大規(guī)模的海水運動

務(wù)本求實自強(qiáng)不息回中地理組高中地理《必修Ⅰ》同心回中楊發(fā)明自然地理第三章地球上的水共5課時300

日本的小朋友想廣交天下朋友：在日本以東的洋面投放大量的帶有心愿的漂流瓶。五十天后，這些漂流瓶被美國舊金山的小朋友約翰揀到了。這些漂流瓶是如何到達(dá)美國小朋友的手里的？學(xué)以致用加利福尼亞寒流日本暖流北太平洋暖流第二節(jié)大規(guī)模的海水運動共2課時教學(xué)目標(biāo)1.運用氣壓帶和風(fēng)帶圖示來說明風(fēng)海流的形成原因。

2.學(xué)會運用地圖歸納世界海洋表層洋流的分布規(guī)律，理解洋流分布模式。

3.舉例說明洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響。

第2課時2.洋流的類型

從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)。一.洋流1.洋流的概念

海洋表層的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動，叫做洋流。暖流:寒流:按性質(zhì)分類：低緯流向高緯0°

高緯流向低緯寒流

暖流

暖流

寒流

從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)。寒暖流的判讀方法：10℃12℃14℃14℃16℃18℃16℃14℃12℃16℃14℃12℃北半球暖流北半球寒流南半球暖流南半球寒流

由于洋流比流經(jīng)的海區(qū)水溫高或低，這樣就導(dǎo)致海洋表面等溫線發(fā)生彎曲，等溫線的凸向，即為洋流的流向。

2.洋流的類型

按成因分類：密度流：補(bǔ)償流：風(fēng)海流：（1）盛行風(fēng)（主要動力）（2）海陸輪廓（改變方向）（3）地轉(zhuǎn)偏向力（改變方向）成因洋流的形成.exe（動畫）

讀圖思考：

1.觀察南、北半球中低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流，看看兩個海區(qū)洋流運動方向有什么差異？為什么?讀圖思考：2.在北半球中高緯度海區(qū)，大洋環(huán)流的方向是怎樣的？在南半球呢？讀圖思考：3.在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么變化？二.世界表層洋流的分布1.分布規(guī)律規(guī)律：中低緯度海區(qū)以副熱帶（30oNS）為中心呈反氣旋型大洋環(huán)流規(guī)律：中高緯度海區(qū)以副極地（60oN）為中心呈氣旋型大洋環(huán)流冬季逆時針方向北印度洋海區(qū)夏季順時針方向北印度洋海區(qū)北赤道暖流南赤道暖流赤道逆流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流阿拉斯加暖流拉布拉多寒流東澳大利亞暖流西

風(fēng)漂流秘魯寒流厄加勒斯暖流西澳大利亞寒流墨西哥灣暖流北大西洋暖流加那利寒流千島寒流巴西暖流本格拉寒流東格陵蘭寒流2.世界洋流的分布記憶方法1.利用“8字”聯(lián)想記憶2.利用分布規(guī)律記憶(兩個中心)3.利用實際地名記憶—如日本暖流、秘魯寒流0°30°30°60°60°80三.洋流對地理環(huán)境的影響

第3課時北大西洋暖流拉布拉多半島北部卑爾根AB拉布拉多寒流溫度：A<B降水：A<B1.洋流對氣候的影響1°-37°0°15°森林冰雪苔原氣候，夏季涼爽短促，冰雪覆蓋。溫帶海洋性氣候，年平均降水量最高達(dá)2578mm。在一月和七月，都可以記錄攝氏10度。氣溫最高達(dá)攝氏35.7度。降溫增溫增濕減濕寒流：降溫減濕暖流：增溫增濕秘魯寒流—上升補(bǔ)償流日本暖流北大西洋暖流拉布拉多寒流秘魯漁場北海道漁場北海漁場

哇，這么多魚啊！紐芬蘭漁場千島寒流墨西哥灣暖流

東格陵蘭寒流

2.對海洋生物的影響寒暖流交匯處或上升補(bǔ)償流海區(qū)形成大漁場哥倫布37天20天為什么哥倫布兩次航行的時間會有這么大的差異？

1492年1493年3.洋流對航海的影響哥倫布北大西洋暖流北赤道暖流加那利寒流AB洋流影響航海事業(yè)：順流航行速度快,節(jié)省燃逆流航行速度慢,費燃料。

海霧：寒暖流交匯處容易形成海霧原因：寒流上空的空氣較寒冷，暖流上空有溫暖濕潤的水汽。暖濕水汽遇冷易液化即形成海霧。影響：對海上航行不利3.洋流對航海的影響3.洋流對航海的影響北極地區(qū)洋流攜帶冰川，威脅航行。（41°N,49°W）英吉利海峽1978年3月，一艘叫“阿摩科.卡迪茲”號油輪在英吉利海峽附近失事，使2.95億升原油瀉入海中。你認(rèn)為洋流會給這次海上石油污染帶來什么影響？加那利寒流北大西洋暖流4.對海洋污染的影響①.有利于污染物的擴(kuò)散，加快凈化速度。②.使別的海域受污染，使污染范圍擴(kuò)大。厄爾尼諾現(xiàn)象：指某些年份，赤道附近太平洋中東