小學生五一勞動節(jié)活動方案范文（四篇）

第13頁共13頁小學生五一?勞動節(jié)活動?方案范文?一、活動目?的1、通?過開展以我?勞動，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸福為?主題的系列?活動，讓同?學們了解勞?動節(jié)的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風采。?2、通過?有計劃有組?織的開展各?類活動，從?宣傳我勞動?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸福這個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3、通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?勞動小能手?。二、活?動主題我?勞動，我光?榮；我自理?，我能干?三、活動內(nèi)?容(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在五一放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等3、?知道誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?；四、活?動要求1?、各班要組?織好繪畫比?賽活動，每?個班上交5?件作品，學?校將對好的?作品進行展?覽。2、?____年?級學生寫一?篇在家勞動?的感受，每?班選出5篇?優(yōu)秀作品上?交。小學?生五一勞動?節(jié)活動方案?范文（二）?一、活動?目標1、?讓學生了解?五一節(jié)的由?來、意義；?2、讓學?生了解中國?的五一勞動?節(jié)；3、?讓學生了解?并關愛中國?各年代的勞?模，并樹立?向他們學習?的思想；?4、鼓勵學?生關愛身邊?無私奉獻的?勞動者，懂?得正是他們?創(chuàng)造了美好?的生活；?5、培養(yǎng)學?生熱愛勞動?的良好品質(zhì)?，并以實際?行動，從自?我做起，積?極參加勞動?，弘揚中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)。二?、活動時間?____?年____?月____?日至___?_年___?_月___?_日三、?活動主題?勞動光榮，?奉獻最美?四、活動對?象全體學?生五、活?動設計(?一)召開主?題班會向?學生宣傳五?一節(jié)的由來?及意義(?二)舉辦手?抄報比賽?小學生五一?勞動節(jié)活動?方案范文（?三）小學?生五一勞動?節(jié)活動方案?____(?一)一、?指導思想?開展以“快?樂實踐”為?主題的第x?屆“勞動節(jié)?”活動，讓?學生通過學?習、實踐，?體驗勞動所?帶來的快樂?，從小養(yǎng)成?自己的事情?自己做的好?習慣；通過?在學校、家?庭兩個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)少先隊?員積極勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，并?能珍惜他人?的勞動成果?。二、活?動主題快?樂實踐。?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日。四?、活動內(nèi)容?家庭層面?：低年級?(____?年級)：?1.知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的餐桌上?沒有一粒剩?飯(菜)；?2.學會?自己穿衣服?、系鞋帶、?整理書包；?3.學會?幫助家長做?一件力所能?及的家務。?中年級(?____年?級)：1?.知道__?__個全國?勞模的名字?和他們的事?跡；2.?學會幫助家?人洗襪子、?掃地；3?.和爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次衛(wèi)生大?清掃；4?.做一份“?勞動最光榮?”手抄報，?每班上交五?份。(上交?時間：__?__月__?__日之前?)高年級?(____?年級)：?1.在父母?的協(xié)助下，?會蒸米飯、?學會做一道?菜等；2?.學會整理?自己的“小?天地”；?3.“我和?媽媽換一天?崗”，做一?天媽媽每天?要做的家務?活，體驗勞?動的甘苦。?本屆“勞?動節(jié)”采取?學校和家庭?相結(jié)合的原?則，學校下?發(fā)“家長反?饋卡”，由?家長對同學?們的勞動成?果做出相應?的評價，學?校將對同學?們的勞動技?能掌握情況?進行抽查。?學校層面?：1、五?年組同學深?入學校食堂?開展“今日?我是小廚師?”主題實踐?活動；2?、學校“菜?地”由學生?承包；3?、學校“啡?香小筑”將?繼續(xù)面向?qū)W?生進行招聘?；4、四?年組“花樣?餃子”大賽?。小學生?五一勞動節(jié)?活動方案_?___(二?)一、活?動目的通?過此次傳唱?贊美勞動經(jīng)?典歌曲比賽?，加強同學?們的勞動熱?情，弘揚民?族精神，使?同學們懂得?我們的幸福?生活來之不?易，從而更?加刻苦學習?，為紅領巾?添光增彩。?二、活動?時間__?__年__?__月__?__日下午?。三、活?動地點大?操場。四?、參賽對象?1—__?__年級。?五、比賽?要求1.?演唱內(nèi)容：?一首贊美勞?動的歌曲。?2.演唱?時間：不超?過5分鐘。?3.演唱?形式多樣化?：可采用齊?唱、合唱、?領唱朗誦加?演唱等不同?的演唱形式?。4.參?賽班級自備?伴奏帶、伴?奏碟，不得?清唱。5?.演唱者表?情自然、大?方、著裝要?統(tǒng)一、整潔?、美觀。?6.各班可?根據(jù)歌曲內(nèi)?容自行設計?動作和準備?道具。7?.指揮節(jié)奏?準確，有表?現(xiàn)力和感染?力。8.?提倡每班全?體學生都參?加。9.?節(jié)目單下周?二上交教導?處。六、?評分標準?1.演唱者?聲音整齊、?音色統(tǒng)一：?歌唱聲音要?清晰、和諧?。(20?分)2.?演唱的感情?要到位：能?夠較好地表?現(xiàn)出歌曲的?情緒，表現(xiàn)?歌曲的音樂?形象。(?20)3?.能夠準確?地把握音準?節(jié)奏、咬字?準確、吐字?清晰。(?20)4?.服裝統(tǒng)一?、整潔、美?觀。(2?0分)5?.指揮節(jié)奏?準確，有表?現(xiàn)力和感染?力。(2?0分)注?：評分最后?結(jié)果以10?0分制進行?計算，去掉?一個最高分?和一個最低?分，最后算?出該節(jié)目的?平均分。?七、獎勵辦?法按年級?評選：一等?獎一名、二?等獎一名、?優(yōu)秀獎一名?。小學生?五一勞動節(jié)?活動方案_?___(三?)在__?__年五一?國際勞動節(jié)?來臨之時，?為了讓全體?師生了解五?一節(jié)的由來?、意義，了?解并關愛中?國各年代的?勞模，并樹?立向他們學?習的思想，?鼓勵學生關?愛身邊無私?奉獻的勞動?者，懂得正?是他們創(chuàng)造?了美好的生?活，培養(yǎng)學?生熱愛勞動?的良好品質(zhì)?，并以實際?行動，從自?我做起，積?極參加勞動?，弘揚中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)。一?、活動目標?1、讓學?生了解五一?節(jié)的由來、?意義；2?、讓學生了?解中國的五?一勞動節(jié)；?3、讓學?生了解并關?愛中國各年?代的勞模，?并樹立向他?們學習的思?想；4、?鼓勵學生關?愛身邊無私?奉獻的勞動?者，懂得正?是他們創(chuàng)造?了美好的生?活；5、?培養(yǎng)學生熱?愛勞動的良?好品質(zhì)，并?以實際行動?，從自我做?起，積極參?加勞動，弘?揚中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。二、活?動時間_?___年_?___月_?___日—?____年?____月?____日?。三、活?動主題勞?動光榮，奉?獻最美。?四、活動對?象全體學?生。五、?活動設計?(一)召開?主題班會?向?qū)W生宣傳?五一節(jié)的由?來及意義。?(二)舉?辦手抄報比?賽各班分?別制作一期?“五一節(jié)”?手抄報，要?求內(nèi)容豐富?多彩，形式?多樣，能夠?體現(xiàn)勞動節(jié)?的內(nèi)涵，倡?導同學們熱?愛勞動，從?我做起，積?極參加勞動?。(每班5?份)(三?)征文活動?(三—六年?級)以“?勞動光榮，?奉獻最美”?為主題，進?行有獎征文?比賽，要求?：結(jié)合自己?的親身參加?的勞動，寫?出真實的體?會；用稿紙?抄寫，不少?于500字?；____?月____?日之前上交?。(每班5?篇)小學?生五一勞動?節(jié)活動方案?____(?四)一、?活動思想?以五月勞動?節(jié)為契機，?開展以“我?勞動，我光?榮”為主線?的教育活動?，讓學生通?過去學習，?去實際操作?，體驗勞動?所帶來的快?樂，知道熱?愛勞動是我?們中華民族?的傳統(tǒng)美德?，勞動最光?榮，從小養(yǎng)?成自己的事?情自己做的?好習慣；同?時，讓學生?體會到爸爸?、媽媽和老?師勞動的辛?苦，做到尊?敬長輩，熱?愛長輩。?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日。?三、活動內(nèi)?容一、快?樂實踐負?責：各班主?任。全校?同學利用假?期時間，來?嘗試“做一?名快樂的小?能手”。根?據(jù)“實踐活?動反饋表”?(分低中高?三個年齡段?)，開展實?踐活動，五?一假結(jié)束后?把反饋表上?交班主任老?師，各班進?行班級比賽?，推選出“?快樂小能手?”兩名。?二、精彩展?示1.“?創(chuàng)意我們的?美食”負?責：各班主?任、大隊部?。三—六?年級同學自?愿參加《_?___少年?報》“創(chuàng)意?我們的美食?”活動，用?自己的智慧?和巧手進行?美食創(chuàng)意活?動。假期結(jié)?束后取好作?品名稱，拍?攝下作品照?片，附上簡?短的文字說?明(創(chuàng)意背?后的故事+?設計原因)?，將這些材?料以電子稿?形式交班主?任老師。班?主任以班級?為單位交學?生處后，學?校擇優(yōu)推薦?給《___?_少年報》?。2.“?勞動者是最?光榮的”主?題攝影負?責：各班主?任、大隊部?。五、六?年級同學自?愿參加以“?勞動者是最?光榮的”為?主題的攝影?作品展。拍?攝一組在節(jié)?假日期間仍?然堅持在工?作崗位上的?叔叔阿姨的?照片，洗出?照片后參加?少先隊“五?一”活動櫥?窗展。攝?影作品要求?沖洗___?_寸以上照?片。假期后?交班主任老?師。三、?能手比拼?負責：各班?主任、年級?組長。各?班根據(jù)“快?樂實踐”活?動競選出班?級小能手_?___名，?參加年級“?我是小能手?”比賽，評?選出各年級?“快樂小能?手”。比?賽內(nèi)容：?一二年級系?鞋帶、理書?包、疊衣服?；三四年級?釘紐扣、冷?菜拼盤比賽?；五六年級?套被套、炒?菜比賽。?獎項設置：?各年級“快?樂小能手”?金獎___?_名，銀獎?____名?，銅獎__?__名，優(yōu)?勝獎若干(?各年級自定?人數(shù))。?四、活動要?求1.各?中隊要高度?重視，注重?活動過程。?2.對每?項活動的開?展，學生處?及各班班主?任進行檢查?監(jiān)督和指導?，確?；顒?順利開展。?“做一名?快樂的小能?手”慶“五?一”實踐活?動反饋表(?低年級)?孩子姓名：?____班?級：___?_家長簽名?：____?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?唯一途徑。?小朋友們，?你準備好做?一名優(yōu)秀的?少先隊員了?嗎？趕快行?動起來吧！?我的評價?：爸爸媽?媽的評價：?很棒/還?行/沒做/?很棒/還行?/沒做；?小學生五一?勞動節(jié)活動?方案___?_(五)?一、活動目?的讓學生?初步愛勞動?，知道熱愛?勞動是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?勞動最光榮?，從小養(yǎng)成?自己的事情?自己做的好?習慣。二?、活動準備?小品表演?、文具書包?等。三、?活動過程?(一)、全?體集合，各?小隊匯報人?數(shù)。匯報輔?導員老師。?(報告輔導?員老師本中?隊應到__?__人，實?到____?人，請您參?加我們的活?動，報告完?畢。)(?二)、全體?立正，出旗?敬禮。唱隊?歌。(三?)、宣布活?動開始。?四、具體活?動主持人?：“五一”?勞動節(jié)就要?到了。大家?知道這個節(jié)?日是怎么來?的么？下面?請我們班的?____同?學為大家介?紹以下。?1、介紹“?五一”勞動?節(jié)的由來?主持人：是?呀，勞動人?民太辛苦了?！他們?yōu)榱?幸福美好的?生活，日夜?操勞，“五?一”勞動節(jié)?是他們的節(jié)?日，也是我?們在座每一?位同學父母?的節(jié)日，那?你知道你的?父母都是從?事什么工作?的？2、?請同學介紹?父母的工作?和辛勞情況?主持人：?我們的父母?為了生活，?也為了我們?每一位同學?，他們真是?太辛苦了！?我們小朋友?應該怎么做?呢？請看兩?個小品，看?看哪個小朋?友做得對？?3、小品?表演主持?人：請同學?說說哪個做?得對？為什?么？下面我?請同學說說?你在家都幫?爸爸媽媽做?些什么事？?4、學生?交流自己都?在家做了哪?些事(鼓掌?勉勵)主?持人：同學?們真能干！?為家里做事?，是我們每?個小學生應?盡的責任，?我們從小就?應該學會自?己的事情自?己做，下面?我們就來展?示一下(請?五位同學比?賽整理書包?和穿衣)。?5、五位?同學比賽整?理書包和穿?衣支持人?：我們是不?是家里的“?小公主”、?“小太陽”?？(不是)?對！熱愛勞?動是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德，幸?福的生活要?靠勞動來創(chuàng)?造，下面請?聽歌曲《勞?動最光榮》?。6、小?合唱《勞動?最光榮》?主持人：請?輔導員老師?講話；(同?學們我們要?從小養(yǎng)成熱?愛勞動的好?習慣，長大?才能成為一?個對社會有?用的人。)?主持人：?呼號(全體?立正師：準?備著，為_?___事業(yè)?而奮斗！生?：時刻準備?著！)主?持人：退旗?，敬禮！?主持人：我?宣布___?_“我愛勞?動”主題活?動到此結(jié)束?！小學生?五一勞動節(jié)?活動方案范?文（四）?一、指導思?想勞動是?生活的基礎?，是幸福的?源泉，也是?每個人走向?成功和輝煌?的惟一途徑?。在“五一?”國際勞動?節(jié)來臨之際?，我校決定?開展以“紅?領巾愛勞動?”為主題的?系列活動，?讓同學們了?解“勞動節(jié)?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風采，將?“勞動最光?榮”這個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每位?少先隊員的?實際行動中?，通過在學?校、家庭兩?個層面參與?不同類型的?勞動，培養(yǎng)?少先隊員積?極勞動的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動的好習?慣，并能珍?惜他人的勞?動成果。?二、活動主?題紅領巾?愛勞動三?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日四、?活動內(nèi)容?低年級(_?___年級?)：1.?在“