我的書法作文

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。信任許多朋友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹业奈业臅ㄗ魑?，歡迎閱讀與保藏。

我的書法作文1

我?guī)е?張紙，心情忐忑擔(dān)心，拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話說回來，是什么讓我忐忑擔(dān)心呢？那是由于上次老師布置的作業(yè)有點難度，我寫了一小時，才算勉牽強強過關(guān)了，所以，我特別可怕老師會批判我。

到了教室，我發(fā)覺同學(xué)們都預(yù)備開頭寫了，而我是一個后來者，我飛速的走向我的位置，但是走到位子上，我的動作有突然慢下來了，由于我根本不想讓老師看到我那一般般的字?？墒?，老師卻似乎跟我反著來，就偏偏走向我，對我說把作業(yè)拿出來，我的牙齒顫抖了一下，便去拿我的作業(yè)，慢悠悠的把作業(yè)拿給老師，我看到老師接過作業(yè)的一瞬間，臉色變了，手也有些顫抖，但那都是極其微小的，老師似乎知道我很可怕，他就說：“沒事，這幾個字是有點難，寫的不好沒關(guān)系，這節(jié)課再寫好一點就是了。那現(xiàn)在我們來寫這個‘追’字吧！”

今日的書法課上完了，我還是很懷念當(dāng)時出入學(xué)的時候老師是怎樣一把手一把手的教我。

我的書法作文2

我的書法指導(dǎo)老師姓黃，胖胖的，非常可愛，笑起來眼睛瞇成了一條縫。令人感覺非常親切。任何問題她都能以引導(dǎo)的方式讓我自己去查找答案。

剛開頭，我寫字沒有“形”，特別不符合黃老師的要求，她要求寫折時要剛勁有力，寫彎時柔而不嬌。我急得滿頭大汗。這時，一個身影走了過來，是黃老師！她輕輕地問道：“怎么了？遇到什么難寫的字了嗎？”我不好意思地咧著嘴笑了笑，剛預(yù)備開口，但老師好像懂了?！笆恰亍瘑幔课抑肋@字有點難，但認(rèn)真分析一下，橫要怎樣寫？豎又要怎樣寫？”

“橫和豎分別要平行等距?！蔽蚁肓艘粫海墒抢饨歉叫械染嘤嘘P(guān)系嗎？

黃老師似乎會了讀心術(shù)，她說：“這樣假如彎了就不平行了，到棱角的地方略微頓一下筆就好了?！闭f完，老師又去幫忙別的同學(xué)了。

從今以后，遇到難寫的字我總是先分析再寫，我現(xiàn)在寫字進(jìn)步了不少，我要感謝黃老師的那幾句話，它使我寫字不斷進(jìn)步！

我的書法作文3

我的課余生活豐富多彩，學(xué)書法、跳舞、笛子，不過我最喜愛的是學(xué)書法。

記得第一天去學(xué)書法就得了很多星星，我心里特殊快樂，下課時和同學(xué)玩起嬉戲來都覺得特殊歡快。

剛上課時，老師給我拿了毛毯、毛筆和磨盤，我看到這些“新武器”忙說：“老師，這些我都不會用??！”老師微笑著說：“沒關(guān)系的，我們漸漸學(xué)?！崩蠋煂ξ艺f，握毛筆不像鉛筆，掌心要放空，能放得下一個鳥蛋。

“寫毛筆應(yīng)當(dāng)很好寫吧！”我心里悄悄在想，我先寫一個“大”字，結(jié)果我的手抖啊抖，筆畫歪七扭八，簡直像一條條毛毛蟲。我越焦急越寫不好，旁邊的同學(xué)看了，鼓舞我：“不要緊，我們以前也這樣的?！蔽矣钟辛它c信念，信任自己肯定能寫好的。我連續(xù)練習(xí)了幾個字，果真好了一些。經(jīng)過一次次練習(xí)，我已經(jīng)能把筆畫寫直了。

我想我就像一棵剛剛發(fā)芽的小苗，只要我連續(xù)努力，終有一天能長成一棵參天大樹。

我的書法作文4

五月的一個星期六上午，媽媽給我報名了一個書法學(xué)習(xí)班。

中午10點1刻，我趕到了書法補習(xí)班，一看，就看到了很多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開頭，我一寫就彎了，老師觀察了，對我說：“寫字時姿態(tài)要端正，不能歪?！蔽译m然照老師說的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說橫，回勾。老師的那一筆讓我大開眼界，老師語重心長地對我說：“寫字時要慢，不要心急，心急是寫不好字的?！甭犃死蠋煹脑?，我再寫了一筆，比之前的字大有進(jìn)步，老師說：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看?！蔽衣犃死蠋煹脑挘毎【毎?，練到了下課，最終字寫得好看多了，連媽媽也贊揚我。

我喜愛書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增加了不少樂趣。

我的書法作文5

他是一名優(yōu)秀的`老師，教我們書法，他姓莫，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑而有濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪，他中等身材。你可能會問：他多少歲了？應(yīng)當(dāng)很年輕吧？讓我來告知你：他不是20歲，不是40歲，不是60歲，而是64歲了！他特別愛笑，而且搞怪又幽默，有的時候弄的我們哭笑不得，有的時候弄的我們開懷大笑。

有一次我去學(xué)書法時就遇到了這樣一件事：我正在仔細(xì)地寫字時，耳邊突然消失了震耳欲聾的叫聲：“徐昕，擁抱形！”嚇?biāo)牢伊?，我立刻改了過來。老師特別搞怪，說：“徐昕的字真是土匪猛進(jìn)呀！”立刻我哭笑不得，“錯了，是突飛猛進(jìn)，不是土匪猛進(jìn)！”老師的臉立刻像紅蘋果似的了。

這就是我的書法老師，他雖然有時搞怪，但他教會了我特別多的東西，感謝您老師，讓我度過了每一個歡樂的書法班。

我的書法作文6

暑假的時候，媽媽給我報了一個書法班，剛開頭我很不情愿去，認(rèn)為肯定很沒有意思，很枯燥，可是在書法班的學(xué)習(xí)中，老師們講得有聲有色，特別精彩，讓我對書法的觀念又有了轉(zhuǎn)變。

老師親切的話語，更鼓舞了我，我越來越想成為一名書法家了！雖然這只是一個普一般通的想法，但要實現(xiàn)，卻有很長一段路要走。事在人為！媽媽和我說：“不管做什么事都不能三分鐘的熱度，貴在持之以恒，堅持究竟。只要你每次都認(rèn)仔細(xì)真的把每一個字學(xué)好，寫好，就肯定會取得更大的進(jìn)步！”而且媽媽還給我講了一些聞名書法家的故事。我肯定要向東晉的王羲之和現(xiàn)代北京聞名的書法家能清泉學(xué)習(xí)。以后要多多努力，不再懶散，每天進(jìn)步一點點，寫好每一個字。

我肯定要為這個抱負(fù)而奮斗。

我的書法作文7

我的書法老師，他們是一對夫妻。他們都姓王，一起教我們書法，但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法，女王老師教軟筆、判硬筆書法作業(yè)。

男王老師長的濃眉大眼，高高的個子，女人王老師長著柳葉眉，大而有神的眼睛，個子不怎么高。

他們對人很和氣，逢人就三分笑，說話時的最終一個字總是輕輕的，讓人聽了很舒適。

他們很會因材施教，在他們的教育下，我的寫字水平日漸提高，老師批判我時，說得我心服口服，我差不多每周換一張仿印，寫起了大字，老師為此獎給我一本書和一支毛筆。

他們是很有急躁的老師。有同學(xué)不會寫時，他們會手把手教他們，直到學(xué)會為止，有的同學(xué)寫的好，他們會給以鼓舞和嘉獎，激發(fā)他們更加努力。

我喜愛他們，我為有這樣的老師而慶幸，我會更加努力，不讓老師絕望。

我的書法作文8

他，有這一頭烏黑光明的小眼睛，鼻梁上嵌著一副眼鏡，還穿著一套西裝，他的硬筆、書法都很好，你知道他是誰嗎？他就是我的書法老師—賴?yán)蠋?/p>

每次，我去學(xué)書法時，賴?yán)蠋煻紩Σ[瞇地和我打招呼，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴?yán)蠋熜ζ饋碚嫦駛€老頑童。賴?yán)蠋熢谏险n的時候會講一些好笑的話，比如：說話不精確，甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說話，惹得我們大家哈哈大笑起來。

有時候，賴?yán)蠋煹哪樕蠒懼皣?yán)厲”這兩個子，有時，我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑，別看賴?yán)蠋熎匠？偸菍ξ覀冞@么溫順，但是生氣的時候也有你好看的，他的心情像是火山要爆發(fā)了……

老師，是您升起期望的風(fēng)帆，把我們引領(lǐng)向只是的彼岸！老師，你是辛勤的園丁，在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國的花朵，您就像是水，不斷地為我們澆花、施肥，是我們健康的成長。

這就是我的書法老師—賴?yán)蠋煛?/p>

我的書法作文9

在我的成長道路上，最讓我驕傲的是——練習(xí)書法。

記得剛上幼兒園的時候，我對書法就產(chǎn)生奇怪。當(dāng)我看到老師們拿著鋼筆在本子上寫寫畫畫，又彎又尖的筆下滑過一條條線，彎曲的線繞出各種各樣的字符，就覺得非常好玩！那時，我就想：鋼筆能寫出這么美麗的曲線，這么美麗的漢字，真了不起。一回到家，我就嚷嚷著要買鋼筆，但每次都被回絕！我不甘心，就在紙上用筆亂畫一氣。爸爸勸慰我說“你還小，等你長大了再給你買，到時候，爸爸親自教你練書法?！币院螅颐刻於祭p著爸爸教我寫字，手把手地教。俺老爸以前可是大“書法家”

我的書法作文10

前幾天，我寫的硬筆字得了獎，我蹦蹦跳跳地回家了。

回家后，爸爸說：“什么事這么興奮？”我說我硬筆字得了獎，爸爸興奮地說：“你真棒，肯定要再接再厲，取得更好成果！”

自從老師說以后的寫字課要堅持寫硬筆字后，我就更加喜愛書法了。

此后，我每次硬筆字都寫得特別特別投