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文檔簡(jiǎn)介

2023年閱讀的作文錦集9篇閱讀的作文篇1

在如今什么都快字當(dāng)頭的時(shí)代里,你能在字里行間字斟句酌地靜心閱讀嗎?

據(jù)說,猶太人都很愛讀書。在孩子誕生后不久,父母就把蜂蜜灑在《圣經(jīng)》上,讓他們?nèi)ヌ颍尯⒆訌男【透械綍翘鸬摹?/p>

假如選擇一個(gè)詞來代替閱讀,我只會(huì)用一個(gè)平淡的動(dòng)詞:呼吸。

寫下“呼吸”一詞,我不由得吸了一口氣。呼吸,這是個(gè)單調(diào)卻神圣的字眼,不僅僅是氧氣攝入那么簡(jiǎn)潔,它還包括心靈與精神中吸入的過程。

就像魚在水里呼吸須要干凈的水源一樣,我們?cè)谀睦锖粑??我們須要呼吸什么?現(xiàn)在塵世里忙勞碌碌的人,他們?cè)诤粑裁??如今,有人熱衷在名與利的縫隙中艱難呼吸,有人消極地在玩樂里酣然迷醉,有人被動(dòng)地在快節(jié)奏的重壓下殘喘,一派塵世的沙塵暴,造成心靈的霧霾。

我只愿靜靜地翻開一本泛黃的書,呼吸在那字里行間。

許多人記憶中的童年,印象最深刻的便是那一個(gè)個(gè)面目模糊的鉛字,在我們須要它們的任何時(shí)刻,它們便會(huì)奏起盛大的圓舞曲,在每個(gè)人心上翩躚成難以忘卻的篇章。大抵是那時(shí)它們便棲居下來,直至多年后,我們才愕然發(fā)覺,閱讀,是一種生活狀態(tài)。

日光和煦的午后,應(yīng)當(dāng)讀海子的詩,帶著太陽的溫度朗聲道“面朝大海,春暖花開”;微雨料峭的靜夜,可以抄起一本宋詞,聽雨聲淅瀝,夢(mèng)江南絲竹,美人吟唱“紅了櫻桃,綠了芭蕉”;密云陰翳的早晨,則應(yīng)與卡夫卡一起徘徊于顛倒的世界,“你為了這個(gè)世界,可笑地為自己套上了挽具”……

帕斯卡爾曾說,“人不過是一株蘆葦,是自然界最脆弱的存在,卻因?yàn)樗枷攵F。”閱讀是令思想名貴的捷徑,思想是證明一個(gè)人存在意義的最高體現(xiàn)。在閱讀的世界里,沒有種種既定的羈絆,有的只是靈魂最大的自由與思想的凝練。

顏淵“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,算是書中呼吸的高境界??鬃禹f編三絕,匡衡鑿壁偷光,關(guān)羽月下讀《春秋》,朱買臣市井樵讀,多么叫人神往!為什么物質(zhì)日益豐富的我們,卻漸行漸失了古人的閱讀?太多的人為了物欲而疲于奔命,步入社會(huì)后,很難靜下心來翻閱書頁,越來越少有人去問:在世俗的喧囂里,我們是否須要構(gòu)建一個(gè)精神的家園?假如生命只是一株蘆葦般脆弱,那么思想的纖維是否能令它更強(qiáng)韌些?

隨著時(shí)代的改變,孩子們沉溺網(wǎng)絡(luò)勝于閱讀,成年人的`閱讀也日趨功利。長(zhǎng)此以往,字里行間的推敲終會(huì)變成傳聞,成為遠(yuǎn)逝的風(fēng)景。

大漠中的以色列創(chuàng)建種種奇跡,全民族式的閱讀是重要的推動(dòng)劑。閱讀,是一種更高層次的精神呼吸,閱讀是人類前進(jìn)最大的助力,許多東西可以消逝,它不能消逝!

若讓我向著歲月許諾,我唯愿在往后的歲月里能有足夠的時(shí)間,翻開一冊(cè)冊(cè)心愛的書,沉醉于那淡然書香,呼吸于那字里行間。

評(píng)點(diǎn):田小華

文章以古諷今,材料正反比照,夯實(shí)了論證的力度,呈現(xiàn)了閱讀視野。字里行間思維火花的出現(xiàn),凸顯了作者真實(shí)的感悟,以及超越現(xiàn)實(shí)的思索。文章高雅的語體風(fēng)格,參差的嫻熟句式,語言功力,盡收眼底。

閱讀的作文篇2

自從我進(jìn)入小學(xué)以后,發(fā)覺教室里有一個(gè)角落總是很吸引同學(xué)們,而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng),大家對(duì)這個(gè)地方更是著迷,哈哈你肯定新奇了吧?原來這就是我們學(xué)校的特色:讀書角。

有這樣一句格言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校為我們的'歡樂成長(zhǎng),為我們?cè)谛5膶W(xué)生鋪設(shè)了好多“階梯”,從教室里的讀書角,到學(xué)校的大閱覽室,每一處都充溢了書香,校內(nèi)是我們歡樂閱讀的地方。

作為德州晚報(bào)的一名小記者,我們確定要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次采訪,看看他們對(duì)閱讀的體會(huì)。正趕上五年級(jí)的同學(xué)在閱覽室上閱讀課,為了不給大家造成干擾,我們靜靜地走進(jìn)閱覽室,看到他們都在如饑似渴的閱讀。我隨機(jī)采訪了一位大哥哥?!澳愫?,我是德州晚報(bào)小記者,能采訪一下你嗎?”“可以?!薄罢?qǐng)問你讀的是什么書?”

“《愛的童話》?!彼呎f邊饒有興致地為我介紹起了這本書,“這本書是湯素蘭寫的。她是國(guó)家一級(jí)作家,已經(jīng)出版過兒童文學(xué)作品四十多部,曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),她的作品我都特殊喜愛看……”看著他因?yàn)殚喿x帶來的歡樂,我不由得被感染了,看來我在校內(nèi)內(nèi)體會(huì)到的歡樂和許多同學(xué)是一樣的!

閱讀的作文篇3

在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我常常吮吸著它那學(xué)問的甘霖,并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充溢自己的閑暇時(shí)間。

我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)傷心恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、和善與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶,是感染,更是訓(xùn)誨。我經(jīng)常在無窮無盡的.學(xué)問海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了一種無比的愉快感。

兒時(shí),我就喜愛閱讀一些課外書籍,有一股無形的力氣,猶如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手,甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》……這些漂亮的故事情有獨(dú)鐘,也正是它們首先打開了我的心扉,帶著故事中的奇妙飛入了我的心靈世界,留下了第一個(gè)亙古無法退去的印跡。

時(shí)間在飛逝,日積月累,很多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙,也是我必讀不行的。坐在房間里,看到全世界,通過它,我了解了國(guó)內(nèi)外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將恒久激勵(lì)著我奮勇向前!

人生有限,不行能事事經(jīng)驗(yàn),也不需事事經(jīng)驗(yàn),一個(gè)獲得學(xué)問、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍,能把寬闊的空間與漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無保留地澆灌給自己,使自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。

讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信,只有使我們的靈魂融入書的海洋,使書的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個(gè)比水海更為廣袤的心靈空間!

閱讀的作文篇4

金秋十月,豐收的季節(jié)。北方大片的玉米成熟了,金黃的玉米穗堆滿了院落。到處都是玉米的香味,甜滋滋的。昨晚在屋里逗外甥女玩,聽到后面街道鄰居在用機(jī)器給玉米脫粒,聲音特殊大,孩子在新奇的找尋著聲音的來源。。。

外甥女剛一歲多點(diǎn),這是她第一次見到玉米,聽到脫粒機(jī)的聲音。留在我腦海里的自己關(guān)于玉米的事情有一件到現(xiàn)在還特殊深刻,只是在爸媽親戚口中自己全然沒有了印象。媽媽外婆常常說過,我小時(shí)候在外婆家,也是這個(gè)秋收的季節(jié),爸媽,外公外婆,舅及舅媽許多人在剝玉米(現(xiàn)在95年以前誕生的農(nóng)村小孩差不多都見過),就是把玉米的'葉子剝開然后編到一起掛起來,或者放在平房圍墻上晾曬。我辦的一件被他們常常問起的壞事就是把一個(gè)玉米拿起來一下子扔到窗戶玻璃上了,玻璃一下子都碎了。說實(shí)話,我記性一向很好的,但這件事我真的沒有一點(diǎn)印象了。外婆在世的時(shí)候也常常的問我還記得嗎?我笑笑說忘了,不過后來在外婆家的確看到那塊玻璃換過和別的不一樣。莫非真的是我弄的??呵呵。。。那至少是二十多年前的事情了。外甥女現(xiàn)在也是在她外婆家,可是家里已經(jīng)沒有了玉米供她玩了。地都沒了,一粒糧食都看不到了,不知道是該興奮解放了,還是悲傷于孩子們連這些當(dāng)年對(duì)于我們一般再一般不過的東西都看不到了。自己小時(shí)候這個(gè)季節(jié)里外公外婆舅舅們姨們那么多人在一起干活的場(chǎng)景,現(xiàn)在的外甥女是恒久也不會(huì)看到和感受到了。

或許,一代人總有一代人的風(fēng)景。何必去太在意那些呢?時(shí)間荏苒,歲月如梭。匆忙而過的年華里,祈盼著自己的那些親人健康、安好吧!

閱讀的作文篇5

哈哈,盼星星,盼月亮終于盼來了我最最最喜愛的閱讀課,這是一門簇新的課程,我們以前都沒有這節(jié)課,我們懷著驚喜與期盼的心情,步入課堂。“今日,老師會(huì)帶著孩子們進(jìn)入其妙的書的海洋,大家想不想上???”

“想!”我們同學(xué)異口同聲地回答。“好的,今日我們就起先新的閱讀課。”首先,老師打開了課件,我們聚精會(huì)神的盯著,一個(gè)個(gè)奇妙的課件帶著我們進(jìn)入了今日的課堂……

“首先,大家先說說自己在假期里看了什么書?”

我們齊刷刷的舉起了手,有的同學(xué)昂著頭,望著四周,看看有多少人舉手,有的把手舉得很高,好想要把手伸到天上去,鐘老師先點(diǎn)我起來回答,我從容回答:“我在假期看了2本書,分別是《我要做好孩子》和《草房子》?!?/p>

“那你來談?wù)勀愕淖x后感?!薄啊段乙龊煤⒆印分械腵主子公金鈴是一個(gè)成果中等,但機(jī)敏、和善、正直的女孩子,她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿足的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純凈,向大人們作了很多“抗?fàn)帯?,……小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,勝利地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真實(shí),語言流暢,富有顯明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思索和啟迪。”“恩……韓宇軒,你來說說呢……”一節(jié)課下了,我們?nèi)耘f意猶未盡。

啊,閱讀課,我愛你啊!

閱讀的作文篇6

閱讀不知道是什么時(shí)候走近我的生活,我只知道,它已成為我生活中必不行少的一部分。每當(dāng)晚霞漸漸隱去的時(shí)候,我總喜愛洗凈自己的靈魂,打亮臺(tái)燈,然后在陽臺(tái)上虔誠(chéng)地翻開一篇書頁。任庭前花開花落,閱讀的世界始終如一的精彩。

我喜愛閱讀各種各樣的書,如:《紅樓夢(mèng)》、《童年》等中外名著,還有關(guān)于文學(xué)的美文雜志。因?yàn)殚喿x而歡樂,因?yàn)闅g樂而閱讀。學(xué)問的海洋是無窮無盡的,是博大精深的,是給人無窮力氣和享受的。因?yàn)殚喿x我獲得了更多學(xué)問,更多樂趣。閱讀可以讓我更深化地了解這個(gè)世界。

在閱讀中,我了解到了歷史的殘缺和完備,明白了現(xiàn)實(shí)的無奈與安靜,看到了世界的動(dòng)蕩與精彩,體會(huì)到了生活的苦澀與醉人。

閱讀是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),賜予我們前進(jìn)的動(dòng)力。比如羅曼·羅蘭的《名人傳》,再比如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書讓人懂得要有志氣去面對(duì)困難,樂觀面對(duì)一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此充溢,書中的學(xué)問像一股無形的力氣變更著我們的生活。

閱讀是一種可以變更人的思想品行的東西。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書就像一塊肥沃的'田地,讓人獲得豐收的歡樂。冰心奶奶也告知過我們:“讀書好,多讀書,讀好書?!遍喿x要專心去讀,每次閱讀都是一次心靈的旅行。在一本好書中xxx,可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)和品德性格;反之,在一本壞書中奔跑,只會(huì)使人的思想變得庸俗迂腐。因此,我們要讀好書。我們要在好書中旅行,在好書中找尋那份樂趣,在好書中獲得學(xué)問來填滿我們心靈的那份空缺。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,享受閱讀可以讓人變得開朗;享受閱讀可以讓人變得明智;享受閱讀可以讓人修身養(yǎng)性;享受閱讀可以讓人知書達(dá)理。

走進(jìn)書的世界就是走進(jìn)思想的閃光圣殿。當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí),就會(huì)漸漸發(fā)覺,你的思想不再是別人的跑馬場(chǎng),而是思維積存下的精神百花園,那里繁花似錦,五彩繽紛。讓我們一起走進(jìn)書的世界,在春暖花開之時(shí),為自己建一座精神的百花園。

閱讀的作文篇7

人生是個(gè)經(jīng)驗(yàn),是個(gè)過程,從不斷的經(jīng)驗(yàn)中得到閱歷總結(jié)出正確的道理,從不同的角度去了解同一件事物,以盡量了解事物的本質(zhì),事物是有多面性的,所以不同的人在不同的角度會(huì)有不同的理解,這與每個(gè)人的性格、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境有關(guān)。

首先要正確的相識(shí)到自己對(duì)志向和信仰的理解是否正確,假如是正確的,肯定會(huì)找到相應(yīng)的信仰或是志向,先建立志向或是信仰哪個(gè)都可以,但肯定要證明是正確的,這須要不斷的`經(jīng)驗(yàn)總結(jié)閱歷得出道理,再不斷的隨著時(shí)間和發(fā)展再不斷的更正和變更,最終證明正確與否。

信仰和志向是一個(gè)人生觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)??梢孕叛鲎诮蹋?,家庭,生活,金錢,子女等?;孟胧且屝叛龅母叨鹊靡詫?shí)現(xiàn),也就是說,希望在信仰中達(dá)到什么程度,比如說宗教,要達(dá)到多深的理解,政治上要做到哪個(gè)職位,金錢上要掙到多少錢,子女要培育成什么樣,這就是高度,這就是志向,但人的幻想往往都是很高的,難以實(shí)現(xiàn)或是不行能實(shí)現(xiàn)的。信仰和志向,同于對(duì)與錯(cuò),黑與白,有相成也有相對(duì),有志向肯定會(huì)有信仰,有信仰肯定會(huì)有志向。

人生下來沒有目地,所以有許多路讓你選,你可以選一條或多條。結(jié)果都是一樣要失去生命,那么就看你在這個(gè)過程中須要什么了。也就是你的人生觀和價(jià)值觀是什么樣的,有的人遺臭萬年,有的人千古流芳。本質(zhì)就是起先,過程和結(jié)果。制定好你的過程,只有過程才是有味道的,因?yàn)榻Y(jié)果都差不多。就像我們玩電腦嬉戲一樣,起先很難,過程很有味道,結(jié)果是勝是敗沒有人會(huì)重視,到了后期已經(jīng)無聊至極,只是為了將其結(jié)束而結(jié)束,如何結(jié)束,結(jié)束的方式有許多,在后期可以把結(jié)束當(dāng)成另一個(gè)新生。

人為什么活著?

從狹義上講,就是為了活著,為了更好的活著。

從廣義上講:人是宇宙的一部分,雖然微乎其微,像毛發(fā)一樣,但也是一個(gè)構(gòu)成部分,失去部分就沒有了整體。一個(gè)人的錯(cuò)可以讓全部人受到損害,假如地球有了損失,影響的就是宇宙,造成負(fù)面損害。一個(gè)人的對(duì)也可以產(chǎn)生影響,對(duì)宇宙的一切產(chǎn)生正面的影響。人并不渺小。

閱讀的作文篇8

不止一次,抬頭望遠(yuǎn)處的山峰,希望自己是第一個(gè)登上山頂?shù)娜耍晕疫z忘了路的坎坷和泥濘;不止一次,憧憬天涯的太陽,遺忘身后灼傷的皮膚和刺痛的雙眼;不止一次,我躊躇地站在嘗試的門前,渴望開啟勝利的寶藏。

第一次接觸繪畫便一發(fā)不行整理地愛上它了。簡(jiǎn)潔流利的線條一點(diǎn)一點(diǎn)在你手中形成,各色各樣的顏色和不同的結(jié)構(gòu)把干凈的紙張飽滿地畫成一幅畫。那時(shí)的我認(rèn)為這是一件很奇妙的事情。

和同學(xué)們第一次去上繪畫課時(shí)首先學(xué)會(huì)的是線條。好多同學(xué)都是水到渠成,一筆完工。而我每次畫的線條總是如分岔的`小溪匯合不到一處去。同去的伙伴也時(shí)常訕笑我,雖然這大大地?fù)p害了我的自尊心,但也增加了我努力的動(dòng)力。那時(shí)我每天都會(huì)把舊的學(xué)問鞏固幾遍,再把新的學(xué)問加強(qiáng)幾遍,反反復(fù)復(fù)地練習(xí),在這一方面也漸漸好了起來。

正值我感覺良好時(shí),隨著年齡的作文增長(zhǎng),也將簡(jiǎn)潔易仿照的圖像變成詳細(xì)的食物讓我們來臨摹。一次模擬考中,老師把一張正在游戲的兒童照片擺在面前讓我們來畫。時(shí)間如白駒過隙,大家都未曾停止手中的畫筆,我卻對(duì)這孩童的面部表情發(fā)了愁,總是不能把那孩子們的淘氣和歡快躍然紙上。我不禁慌了神,左瞅右瞅,才知道自己根本

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