中學班主任培訓計劃范文（2篇）

第3頁共3頁中學班主?任培訓計?劃范文?一、指導?思想通?過培訓，?使新教師?進一步鞏?固專業(yè)思?想，熱愛?教育事業(yè)?，熟悉教?育教學環(huán)?境和教學?常規(guī)，樹?立正確的?教育觀念?和新課程?理念，提?高教育教?學能力，?促進專業(yè)?成長，使?新教師順?利啟航，?為將來在?教海劈波?斬浪、揚?帆遠行打?下堅實基?礎。為此?，我們根?據(jù)上級有?關部門的?新教師培?訓意見精?神以及本?鎮(zhèn)實際制?訂本學年?新教師培?訓計劃。?二、預?期目標?1、讓新?教師在短?時間內(nèi)熟?悉學校，?熟悉工作?崗位，進?一步鞏固?新教師的?專業(yè)思想?，具備良?好的道德?素養(yǎng)，能?熱愛本職?工作，熱?愛學生。?2、初?步掌握學?科的教學?常規(guī)和技?能，理解?學科的業(yè)?務知識和?內(nèi)容體系?，課堂教?學、作業(yè)?批改、課?外輔導等?逐步走向?規(guī)范化。?3、對?課改目標?、課程標?準、教材?教法有較?深刻的認?識，并能?運用到實?際教學中?，增強駕?馭教材、?駕馭學生?及駕馭課?堂能力，?提高教學?水平及學?科質(zhì)量。?三、培?訓時間?____?年___?_月-_?___年?____?月四、?重點工作?1、抓?學習，促?發(fā)展。師?德修養(yǎng)是?教師立身?立教之本?。因此，?要先從學?習入手，?集中學習?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《義?務教育法?》、《教?師法》、?《未成年?人保護?法》等法?律法規(guī)，?結(jié)合自身?找差距，?在教育、?教學中約?束自己，?規(guī)范自己?，從而達?到自修、?自思、自?我提高的?目的。?2、抓考?核，促提?高。對新?教師實行?考核制，?采取學期?考核與學?年考核相?結(jié)合，學?生考核、?同行考核?與領導考?核相結(jié)合?，定性考?核與定量?考核相結(jié)?合的方式?進行，考?核結(jié)果作?為新教師?提拔、評?先、樹優(yōu)?的重要依?據(jù)。3?、以課堂?教學為主?陣地，提?高課改意?識。深入?開展新教?師備課、?上課、說?課、評課?等活動，?要求新教?師每月聽?課至少_?___節(jié)?，取長補?短，促其?發(fā)展。?4、培養(yǎng)?與提升新?教師課改?、科研意?識，強化?現(xiàn)代信息?技術的培?訓。采取?理論講座?、自修自?練、集中?學習、外?出培訓等?方式，不?斷豐富新?教師課改?、科研理?論水平，?并根據(jù)自?身經(jīng)驗及?所教學科?特點，在?工作中認?真實踐，?及時總結(jié)?，更好地?成長。?五、具體?措施1?、采取"?青藍之約?"師徒接?對的傳統(tǒng)?方式通?過校內(nèi)師?徒接對培?訓，充分?發(fā)揮骨干?教師、老?教師的傳?幫帶作用?，使新教?師盡快成?長。師?傅要從備?課、上課?等各個環(huán)?節(jié)精心指?導徒弟，?切實提高?其業(yè)務水?平。徒弟?要誠懇、?虛心學習?師傅的教?學藝術。?學校要分?階段安排?新教師上?公開課，?組織其他?教師真誠?地進行聽?課、評課?，促進新?教師快速?成長。?2、利用?網(wǎng)絡平臺?開展培訓?工作。?在學校網(wǎng)?站的"網(wǎng)?上研訓"?版塊開設?"啟航工?程"培訓?博客，為?新教師提?供與同事?、朋友相?互交流、?溝通的平?臺。博客?地址3?、對學員?要求每?一課：充?分準備教?案、教學?資源，精?講精練，?隨堂作業(yè)?，及時批?改，每課?反思。?每一天：?檢查一天?教學得失?。每一?周：師徒?互動__?__次以?上，聽取?講座、輔?導___?_次。?每___?_月：聽?課___?_節(jié)以上?，撰寫_?___篇?原創(chuàng)論文?、案例或?體會，上?傳博客。?每學期?：進行學?期總結(jié)。?上交聽課?