、頹唐、落荒、迂緩，從改革的激進(jìn)者到對(duì)前途渺茫、對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心的茍活者。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，可以進(jìn)一步改寫(xiě)文章，使之更加流暢和易懂。例如，可以將“本文講述了”改為“本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在”，將“介紹了”改為“概述了”，將“然后”改為“接著”，將“最后”改為“最終”。除此之外，還可以將一些長(zhǎng)句拆分成多個(gè)短句，使之更加簡(jiǎn)明易懂。魯迅在《吶喊·自序》中描述了人們?cè)谏鐣?huì)變革中的不同情緒和狀態(tài)，從狂熱到失望，從激進(jìn)到消沉，從有理想的青年到迷惘的中年，從有抱負(fù)者到茍活者。他引用了一個(gè)比喻，描述了一個(gè)沒(méi)有窗戶(hù)的鐵屋子里的人們，他們正在熟睡，即將死去，但他們并不感到悲哀。如果你大聲喊叫，驚醒了一些比較清醒的人，讓這些不幸的少數(shù)人經(jīng)歷無(wú)法挽救的臨終痛苦，你覺(jué)得這對(duì)他們公平嗎？但既然有幾個(gè)人醒來(lái)了，你不能說(shuō)沒(méi)有希望摧毀這個(gè)鐵屋子。魯迅認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)非常困難的國(guó)家，即使搬動(dòng)一張桌子，改裝一個(gè)火爐，也幾乎要付出血的代價(jià)，而即使有了血，也未必能搬動(dòng)，能改裝。這是中國(guó)社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)。1925年，《在酒樓上》發(fā)表后的第二年，魯迅在一封信中對(duì)友人說(shuō)，盡管辛亥革命已經(jīng)過(guò)去多年，但人們?nèi)匀魂P(guān)心“皇帝何在，太妃安否”，在這種情況下，要談改革只能從知識(shí)階層開(kāi)始，先行設(shè)法，等待民眾逐漸加入。在《兩地書(shū)·二九》中，魯迅談到了中國(guó)青年中存在的一些問(wèn)題，例如急躁和缺乏耐性。他主張改革者要緩慢而堅(jiān)定，不要急躁而猛烈。在進(jìn)行改革的過(guò)程中，由于終極目的的不同，有人會(huì)退役，有人會(huì)落荒，有人會(huì)頹廢，有人會(huì)叛變。但只要不妨礙前進(jìn)，隊(duì)伍會(huì)變得越來(lái)越純粹、精銳。在個(gè)人層面上，魯迅描述了自己的境況和情緒。他是一個(gè)漂泊者，一個(gè)歸鄉(xiāng)的游子。他感到無(wú)聊、哀愁和孤獨(dú)。其中一個(gè)原因是他自己的經(jīng)歷。他在S城長(zhǎng)大，然后去了北方闖蕩?，F(xiàn)在回到故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)已經(jīng)不再是他記憶中的那個(gè)故鄉(xiāng)了。在熟悉的酒樓里，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)他，他成了一個(gè)陌生人。他覺(jué)得北方不是他的故鄉(xiāng)，但南來(lái)也只是一個(gè)陌生人。他對(duì)雪有些哀愁，因?yàn)槭チ藲w屬感的人自然會(huì)感到孤獨(dú)?！拔摇备械焦陋?dú)的原因不僅僅是因?yàn)槠春蛪?mèng)想的落空，還有更深層次的原因。年輕時(shí)，他接受了新思潮的啟蒙，離開(kāi)了代表著愚昧和落后的故鄉(xiāng)，前往象征著進(jìn)步和光明的“北方”。但是，如今他已經(jīng)看透了一切，精神和信仰上的迷茫讓他倍感孤獨(dú)。他覺(jué)得北方不再是他的故鄉(xiāng)，但是南來(lái)卻只能算是一個(gè)客子。呂緯甫和“我”一樣，都是被困在鐵屋中的清醒者。他們?cè)羞^(guò)毀壞鐵屋的希望，但是當(dāng)希望破滅后，清醒反而成為了痛苦之源。呂緯甫曾經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步青年，但是到了中年，他的行動(dòng)變得迂緩，不再滿懷抱負(fù)。他的話語(yǔ)中充斥著“無(wú)聊”、“敷衍”、“模糊”，但是這并不意味著他懵懂無(wú)知。相反，這些詞語(yǔ)反映了他清醒地意識(shí)到自己的麻木和無(wú)力感。他甚至承認(rèn)自己討厭自己，說(shuō)明他雖然放棄了理想和激情，但是并沒(méi)有放棄自己的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。呂緯甫向“我”講述了他自己經(jīng)歷過(guò)的“無(wú)聊的事”，包括為弟弟遷葬時(shí)找不到骨殖、為已故的船戶(hù)女兒買(mǎi)花以及不再教“ABCD”而轉(zhuǎn)而教“子曰詩(shī)云”。這些事情被他稱(chēng)之為無(wú)聊，是因?yàn)樗鳛橐粋€(gè)知識(shí)分子，面對(duì)社會(huì)弊病卻無(wú)力改變，只能將自己的生命耗費(fèi)在瑣碎的事情上。這些事情不僅無(wú)用，甚至是一廂情愿的?？傊拔摇焙蛥尉暩Χ际乔逍颜?，他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)力感讓他們倍感孤獨(dú)、哀愁。他們的故事告訴我們，即使面對(duì)困境和挫折，我們也不能放棄自己的價(jià)值觀和信仰，否則我們就會(huì)失去自己?？偨Y(jié)：本文講述了知識(shí)分子呂緯甫的悲劇，他在反封建斗爭(zhēng)中熱情滿懷，但最終在強(qiáng)大的封建勢(shì)力面前消沉落寞，失去了自我。魯迅在小說(shuō)中描繪了他的歷史過(guò)程，表達(dá)了對(duì)知識(shí)分子的肯定和針砭，同時(shí)也呼吁繼續(xù)探尋正確的道路。在環(huán)境描寫(xiě)方面，小說(shuō)通過(guò)描繪灰調(diào)子的旅館環(huán)境和死氣沉沉的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造了略帶感傷色彩的抒情氛圍。同時(shí)，幾株老梅和山茶樹(shù)的形象也反映了人物內(nèi)心的情緒和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷無(wú)情。在這篇文章中，我們可以看到魯迅先生的文筆功力。他巧妙地運(yùn)用了擬人和比喻修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)老梅和山茶花不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒，表現(xiàn)了它們的斗志昂揚(yáng)和志向堅(jiān)定。這些景物描寫(xiě)直抒胸臆，暗含著復(fù)雜的心情，例如“憤世嫉俗”、“曲中求直”和“怒其不爭(zhēng)”。在第31段中，我們可以看到窗外沙沙的聲響，許多積雪從被壓彎了的一枝茶樹(shù)上滑下去了，樹(shù)枝筆挺的伸直，更顯出烏油油的肥葉和血紅的花來(lái)。這些生動(dòng)的景物描寫(xiě)不僅作為人物活動(dòng)的背景，還融情入景地展示了“我”的感情世界，有助于深化小說(shuō)的題旨。在第49段中，我們可以看到“我”獨(dú)自向著自己的旅館走，寒風(fēng)和雪片撲在臉上，倒覺(jué)得很爽快。天色已經(jīng)黃昏，屋宇和街道都織在密雪的純白而不定的羅網(wǎng)里。這里的“羅網(wǎng)”展現(xiàn)了封建文化思想依舊彌漫的社會(huì)環(huán)境?！拔以谏倌陼r(shí)，看見(jiàn)蜂子或蠅子停在一個(gè)地方，給什么來(lái)一下，即刻飛去了，但是飛了一個(gè)小圈子，便又回來(lái)停在原地點(diǎn)，便以為這實(shí)在很可笑，也可憐?？刹涣犀F(xiàn)在我自己也飛回來(lái)了，不過(guò)繞了一點(diǎn)小圈子。”這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己人生的痛心和不滿，他的人生就像蜂子或蒼蠅飛旋似的悲劇，但他又不得不像蜂子或蒼蠅似的盤(pán)旋回來(lái)。這種清醒的認(rèn)識(shí)深化了他的心靈痛楚。小說(shuō)對(duì)呂緯甫的悲劇人生進(jìn)行了嚴(yán)峻的批判，同時(shí)也曉示了當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子不可重蹈他的覆轍。呂緯甫的人生悲劇是當(dāng)時(shí)新知識(shí)分子的歷史命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。在革命的進(jìn)程中，分化是很自然的事，難免會(huì)有人退伍、落荒、頹唐或叛變。最后，廢園意象也是這篇文章中的重要元素。它象征著封建文化的衰落和社會(huì)的動(dòng)蕩。廢園中的景象和呂緯甫的人生悲劇相映成趣，都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影?！对诰茦巧稀返墓适聫奈绾蟆拔摇鼻巴皇娱_(kāi)始，以黃昏從一石居返回旅館結(jié)束，其中貫穿著作者對(duì)景色的描寫(xiě)。整篇小說(shuō)的景色描寫(xiě)非?？酥疲诰茦呛竺娴膹U園描寫(xiě)卻異常生動(dòng)：“幾株老梅竟斗雪開(kāi)著滿樹(shù)的繁花，仿佛毫不以深冬為意；倒塌的亭子邊還有一株山茶樹(shù)，從晴綠的密葉里顯出十幾朵紅花來(lái)，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的甘心于遠(yuǎn)行。我這時(shí)又忽地想到這里積雪的滋潤(rùn)，著物不去，晶瑩有光，不比朔雪的粉一般干，大風(fēng)一吹，便飛得滿空如煙霧?！边@幅艷麗的畫(huà)面與“絕無(wú)精采”的“鉛色”天空、建筑上“漬痕斑駁”的“帖著枯死的莓苔”形成了鮮明的對(duì)比，令人驚異。魯迅用呂緯甫“對(duì)廢園忽地閃出我在學(xué)校時(shí)代常常看見(jiàn)的射人的光來(lái)”，暗示這片廢園實(shí)