信息工程系畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

信息工程系畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告為了掌握畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的聯(lián)專(zhuān)業(yè)，全面了解我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在步入工作崗位以后的思想品德、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)對(duì)口和適應(yīng)工作程度等情況的調(diào)查，掌握用人單位對(duì)其各方面能力的評(píng)價(jià)以及畢業(yè)生、用人單位對(duì)我專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)改革提供參考，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象：信息工程系2019屆畢業(yè)生，共計(jì)451人，計(jì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)290人，物流信息技術(shù)69人，圖文信息技術(shù)56人，軟件與信息服務(wù)36人，整體就業(yè)率為90%。一、學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià)在2019屆畢業(yè)生中，有80%的人表示接受過(guò)母校提供的求職服務(wù)，學(xué)校求職服務(wù)工作落實(shí)效果較好。其中，畢業(yè)生接受“大學(xué)組織的招聘會(huì)”求職服務(wù)的比例（58%）最大，其有效性為73%；而接受“直接介紹工作”求職服務(wù)的比例為7%，其有效性（89%）最高。畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的總體滿(mǎn)意度為91%，但畢業(yè)生認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最需要改進(jìn)的地方是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)不足”畢業(yè)生中分別有62%、55%、55%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育對(duì)“樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀(guān)（如：創(chuàng)新意識(shí)、職業(yè)操守、意志品質(zhì)及社會(huì)責(zé)任等）”、“掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)”、“掌握創(chuàng)業(yè)必備的能力（如：創(chuàng)業(yè)資源整合、商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、企業(yè)管理方法等）”方面“非常有幫助”或“有幫助”。二、學(xué)生對(duì)就業(yè)能力的反饋本校2019屆畢業(yè)生認(rèn)為工作中最重要的通用能力是“溝通與交流能力”（77%），其次是“團(tuán)隊(duì)合作能力”（75%）。三、母校學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)通用能力的影響2019屆畢業(yè)生受母校學(xué)習(xí)經(jīng)歷影響明顯比例1較高的通用能力是團(tuán)隊(duì)合作能力（50%），其次是解決問(wèn)題能力（49%）。四、畢業(yè)生調(diào)查工作后感（一）就業(yè)與招生聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)質(zhì)量我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)定在較高水平，近兩年畢業(yè)生就業(yè)率保持在九成左右。畢業(yè)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和開(kāi)拓創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)精神受到了用人單位的肯定，畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中具有較高的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和良好的就業(yè)口碑。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行就業(yè)與招生聯(lián)動(dòng)，建立就業(yè)反饋機(jī)制，進(jìn)一步根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型的需要，調(diào)整和設(shè)置專(zhuān)業(yè)，形成合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，并適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容，使我校培養(yǎng)的人才與行業(yè)企業(yè)的需求不錯(cuò)位、不滯后、不離散，能滿(mǎn)足區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，為高技能人才找準(zhǔn)市場(chǎng)，提高社會(huì)認(rèn)同度。（二）進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)本校2019屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的總體滿(mǎn)意度為91%，處于較高水平，表示畢業(yè)生對(duì)本校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的滿(mǎn)意程度較高。2019屆有80%的畢業(yè)生表示接受過(guò)母校提供的求職服務(wù)，學(xué)校求職服務(wù)工作落實(shí)效果較好。其中，畢業(yè)生接受“大學(xué)組織的招聘會(huì)”求職服務(wù)的比例（58%）最大，其有效性為73%；而接受“直接介紹工作”求職服務(wù)的比例為7%，其有效性（89%）最高?！爸苯咏榻B工作”求職服務(wù)的有效性最高但是受眾比