《望月》(全)教學(xué)講解課件

月升月落，月圓月缺，月亮是人類(lèi)永恒的話題，無(wú)數(shù)的詩(shī)人，作家們用文字去謳歌，音樂(lè)家們用音符來(lái)贊美，畫(huà)家們用畫(huà)筆來(lái)描繪，今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名作家趙麗宏先生所寫(xiě)的：月升月落，月圓月缺，月亮是人類(lèi)永恒的話題，無(wú)數(shù)1望月望月2趙麗宏

當(dāng)代著名散文家，詩(shī)人。中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員、全國(guó)政協(xié)委員、上海市民進(jìn)副主委、上海作家協(xié)會(huì)副主席、上海文學(xué)雜志社社長(zhǎng)。有十余篇作品收入中國(guó)大陸各地、香港和新加坡語(yǔ)文教材，是作品收入教材最多的當(dāng)代作家。散文集:《風(fēng)啊,你這彈琴的老手》《生命草》《與象共舞》《學(xué)步》《愛(ài)在人間》《趙麗宏散文選》《島人筆記》《人生韻味》詩(shī)集:《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情詩(shī)151首》《心畫(huà)》《鳥(niǎo)癡》，散文:《望月》等。作者簡(jiǎn)介趙麗宏當(dāng)代著名散文家，詩(shī)人。中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員3趙麗宏

當(dāng)代著名散文家，詩(shī)人。中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員、全國(guó)政協(xié)委員、上海市民進(jìn)副主委、上海作家協(xié)會(huì)副主席、上海文學(xué)雜志社社長(zhǎng)。有十余篇作品收入中國(guó)大陸各地、香港和新加坡語(yǔ)文教材，是作品收入教材最多的當(dāng)代作家。散文集:《風(fēng)啊,你這彈琴的老手》《生命草》《與象共舞》《學(xué)步》《愛(ài)在人間》《趙麗宏散文選》《島人筆記》《人生韻味》詩(shī)集:《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情詩(shī)151首》《心畫(huà)》《鳥(niǎo)癡》，散文:

《望月》等。作者簡(jiǎn)介趙麗宏當(dāng)代著名散文家，詩(shī)人。中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員41、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、能讀準(zhǔn)課文中的生字，讀通順課文中的句子。3、查字典，聯(lián)系上下文，與同桌探討，理解課文中的詞語(yǔ)。4、邊讀邊思：課文圍繞“望月”分別寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？自讀課文1、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容。自讀課文5甥峨瞳外甥巍峨shēngétóng我會(huì)讀瞳仁甥峨瞳外甥巍峨shēngétóng我會(huì)讀瞳仁6鍍喻艙羌呵

鍍金比喻船艙羌笛呵欠dùyùcāngqiānghē我會(huì)讀鍍喻艙羌呵鍍金比喻船艙羌笛呵欠dùyùcāngqiāng7甲板安詳吐灑蘆蕩小外甥剪影鍍金船艙旅行峨嵋山凝望挑戰(zhàn)氣氛沐浴半輪秋瞳仁比喻云絮封鎖平羌江晶瑩閃爍隱隱約約聰明好學(xué)搖搖晃晃多如繁星清幽曠遠(yuǎn)不假思索繪聲繪色我會(huì)讀shēngdùcāngétóngyùjīngyíng甲板安詳吐灑蘆蕩小外甥我會(huì)8

tiáo

()調(diào)

diào

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tiāo

()挑

tiǎo

()

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()好hǎo()

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()行

háng()我會(huì)讀調(diào)皮調(diào)查挑選挑戰(zhàn)好奇好壞旅行

銀行

tiáo()tiāo9鍍：用電解或其它方法，使一種金屬均勻地附著在別的金屬或物體的表面上。本文用“鍍”形容月光均勻地灑在物體上面，而且還能閃閃反光。晶瑩：光亮透明。瞳仁：也稱(chēng)瞳孔，眼球虹膜中央的圓孔。清幽曠遠(yuǎn)：四個(gè)字表達(dá)清亮、僻靜、寬闊、久遠(yuǎn)四層意思。繪聲繪色：繪，指描繪。形容敘述和描寫(xiě)生動(dòng)逼真。理解詞語(yǔ)鍍：用電解或其它方法，使一種金屬均勻地附著在別的金屬理解詞語(yǔ)10將下列句子讀通順：1、江兩岸，蘆蕩、樹(shù)林和山峰的/黑色剪影，在江天交界處/隱隱約約地/伸展著，起伏著。2、詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們，使我們/沉醉在/清幽曠遠(yuǎn)的/氣氛中。3、我久久凝視著/月亮消失的地方，輕輕地/展開(kāi)了/幻想的翅膀……讀句子將下列句子讀通順：讀句子11邊讀邊想：課文圍繞“望月”分別寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？江中月詩(shī)中月心中月自讀課文邊讀邊想：江中月詩(shī)中月心中月自讀課文12精讀課文欣賞江中月1、請(qǐng)同學(xué)們輕輕地讀1－2自然段，并且用筆畫(huà)出讓你心動(dòng)，讓你覺(jué)得優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子。2、哪些詞語(yǔ)，句子讓你心動(dòng)，讓你覺(jué)得美呢？精讀課文欣賞江中月1、請(qǐng)同學(xué)們輕輕地讀1－2自13月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長(zhǎng)江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹(shù)林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……精讀課文欣賞江中月Jīngyíng溫柔祥和顏色美朦朧美動(dòng)態(tài)美你們總結(jié)讀一段文字的感受：提示，假如你自己也置身于這江天月色，置身于江輪甲板上，你的感受？美、抒情、愜意、幽靜、安詳、清幽。月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長(zhǎng)江14

月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長(zhǎng)江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹(shù)林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……精讀課文欣賞江中月既然是江中月，一定和江有關(guān)，找出和將有關(guān)的詞語(yǔ)。體會(huì)月亮和江的關(guān)系。江和月能分開(kāi)嗎？面對(duì)這江天月色，每個(gè)人都能找到屬于自己的最珍貴的感覺(jué)，帶著感覺(jué)讀?？偨Y(jié)：此時(shí)此刻的月亮已經(jīng)融入到了……想象在美好的月夜月亮著涼不僅僅是一條，也許百條、千條、萬(wàn)條……這就叫千江流水，千江月。月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長(zhǎng)江15填一填

月亮出來(lái)了，安詳?shù)?/p>

著他的清輝。月光

在長(zhǎng)江里，江面

，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)

的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹(shù)林和山峰的

，在江天交界處

地伸展著，起伏著。月光為它們

了一層銀色的花邊……

欣賞江中月吐灑灑落被照亮了晶瑩閃爍黑色剪影隱隱約約鍍上這就是月光照水，水波映月。多么美好的江中月填一填月亮出來(lái)了，安詳?shù)刂那遢x。月光16自由讀3-12自然段，思考：這一部分是寫(xiě)什么月？精讀課文→詩(shī)中月品讀詩(shī)中月自由讀3-12自然段，思考：這一部分是寫(xiě)什么月？精讀課文→詩(shī)17月亮，這位天空仙女，給人間帶來(lái)多少美好情趣！每當(dāng)她在夜空出現(xiàn)，大地上便呈現(xiàn)夢(mèng)幻美景，人們愉快交談，深情神往……請(qǐng)看，江輪甲板上那舅甥倆正在望月，讓我們悄悄走過(guò)去，和他倆共享快樂(lè)吧……精讀課文品讀詩(shī)中月月亮，這位天空仙女，給人間帶來(lái)多少美好情趣！每當(dāng)18他背:“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！蔽一厮?“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！薄按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！薄耙皶缣斓蜆?shù)，江清月近人。”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！薄岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀??！薄x課文這六句詩(shī)中都嵌著一個(gè)月，同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看，雖然望天上同一個(gè)月亮，但是他們望月的心情、感受、體會(huì)是不一樣的。品讀詩(shī)中月同學(xué)們讀詩(shī)，從每一句找一個(gè)和詩(shī)人有關(guān)的動(dòng)詞，借這個(gè)動(dòng)詞也許你會(huì)體會(huì)詩(shī)人望月的不同心情。他背:“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！本x課文這六句詩(shī)19他背:“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！蔽一厮?“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”“床前明月光，疑是地上霜?！薄耙皶缣斓蜆?shù)，江清月近人?！薄霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠?！薄岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌！保ㄒ拱l(fā)清溪下三峽，思君不見(jiàn)下渝州。）…………精讀課文呼月問(wèn)月疑月近月對(duì)月思月

請(qǐng)問(wèn)你還知道那些描寫(xiě)月亮的詩(shī)句？品讀詩(shī)中月天真、好奇孤獨(dú)、寂寞

思鄉(xiāng)當(dāng)時(shí)的處境不同，心情不同欣慰、欣喜滿腹惆悵思念他背:“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！本x課文呼月問(wèn)月疑月近月對(duì)20春江潮水連海平，精讀課文海上明月共潮生。大漠沙如雪，燕山月似鉤。海上生明月，天涯共此時(shí)?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。明月松間照，清泉石上流。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。品讀詩(shī)中月…………春江潮水連海平，精讀課文海上明月共潮生。大漠沙如雪，燕山月21精讀課文品讀詩(shī)中月是啊，如此美麗的月色，美妙的詩(shī)，已經(jīng)不知不覺(jué)融入到我們的心坎里去了，此時(shí)我們的感覺(jué)正似：詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。精讀課文品讀詩(shī)中月是啊，如22精讀課文品讀詩(shī)中月這么美妙的詩(shī)不僅使我們的夜晚如此美好，也使文章更加豐富多彩。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中，也可以適當(dāng)借鑒這樣的方法，靈活運(yùn)用詩(shī)句，格言。使文章更加生動(dòng)優(yōu)美，也更加的有內(nèi)涵，有品位，明白嗎？

精讀課文品讀詩(shī)中月這么美妙23精讀課文想象心中月這當(dāng)我還沉醉在詩(shī)的意境中時(shí)，聰明的小外甥已經(jīng)在思考著另一個(gè)問(wèn)題了，他在想什么？于是，一個(gè)關(guān)于月亮的奇妙幻想又產(chǎn)生了！

下面，我們分角色來(lái)讀一讀課文這部分老師：

旁白:

男生：舅舅

女生：小外甥

精讀課文想象心中月這當(dāng)我還24突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：“你說(shuō)，月亮像什么？”

他瞪大眼睛等我的回答，兩個(gè)烏黑的瞳仁里，各有一個(gè)亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。

“你說(shuō)呢？你覺(jué)得月亮像什么？”我笑著反問(wèn)道。

“像眼睛，天的眼睛?！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮?。

他的比喻使我驚訝。我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是什么樣的眼睛？”

小外甥想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開(kāi)，每個(gè)月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說(shuō)著，仿佛在講一個(gè)現(xiàn)成的童話故事。精讀課文想象心中月突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：“你說(shuō)，月亮像什25突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：“你說(shuō)，月亮像什么？”

他瞪大眼睛等我的回答，兩個(gè)烏黑的瞳仁里，各有一個(gè)亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。

“你說(shuō)呢？你覺(jué)得月亮像什么？”我笑著反問(wèn)道。

“像眼睛，天的眼睛?！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮?。

他的比喻使我驚訝。我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是什么樣的眼睛？”

小外甥想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開(kāi)，每個(gè)月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說(shuō)著，仿佛在講一個(gè)現(xiàn)成的童話故事。精讀課文想象心中月用不著考慮為什么喜歡看？大地很美，大地上的人更美。運(yùn)用了什么修辭手法？

擬人小外甥吧月亮敘述得生動(dòng)逼真。

用一句話概括：月亮像……突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：“你說(shuō)，月亮像什26指“朔月”指“蛾眉月”指每月的農(nóng)歷十五時(shí)“滿月”月亮像眼睛，天的眼睛。

這是明亮的眼睛。

它很喜歡看我們的大地，

所以每一次閉上了，

又忍不住偷偷睜開(kāi)，

每個(gè)月都要圓圓地睜大一次。

小外甥這樣說(shuō)，正驗(yàn)證了他

的特點(diǎn)。愛(ài)幻想指“朔月”指“蛾眉月”指每月的農(nóng)歷月27

月亮像什么？像眼睛。閉上了

→指“朔月”偷偷睜開(kāi)→指“蛾眉月”圓圓地睜大→指每月的農(nóng)歷十五時(shí)“滿月”精讀課文想像心中月月亮像什么？像眼睛。閉上了→指“朔月”偷偷睜開(kāi)28突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：“你說(shuō)，月亮像什么？”

他瞪大眼睛等我的回答，兩個(gè)烏黑的瞳仁里，各有一個(gè)亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。

“你說(shuō)呢？你覺(jué)得月亮像什么？”我笑著反問(wèn)道。

“像眼睛，天的眼睛?！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮稹?/p>

他的比喻使我驚訝。我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是什么樣的眼睛？”

小外甥想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開(kāi)，每個(gè)月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說(shuō)著，仿佛在講一個(gè)現(xiàn)成的童話故事。精讀課文讀課文，想象心中月突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：“你說(shuō)，月亮像什29精讀課文想象心中月

小外甥說(shuō)，月亮是天的眼睛；冰心奶奶說(shuō)，月亮是靜美的母親，在她的懷里，夢(mèng)也香甜；巴金爺爺說(shuō)，月亮是一面鏡子，映出世間的悲歡離合。在你的眼里，月亮像什么？讓我們也插上幻想的翅膀，靜靜地寫(xiě)一寫(xiě)。

精讀課文想象心中月小外甥說(shuō)，月亮是天的眼睛；30月的暢想你心中的月亮像什么？月的暢想你心中的月亮像什么？31你說(shuō)，月亮像什么？像小船，銀河中的小船。你說(shuō)，這是什么樣的小船？這是自由自在的小船。它很喜歡在銀河中游玩，每天都要出去玩一玩。你說(shuō)，這是什么樣的小船？這是調(diào)皮的小船。每一次到達(dá)終點(diǎn)，又偷偷地回到起點(diǎn)。精讀課文讀課文，想象心中月你說(shuō)，月亮像什么？精讀課文讀課文，想象心中月32你說(shuō)，月亮像什么？像宮殿，天上的宮殿。你說(shuō)，這是什么樣的宮殿？這是圓圓的宮殿。里面住著一位美麗的仙女，人們叫她嫦娥。。你說(shuō)，這是什么樣的宮殿？這是冷清的宮殿。在那美麗的地方，只有玉兔陪送嫦娥。精讀課文讀課文，想象心中月你說(shuō)，月亮像什么？精讀課文讀課文，想象心中月33你說(shuō)，月亮像什么？像燈籠，天上的燈籠。你說(shuō)，這是什么樣的燈籠？這是明亮的燈籠。它很喜歡這個(gè)世界，每天晚上都要照一照大地。你說(shuō)，這是什么樣的燈籠？這是快樂(lè)的燈籠。每一次熄滅了，又偷偷地點(diǎn)燃。精讀課文讀課文，想象心中月你說(shuō)，月亮像什么？精讀課文讀課文，想象心中月34精讀課文讀課文，想象心中月

甲板上又只留下我一個(gè)人。我久久的凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開(kāi)了幻想的翅膀……精讀課文讀課文，想象心中月甲板上又只留下我一個(gè)人。我久久35精讀課文讀課文，想象心中月

千江有水千江月千江月中千種情精讀課文讀課文，想象心中月千江有水千江月36

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。

——朱自清《荷塘月色》欣賞寫(xiě)月亮的詩(shī)月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青37

靜美的月亮，自然是母親了。我半夜醒來(lái)，睜眼看見(jiàn)她，高高的在天上，如同俯著看我，我就欣慰，我又安穩(wěn)的在她的愛(ài)光中睡去?！摹都男∽x者》欣賞寫(xiě)