![湖北省孝感市鄒崗中學(xué)2021年高一物理模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/08cbccc890955e030238c4e17de16723/08cbccc890955e030238c4e17de167231.gif)
![湖北省孝感市鄒崗中學(xué)2021年高一物理模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/08cbccc890955e030238c4e17de16723/08cbccc890955e030238c4e17de167232.gif)
![湖北省孝感市鄒崗中學(xué)2021年高一物理模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/08cbccc890955e030238c4e17de16723/08cbccc890955e030238c4e17de167233.gif)
![湖北省孝感市鄒崗中學(xué)2021年高一物理模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/08cbccc890955e030238c4e17de16723/08cbccc890955e030238c4e17de167234.gif)
![湖北省孝感市鄒崗中學(xué)2021年高一物理模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/08cbccc890955e030238c4e17de16723/08cbccc890955e030238c4e17de167235.gif)
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文檔簡介
湖北省孝感市鄒崗中學(xué)2021年高一物理模擬試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.假如作圓周運動的人造衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍后仍作圓周運動,則(
)A.根據(jù)公式v=ωr可知,衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍B.根據(jù)公式F=mv2/r可知,衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的1/2C.根據(jù)公式F=Gm1m2/r2可知,地球提供的向心力將減小到原來的1/4D.根據(jù)上述(B)和(C)中給出的公式可知,衛(wèi)星運動的線速度將減小到原來的參考答案:CD2.如圖7所示,半徑為r的圓柱形轉(zhuǎn)筒,繞其豎直中心軸OO′轉(zhuǎn)動,小物體a靠在圓筒的內(nèi)壁上,它與圓筒間的動摩擦因數(shù)為μ,受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力;要使小物體不下落,圓筒轉(zhuǎn)動的角速度至少為
()A.
B.C.
D.參考答案:C3.一質(zhì)點沿直線Ox做加速運動,它離開O點的距離隨時間t的變化關(guān)系為x=5+2t3,其中x的單位是m,t的單位是s,它的速度v隨時間t的變化關(guān)系是v=6t2,其中t的單位是s。設(shè)該質(zhì)點在t=0到t=2s間的平均速度為v1,t=2s到t=3s間的平均速度為v2,則(
)A.v1=12m/s
B.v1=8m/s
C.v2=38m/s
D.v2=39m/s
參考答案:BC4.已知質(zhì)量分布均勻的球殼對其內(nèi)部物體的引力為零。設(shè)想在地球赤道正上方高h處和正下方深為h處各修建一繞地心的環(huán)形真空軌道,軌道面與赤道面共面。兩物體分別在上述兩軌道中做勻速圓周運動,軌道對它們均無作用力,設(shè)地球半徑為R,則A.兩物體的線速度大小之比為B.兩物體的線速度大小之比為C.兩物體的加速度大小之比為D.兩物體的加速度大小之比為參考答案:AC試題分析:設(shè)地球密度為ρ,則有:在赤道上方:,在赤道下方:解得:,,故AC正確;BD錯誤.故選AC.考點:萬有引力定律的應(yīng)用【名師點睛】本題主要掌握萬有引力提供向心力的基本應(yīng)用,要會用數(shù)學(xué)方法表示球體質(zhì)量。5.下列關(guān)于曲線運動的說法中正確的是()A.所有曲線運動一定是變速運動B.物體在一恒力作用下不可能做曲線運動C.做曲線運動的物體,速度方向時刻變化,故曲線運動不可能是勻變速運動D.物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運動參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一個同學(xué)在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:(1)物體拋出時的初速度為
m/s;(2)物體經(jīng)過B時豎直分速度為
m/s;(3)拋出點在A點上方高度為
m處。參考答案:
2
1.5
0.0125
7.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:(1)你認(rèn)為還需要的實驗器材有
和
。(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是
,實驗時首先要做的步驟是
。參考答案:(1)天平
刻度尺(2)遠小于滑塊質(zhì)量
平衡摩擦力8.如圖,在光滑水平面上固定三個等質(zhì)量的帶電小球(均可視為質(zhì)點),A、B、C三球排成一直線。若釋放A球(另兩球仍固定)的瞬時,A球的加速度大小為1m/s2,方向向左;若釋放C球(另兩球仍固定)的瞬時,C球的加速度大小為2m/s2,方向向右;則釋放B的瞬時,B球的加速度大小為______m/s2,方向______參考答案:1
、
向左
9.科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):對現(xiàn)象的一般觀察,提出假設(shè),制
定驗證方案,通過實驗搜集數(shù)據(jù)進行驗證,評估交流等。一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下:
A.有同學(xué)在學(xué)了摩擦力后,想到自己騎車時,感覺到空氣對他有阻力。B.該同學(xué)認(rèn)為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)。
C.他和同學(xué)計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲波測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離及速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。
D.在相同的實驗條件下,同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對應(yīng)的位移一時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示(圖線1是一只紙杯,圖線5是五只紙杯)。同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析。歸納后,證實了他們的假設(shè)。
回答下列提問:(1)與上述過程中B、D步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是
、
。(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做
直線運動,表中X處的值為
m(3)圖(b)中各條圖具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做
直線運動,最后“小紙杯”做
直線運動(填“勻速”、“加速”或“減速”)。x/m
v/m/s
(4)比較圖(b)中的圖線1和5,發(fā)現(xiàn)當(dāng)一只紙杯與五只疊在一起的紙杯勻速下落后速度不一樣,V1
V5(此空填“>”、“<”或“=”),由此歸納出物體運動速度越大,所受空氣阻力越
。參考答案:10.觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側(cè),列車由靜止開始做勻加速直線運動,測得第一節(jié)車廂通過他用了5s,列車全部通過他共用20s,那么這列車一共由______車廂組成,且最后4節(jié)車廂經(jīng)過觀察者的時間是______S(車廂等長且不計車廂間距離)參考答案:16
20-1011.某人站在一半徑為R的星球上,以速度V0豎直上拋一物體,經(jīng)t秒鐘后物體落回拋出點。物體運動中的加速度可認(rèn)為不變。如果將物體沿星球表面水平發(fā)射而不再落回,則最小速度應(yīng)為
。參考答案:12.拖拉機的額定功率為2×104w,在平直路面上行駛時速度為2m/s,則它在平直路面上牽引力為___________N參考答案:___104___13.地球自轉(zhuǎn)的周期是
;地球的半徑為6400km,放在赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)運動的線速度是
。參考答案:8400秒;465.4m/s三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.決定平拋運動物體飛行時間的因素是
A.初速度
B.拋出時的高度
C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案:C15.12.(3分)在上圖中,根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向,標(biāo)出電源的“十”“一”極。參考答案:四、計算題:本題共3小題,共計47分16.飛機質(zhì)量為m=10000kg,最初靜止,起動后跑道上加速運動L=3000米后速度達到v=60m/s起飛,已知阻力大小為f=5000N,求①在跑道上加速過程中阻力對飛機做的功,②在跑道上加速過程中飛機牽引力做的功。(8分)參考答案:
2分
2分
2分
2分17.如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b把物體拉向一旁固定起來。物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角=37°,
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