2023春統(tǒng)編版四年級語文下冊第四單元第14課《母雞》授課課件

統(tǒng)編版語文四年級下冊課件14

母雞

第1課時結(jié)合生活、導(dǎo)入新課

這個單元的主題是動物，作家老舍先生家里養(yǎng)了很多的小動物，有貓，有狗,還有雞，能說說在老舍先生筆下的那只貓有什么特點(diǎn)嗎？老實(shí)貪玩母雞盡職老舍先生眼里的貓是那樣地可愛，那么他眼里的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)老舍先生的另外一篇文章結(jié)合生活、導(dǎo)入新課母雞是什么樣的小動物？說說你印象中的母雞。母雞視頻鏈接初讀課文朗讀鏈接自讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（2）畫出文中生字組成的詞語，想詞語的意思。自由朗讀課文。初讀課文、學(xué)習(xí)字詞朗讀鏈接疙瘩欺侮可惡聾人

啄一啄伏在一聲不哼啼叫凄慘認(rèn)讀生字gēdawǔwùlóngzhuófúhēngtíqī識字游戲瘩疙侮摘蘋果惡聾啄伏哼啼凄疙瘩欺侮可惡聾人啄食伏一聲不哼啼叫凄慘教生字詞“疙瘩”的“瘩”讀輕聲。讀（wù），還可以組詞“厭惡”，我們知道它另一個讀音是（è），擴(kuò)詞“兇惡惡狠狠”等。這個字還有第三個讀音“ě”，組詞“惡心”。討厭田壩忠厚下毒手成績孵警戒歪著頭咕咕湯圓掘地理由心事反抗預(yù)備討厭：令人心煩，惹人厭煩。鳥類伏在卵上（亦指用人工的方法），使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成雛鳥。警戒：高度警備。討厭壩忠觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。毒警戒歪咕績孵湯掘伏啼結(jié)構(gòu)：左右組詞：討厭討人喜歡部首：讠討筆畫：五tǎo易錯提示：左面是“讠”不是“亻”哦！左窄右寬，讠要小一些。“寸”橫短豎要長，里面有一小點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：厭倦百讀不厭部首：廠厭筆畫：六yàn“廠”橫短豎撇要長。“犬”橫稍短，撇和捺要舒展，右上角有一點(diǎn)不能丟。易錯提示：不要少寫最后一點(diǎn)哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：田壩攔河大壩部首：土壩筆畫：七bà“土”要窄小，位置稍靠上?！柏悺币獙挘Q撇靠上起筆，末筆點(diǎn)稍長，要有力。易錯提示：左面的“土”最后一筆是提哦！結(jié)構(gòu)：上下組詞：忠厚精忠報國部首：心忠筆畫：八zhōng易錯提示：“心”的三點(diǎn)左低右高成一斜線哦!“口”要扁窄，中間一豎要短。“心”要寬，左點(diǎn)外展，中點(diǎn)居中，右點(diǎn)靠上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：毒手以毒攻毒部首：母毒筆畫：九dú易錯提示：上面不是“豐”下面不露頭哦！上邊三橫緊湊，中豎下不出頭?！澳浮必Q折和橫折鉤右下角交叉，中橫最長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成績豐功偉績部首：纟績筆畫：十一jì左窄右寬。“責(zé)”上邊扁寬，三橫緊密，下橫平直且長，“貝”稍窄。易錯提示：右上部是青字頭，不是“豐”哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：孵出孵小雞部首：卵孵筆畫：十四fū“卵”首撇要短，中間豎撇要長。左右要緊湊。易錯提示：左面的“卵”兩點(diǎn)不要漏寫哦！結(jié)構(gòu)：上下組詞：警戒警鐘長鳴部首：言警筆畫：十九jǐng易錯提示：下面的“言”第一個橫要長哦!“敬”要扁，左邊要寫小。下邊“言”上橫平直有力，要長，下邊的筆畫要窄。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：戒煙戒備森嚴(yán)部首：戈戒筆畫：七jiè易錯提示：右面是“戈”不是“弋”哦！“戈”橫稍向上提，斜鉤起筆偏右，要有力。結(jié)構(gòu)：上下組詞：歪著歪歪斜斜部首：不歪筆畫：九wāi上下都要扁，“不”撇稍長，豎要短、點(diǎn)要大，撇和點(diǎn)要外展。“正”下橫最長。易錯提示：下面的“正”最后一筆是橫哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：咕咕咕嘎部首：口咕筆畫：八gū左邊“口”要小。“古”上橫要長、居中，中豎行筆稍向左拉，“口”稍小。易錯提示：右邊的“口”比左邊的“口”大哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：湯圓落湯雞部首：氵湯筆畫：七tāng左窄右寬。右上邊的上橫要短，折要向左重拉，折橫稍長，下邊的折豎向左要輕拉。易錯提示：右不要寫成“乃”哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：掘土掘地三尺部首：扌掘筆畫：十一jué易錯提示：右上面不要多寫一點(diǎn)哦!扌窄長?！笆笨蛞?，豎撇要長，下邊兩個上框要扁寬，中間豎是一筆。結(jié)構(gòu)：左右組詞：伏在思潮起伏部首：亻伏筆畫：六fú易錯提示：右邊不要多寫一點(diǎn)哦！左窄右寬。“犬”橫起筆稍向上，豎撇要直、長，捺收筆時要重，右上角一點(diǎn)不能丟。結(jié)構(gòu)：左右組詞：啼叫啼笑皆非部首：口啼筆畫：十二tí“口”要小，居上。“帝”上橫要短，“冖”的橫要長，“巾”下框稍扁，中豎要長。易錯提示：右上部不是“立”哦！默讀課文，思考：這篇課文的主要內(nèi)容是什么？課文主要描寫了作者對母雞態(tài)度的變化，由一向討厭母雞到不敢再討厭母雞了。第一段（1—3）：一向討厭母雞。第二段（4—10）：不敢討厭母雞了。再讀課文，整體感知根據(jù)作者對母雞的兩種截然不同的態(tài)度，可以將課文分成哪兩部分？再次朗讀課文，找出表達(dá)作者對母雞態(tài)度的語句。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了?？墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親?；仡櫿n文內(nèi)容，思考：這節(jié)課，你有哪些收獲？可以從不同的角度談一談。我了解了母雞作為母親的偉大。我被母雞的母愛感動了。母愛是偉大，無論動物還是人類都一樣。再讀課文，整體感知

我們掌握了本課的字音字形，初步了解了課文主要內(nèi)容并感受到了母愛的力量。課堂小結(jié)統(tǒng)編版語文四年級下冊課件14

母雞

第2課時課文中的母雞給你留下了怎樣的印象？復(fù)習(xí)鞏固，以舊引新母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。母雞欺軟怕硬、居功自傲。朗讀課文思考：老舍先生用哪幾個事例寫出了對母雞的討厭之情？用哪幾個事例寫出了對母雞的喜愛之情？通過寫母雞的叫聲、欺侮忠厚老實(shí)的鴨子、下了蛋就四處炫耀等事例寫出了對母雞的討厭之情。通過寫母雞如何保護(hù)小雞雛們的安全，為小雞雛們找食、耐心的教小雞雛們學(xué)習(xí)本領(lǐng)等事例寫出了對母雞的喜愛之情。①聽吧，它由前院再嘎嘎到前院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討度！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。這幾個詞準(zhǔn)確描繪出母雞的叫聲，似“無病呻吟”，表述了“我”討厭母雞的理由。理解討厭，認(rèn)識母雞叫聲討厭。②它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。欺軟怕硬?！跋露臼帧薄俺闷洳粋洹薄昂莺莸匾А币幌盗性~語生動形象地刻畫了一個欺軟怕硬的母雞形象。③到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。自我炫耀。運(yùn)用了夸張的手法，說本來聽不到聲音的聾人，在母雞下蛋的叫聲中“也會被它吵得受不了”，諷刺了母雞愛炫耀的特點(diǎn)，淋漓盡致的表達(dá)了對母雞的討厭。先說討厭母雞，再具體寫討厭的三個方面，這是什么結(jié)構(gòu)?《貓》總分結(jié)構(gòu)我們在最近學(xué)的哪篇課文中也看到這樣的結(jié)構(gòu)?快速閱讀4---10自然段，找出讓作者對這只原先討厭無比的母雞，到最后“不敢再討厭”，甚至還產(chǎn)生了敬佩之情的原因的句子，把它畫出來，談?wù)勛约旱睦斫?。品讀喜愛，贊美母雞一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。用“聽”“挺”“看”一系列動詞寫出了一個隨時準(zhǔn)備著為保護(hù)孩子而戰(zhàn)斗的勇敢、負(fù)責(zé)的母雞形象。勇敢、負(fù)責(zé)。把小雞肚子“像剛裝了一兩個湯圓兒似的”與母雞“削瘦了許多”對比，突出了母雞的辛苦和慈愛。辛苦、慈愛。

發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。負(fù)責(zé)、寬容。母雞教導(dǎo)雞雛、為雞雛取暖，甚至“雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼”都體現(xiàn)了母雞的負(fù)責(zé)、寬容。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。從兩個“頂”體會到什么?“頂”的意思是很、十分，所以“頂好”就是“很好”,這是北京的方言。老舍先生的作品語言生活化、口語化。很悲慘。為什么要叫得這么悲慘呢?嚇走危險，驚醒主人……母雞的表現(xiàn)感動了我們，也感動了老舍先生，他是怎樣評價母雞的這些表現(xiàn)的？用波浪線畫出文中的句子。表達(dá)喜愛之情、尊敬之情。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。指導(dǎo)朗讀第9自然段。升華情感、贊美母愛對比寫法

天下所有的母親都是英雄，讓我們?nèi)w起立，懷著敬意再讀讀這一段話吧——它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。老舍先生僅僅是在贊美母雞嗎？讀了這句話，你還想到了誰？想到了自己的媽媽，想到了媽媽對自己的關(guān)愛和呵護(hù)，教會了我們做人，教會了我們勞動。一個母親必定就是一位英雄。比較《貓》和《母雞》兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。比較閱讀、對比寫法相同之處：都是寫動物的文章，都是抓住了動物的特點(diǎn)來描寫的，兩篇文章的結(jié)構(gòu)都非常清晰，在敘述動物的特點(diǎn)時，都采用了總分段式，在語言的運(yùn)用上，兩篇文章都體現(xiàn)了老舍先生一貫的無雕飾、生活化的語言風(fēng)格不同之處：在情感的表達(dá)上，《貓》這篇文章中，無論是貓的古怪，還是貓的淘氣，作者從始至終表達(dá)的都是一種喜愛之情。而《母雞》則寫出了由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈對比，加深了對母愛的贊頌。默讀課文，畫出“我”對密集的態(tài)度前后變化的句子，說說為什么有這樣的變化。課后習(xí)題

點(diǎn)撥：表現(xiàn)“我”對母雞前后態(tài)度變化的句子很容易找到。分析變化原因的時候要抓住作者概括母雞特點(diǎn)的詞句，總結(jié)出討厭和不敢再討厭的原因。

參考答案：我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了?！拔摇币婚_始討厭母雞是因?yàn)樗鼪]事兒亂叫，無病呻吟，令人心煩；欺負(fù)鴨子和別的母雞，

軟怕硬；下蛋后狂叫、炫耀。“我”不敢再討厭母雞是因?yàn)椤拔摇北荒鸽u所表現(xiàn)出來的母愛震撼了。老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，他寫母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”，母雞真的就是這樣。結(jié)合課文內(nèi)容說一說。點(diǎn)撥：回答這一問題要從課文第5——8自然段找尋答案。參考答案：母雞的“負(fù)責(zé)”從第6自然段它給雞雛找吃食、第7自然段教小雞學(xué)本領(lǐng)的句子可以看出來；母雞的“慈愛”從“它還半蹲著，讓它們擠在它的翅膀下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方。它一聲也不哼”可以看出來；母雞的“勇敢”從第5自然段幫小雞“警戒”和第6自然段“假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分”可以看出來；母雞的“辛苦”從第8自然段可以看出來。從這些事例可以看出老舍先生刻畫母雞形象時用的詞語都是有根據(jù)的，是根據(jù)母雞身上所具有的品質(zhì)去總結(jié)的，老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)。《貓》和“母雞”都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。參考答案：相同點(diǎn)：①兩篇文章的結(jié)構(gòu)都非常清晰。②在敘述動物的特點(diǎn)時，作者善于運(yùn)用多種修辭手法，從多個角度進(jìn)行描寫。③在表現(xiàn)小動物的特點(diǎn)時，作者用事實(shí)說話，通過對點(diǎn)滴小事進(jìn)行生動具體的描寫，使筆下的動物呼之欲出。④老舍先生的語言非常有特色，北京味兒特別濃，語言簡單、準(zhǔn)確。不同點(diǎn)：在情感表達(dá)上，《貓》從始至終都是一種喜愛之情；而《母雞》則寫了由“討厭”到“不敢再討厭”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈對比，加深了對母愛的贊頌。課堂小結(jié)想一想

課文以作者的情感變化為線索，描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。一向討厭叫聲討厭勇敢負(fù)責(zé)母雞板書設(shè)計不敢討厭欺軟怕硬慈愛辛苦自我炫耀負(fù)責(zé)寬容與雞有關(guān)的四字詞語：呆若木雞聞雞起舞雞犬不寧雞飛狗跳雞毛蒜皮與母愛有關(guān)的四字詞語：寸草春暉含辛茹苦老牛舐犢孟母三遷寒泉之思詞語積累基礎(chǔ)練íēànǐngqǔ侮辱大海討厭付出戒備成功發(fā)掘倔強(qiáng)如怨如訴趁其不備警戒老舍情感偉大的雞母親欺軟怕硬慈愛辛苦隨堂練成績伏歪這只母雞偉大。每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像一個湯圓兒似的。過渡承上啟下母雞作為母親的盡職盡責(zé)責(zé)任心1.用“√”選出下列生字的正確讀音。疙（ɡē√qǐ）

瘩（dā√dɑ）侮（wǔ√měi）

聾（lónɡ√wēnɡ）啼（tí√dì）

凄（qī√qiè）啄（zhuó√zuō）

哼（xiǎnɡ√hēnɡ）√√√√√√√√課課練2.根據(jù)多音字的讀音組詞。惡wù（

可惡

）è（

兇惡

）ě（

惡心

）可惡兇惡惡心3.讀拼音，寫詞語。tiánbà

dúshǒu

fūhuà（

田壩

）

（

毒手

）

（

孵化

）（

警戒

）

（

慈愛

）田壩毒手孵化警戒慈愛jǐnɡjiè

cíài4.理解詞語。趁其不備：

趁人不防備的時候。文中指母雞會趁著另一只母雞沒有防備的時候下毒手?。趁人不防備的時候。文中指母雞會趁著另一只母雞沒有防備的時候下毒手

5.讀課文，選一選。對“我”以前討厭母雞的原因理解不正確的一項(xiàng)是（

D

）。A.母雞欺軟怕硬B.母雞無病呻吟C.母雞喜歡炫耀D.母雞自私自利D6.作者由開始對母雞的

討厭

?到后來的

尊敬

?，這樣的態(tài)度轉(zhuǎn)變是因?yàn)槟鸽u成了一個

負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦

?的母親。討厭尊敬負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦√√√√課課練討厭田壩忠發(fā)掘成績啼自給自足多才多藝白雪皚皚千里迢迢生動、口語化偉大的雞母親古怪的性格和小貓的可愛由討厭到喜愛、敬佩喜愛,,,有了一群雞雛負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦是雞母親偉大尊敬縱橫交錯濃淡相宜忙碌A(chǔ)B因?yàn)樗鼈優(yōu)榱俗非笪镔|(zhì)上的富有。14.母雞課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字的正確讀音畫上橫線。母雞常常欺侮．（rǔ

wǔ）鴨子，啄．（zuó

zhuó）鴨子的頭。它在跟別的母雞打架時也非常兇惡．（è

wù），但母雞卻永遠(yuǎn)不反抗公雞，真是讓人厭惡．（è

wù）。wǔzhuóèwù二、讀拼音，寫詞語。

討

厭警

戒挖

掘孵

蛋成

績湯

圓三、將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。沒（

完

）沒（

了

）細(xì)（

聲

）細(xì)（

氣

）如（

怨

）如（

訴

）無（

邊

）無（

際

）完了聲氣怨訴邊際1.上面的詞語中，形容說話的聲音柔和輕細(xì)的詞語是

細(xì)聲細(xì)氣

?。

2.我會仿寫ABAC式詞語。

百發(fā)百中

?

自由自在

?細(xì)聲細(xì)氣百發(fā)百中自由自在

四、讀句子，完成練習(xí)。1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。（1）畫線句運(yùn)用了

夸張

?的修辭手法。

夸張①今天的風(fēng)太大了，

似乎要把地上的一切都吹起來

?。

②今年夏天特別熱，

熱得人都要化了

?。

似乎要把地上的一切都吹起來熱得人都要化了（2）用同樣的修辭手法補(bǔ)充下列句子。2.一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（1）句中冒號的作用是

引出解釋或說明

?。引出解釋或說明

（2）依照冒號的這種用法，寫一寫。張大爺真是熱心腸：

不論是親戚朋友遇到困難，還是陌生人需要幫助，他都會竭盡全力施以援手

?。

不論是親戚朋友遇到困難，還是陌生人需要幫助，他都會竭盡全力施以援手五、填空。老舍，原名

舒慶春

?，字舍予，“老舍”是他最常用的筆名。他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“

人民藝術(shù)家

?”。

舒慶春人民藝術(shù)家六、在我國古代，“雞”扮演著非常重要的角色，它進(jìn)入了文化中各個方面。1.成語中的“雞”（連一連）最小氣的雞

聞雞起舞最刻苦的雞

小肚雞腸2.歇后語中的“雞”（選一選）垂頭喪氣

一毛不拔（1）鐵公雞——

一毛不拔

（2）被打敗的公雞——

垂頭喪氣

3.古詩中的“雞”（填一填）三更燈火

五更雞

?，正是男兒讀書時。

一毛不拔垂頭喪氣五更雞討厭母雞分析作者討厭母雞的原因，填序號。A.叫聲難聽

B.欺軟怕硬C.居功炫耀1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)