陋室銘復(fù)習(xí)課課件公開課

面對(duì)大江觀白帆

身在和州思爭(zhēng)辯楊柳青青江水邊人在歷陽心在京面對(duì)大江觀白帆

1陋室銘劉禹錫陋室銘劉禹錫2復(fù)習(xí)目標(biāo)全面落實(shí)《陋室銘》的中考知識(shí)點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)、解詞、翻譯、理解默寫等。復(fù)習(xí)本文托物言志的寫作手法。進(jìn)一步品味作者安貧樂道的情操和高潔傲岸的志趣，以及他面對(duì)困境始終堅(jiān)定樂觀的人生態(tài)度。復(fù)習(xí)目標(biāo)全面落實(shí)《陋室銘》的中考知識(shí)點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)、解詞、翻譯3一、文學(xué)常識(shí)劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家?！堵毅憽愤x自《全唐文》。陋室，室名，意思是簡(jiǎn)陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。一、文學(xué)常識(shí)4

當(dāng)年，和州知縣得知此事，氣得七竅生煙，于是怒氣沖沖前來興師問罪。劉禹錫看見知縣，便故意大聲讀起了自己的《陋室銘》……

假如此時(shí)你就是劉禹錫，請(qǐng)?jiān)囍首x《陋室銘》。

二、朗讀并背誦課文當(dāng)年，和州知縣得知此事，氣得七竅生煙，于是怒氣沖5陋室銘復(fù)習(xí)課ppt課件公開課6文章的主旨句（提挈全篇的句子；表明陋室不陋的原因）【】寫陋室環(huán)境清幽寧靜的句【】寫陋室主人交往之雅的句子【】寫陋室主人生活情趣之雅的句子【】文章的點(diǎn)睛之筆是【】這句話巧妙地回應(yīng)了前文中的【】文中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的詩句【】

斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。何陋之有斯是陋室，惟吾德馨。水不在深，有龍則靈。文章的主旨句（提挈全篇的句子；表明陋室不陋的原因）【7三、重點(diǎn)詞語解釋及句子翻譯

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。(斯是陋室，惟吾德馨。)(苔痕上階綠，草色入簾青。)談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。(無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。)南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(孔子云：何陋之有？)三、重點(diǎn)詞語解釋及句子翻譯

山不在高，有仙則名。水不在8山不在高，有仙則名；

水不在深，有龍則靈。名：聲名，名譽(yù)。在這里名詞做動(dòng)詞，出名。山不在高，有仙則名；

水不在深，有龍則靈。名：聲名，名譽(yù)。在9斯是陋室，惟吾德馨。斯：這；惟：只馨：香氣，古代常用來形容人的品德高尚。這是簡(jiǎn)陋的房屋，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。斯是陋室，惟吾德馨。斯：這；10苔痕上階綠，草色入簾青苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。苔痕上階綠，草色入簾青11談笑有鴻儒，往來無白丁。鴻儒：即大儒，指博學(xué)的人。白?。涸钙矫癜傩眨@里指沒有學(xué)問的人。談笑有鴻儒，往來無白丁。鴻儒：即大儒，指博學(xué)的人。12可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。調(diào)：彈奏；素琴：不加裝飾的琴；可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。調(diào)：彈奏；13無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。絲竹：指奏樂的聲音；案牘：官府的公文；勞形：使人勞累；形，身體。沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳根清靜；也沒有官府的公文來勞累我的身心。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。絲竹：指奏樂的聲音；14

孔子云：“何陋之有？”

用孔子的話來說：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”孔子想搬到九夷去住。有人說：“那地方非常簡(jiǎn)陋，怎么好??？”孔子道：”有君子去住，就不簡(jiǎn)陋了?！?/p>

孔子云：“何陋之有？”用孔子的話來說：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”151、思考：作者借《陋室銘》抒發(fā)了什么樣的情懷？

抒發(fā)了作者不慕榮利，保持高潔傲岸節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。托物言志四、體會(huì)思想情懷及寫作手法2、本文用了什么寫作手法?1、思考：作者借《陋室銘》抒發(fā)了什么樣的情懷？

抒發(fā)了16托物言志：就是借某一具體事物來表達(dá)某種情操、志向或思想感情。托物言志：就是借某一具體事物來表達(dá)某種情操、志向或思想感情。17杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏陶淵明：不為五斗米折腰李白：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏3、你還能說出哪些安貧樂道、節(jié)操高尚的名士？

杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏3、你還能說出哪些安18“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字，后來成為了一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來鞭策自己。請(qǐng)你從平時(shí)積累的古詩文中寫出一則有關(guān)人生或?qū)W習(xí)方面的”座右銘”。示例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。溫故而知新。三人行必有我?guī)熝?。?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。五、拓展延伸“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字，后來成為19六、練習(xí)2、解釋下列句中劃線的詞語。A斯是陋室，惟吾德馨。B談笑有鴻儒，往來無白丁。3、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文。A無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。B孔子云：何陋之有？

1.本文作者是我國＿代文學(xué)家

。六、練習(xí)2、解釋下列句中劃線的詞語。A斯是陋室，惟吾德馨。204.加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）

A.①草色入簾青 ②色愈恭，禮愈至

B.①斯是陋室 ②何陋之有

C.①可以調(diào)素琴 ②素湍綠潭

陋室銘復(fù)習(xí)課ppt課件公開課21

5.(名師預(yù)測(cè))【甲】《陋室銘》全文。

【乙】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(1)用【甲】文中的句子填空?！翱丈綗o人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“____，___”二句，極交友之妙境。(2)【甲】文作者

和【乙】文的顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？

5.(名師預(yù)測(cè))(1)用【甲】文中的句子填空。22名人和他們的房屋七錄齋：明代文學(xué)家張溥自幼勤奮好學(xué)，凡是他讀過的書，自己必然要親手抄下來，抄完朗讀一遍后，隨即燒掉，然后再抄、再讀、再燒，接著像這樣反復(fù)七次才停止。聊齋：在創(chuàng)作《聊齋志異》時(shí)，為了搜集素材，蒲松齡將茶水和綠豆湯擺在書房外的路邊，過路人只須到此聊聊天，講一個(gè)故事或傳聞，便可免費(fèi)享用。一旦聽到有用的資料，蒲松齡就立即回