2022年深圳市龍華區(qū)教育局區(qū)屬公辦中小學(xué)畢業(yè)生招聘教師筆試真題

1=12022年深圳市龍華區(qū)教育局區(qū)屬公辦中小

學(xué)畢業(yè)生招聘教師筆試真題1=1（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）0條件結(jié)果途徑任務(wù)【答案】：A下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）o凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來【答案】：C對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)冋的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？元認(rèn)知策略精細(xì)加工策略C?組織策略D.資源管理策略【答案】：D帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）0模象直觀言語(yǔ)直觀形象直觀實(shí)物直觀【答案】：D教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段（如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期）工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。教學(xué)目標(biāo)教育目的課程目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A在選擇課程內(nèi)容時(shí)，盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）o適時(shí)原則經(jīng)濟(jì)原則完整原則實(shí)踐性原則【答案】：B在教育目的問題上，德國(guó)教育家凱興斯泰納的主張?bào)w現(xiàn)了（）o社會(huì)本位論思想個(gè)人本位論思想社會(huì)效益論思想教育無(wú)目的論思想【答案】：A通識(shí)教育一般理解為（）。通識(shí)教育排斥職業(yè)教育通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通通識(shí)教育就是寬口徑教育【答案】：C技能的種類有（）o工作技能和生活技能動(dòng)作技能和操作技能智力技能和認(rèn)知技能認(rèn)知技能和操作技能【答案】：D多血質(zhì)對(duì)應(yīng)的神經(jīng)活動(dòng)類型是（）o強(qiáng)、平衡、不靈活強(qiáng)、平衡、靈活強(qiáng)、不平衡弱【答案】：B教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）oA永恒性生產(chǎn)性歷史性階級(jí)性【答案】：B下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）o興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)材料【答案】：A根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）0教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)教育方針教育目的【答案】：B學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作