面試素材事實(shí)例子

菲菲素材一籮筐如今很多考生面試也參與了相關(guān)的面試培訓(xùn)，或者通過網(wǎng)絡(luò)了解到了一些根本的答題方法。在把握了答題方法后，有很多考生感覺，答題時(shí)，框架是有了，但是卻苦于沒有素材，無法充實(shí)內(nèi)容，把題答得飽滿。這里菲菲教師給大家預(yù)備了20中。素材一：戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼奧地利的羅伯特·巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的哀思。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓舞和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠同意媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，班上名列前茅。最終，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的爭論。最終，最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺?！舅夭膽?yīng)用指南】巴雷尼的事跡感動了全世界!他讓全部的人懂得了生活的真諦，給人以啟發(fā)和教育。本則素材資料可分別通過以下1幾個角度來做例證，支持自己的論點(diǎn)。角度一：戰(zhàn)勝殘疾與挫折。取這一角度，要緊緊抓住巴雷尼的典型斯基、張海迪等名人的事例，發(fā)表談?wù)?，突出中心。角度二：鼓舞的力氣。人在患病挫折時(shí)，溫馨的關(guān)心與鼓舞，會使言作為論述的重點(diǎn)，并奇異聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，使論述更為深刻，中心更加突出。角度三：言傳身教的典范作用。典范的力氣是無窮的。巴雷尼的成功，與母親的言傳身教是分不開的。選取這一角度，可抓住母親盡管對巴雷尼所起的典范作用。素材二：勤奮的左思左思出身寒微，小時(shí)候跟人學(xué)書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績都不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子沒有進(jìn)步。有一次他父親對朋友說：“這孩子的智力才能太差了，還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很不服氣，從今發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去的時(shí)間。經(jīng)過幾年后，他開頭勤于動筆，抄錄了很多書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思最終完成用紙?zhí)?，洛陽紙張都漲價(jià)了，流傳下了“洛陽紙貴”的佳話?！舅夭倪\(yùn)用指南】左思的成功事例，為“洛陽紙貴”這一成語做出2持自己的論點(diǎn)。很不服氣，從今發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去的時(shí)間。以這一典型事例為突破口，旁征博引，奇異聯(lián)想鮮亮突出。。人們往往看到成功者身上的光環(huán)，卻無視了去分析。左思為鋪平成功之路，流下了大量的汗水。正是由于他勤動筆，隨讀隨記，反復(fù)琢磨與修改才獲得了成功。2023界權(quán)威的膽識;他名滿天下的時(shí)候，卻照舊只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓全部人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平19966月241000億人民幣。袁50%20%。從推廣種植雜交水稻以來，已累計(jì)增3500億公斤，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。中國農(nóng)民(責(zé)任制(雜交水稻)。西方世界稱，雜交水稻是“東方魔稻父被學(xué)技術(shù)。3【素材運(yùn)用指南】袁隆平的事跡感動了全中國，讓國人贊美不已!可分別通過以下幾個角度來做例證，支持自己的論點(diǎn)。放在袁隆平是如何“付出”上。并說明付出與回報(bào)之間的關(guān)系。干擾、破壞時(shí)，能頂住壓力，不動搖自己執(zhí)著的夢想，堅(jiān)信實(shí)踐才是真正權(quán)威的堅(jiān)貞與毅力。同時(shí)，要將人物的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。選取這一角度，要重點(diǎn)將袁隆平如何的典型事跡寫清楚，以突出科技的力氣與宏大。讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。選取這一角度，要抓住袁隆平為實(shí)現(xiàn)夢想幾十年如一日地堅(jiān)守著，努力著，要將他的執(zhí)著精神表現(xiàn)出來，交代清楚夢想變現(xiàn)實(shí)的做法。角度五：在榮譽(yù)面前。選取這一角度，要突出表現(xiàn)袁隆平在榮譽(yù)面收獲，他照舊風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬，他照舊雜交水稻。重點(diǎn)突出其冷靜，淡定，坦然。素材四：劉邦用人我國歷史上有一個著名的故事，叫“楚漢相爭出謀獻(xiàn)策，我不如張但我能用他們，所以能取天下。項(xiàng)羽有亞父范增而不能用，被他氣走，才導(dǎo)致四周楚歌、自刎烏江的悲劇。素材五：專注的趙本山4成了一門真功夫。素材六：簡潔中的簡潔—科樂的演算百年前，在紐約的一次數(shù)學(xué)報(bào)告會上，數(shù)學(xué)家科樂上了講臺，他沒有說一句話，只是用粉筆在黑板上寫了兩數(shù)的演算結(jié)果，一個是2的67次方－1，另一個是兩個數(shù)的乘積，兩個算式的結(jié)果完全一樣，這2671267－1科爾只做了一個簡短的無聲的報(bào)告，可3，毅力和努力，比洋洋灑灑的萬言報(bào)告更具魅力說服力。素材七：殘疾五子，各盡其能西鄰之家有五子，一個質(zhì)樸，一個聰明，一個瞎子，一個駝背，一個跛足，于是五個孩子的父親因人制宜，揚(yáng)長避短，質(zhì)樸者務(wù)家，聰明者經(jīng)商，瞎子占卜，駝背搓繩，跛足紡織。結(jié)果人盡其長，一家安居樂業(yè)，衣食無憂。素材八：拒絕受賄的楊震東漢時(shí)楊震任一地太守，途經(jīng)一縣，縣令是他老朋友。他老朋友趁著天黑送了幾斤黃金，說夜間沒有人知道贈金之事。楊震說“天知，地知，你知，我知，怎么會沒有人知道？”老朋友羞得無地自容。做事要對得起天地良心,光明磊落。素材九：遵守諾言的晉文公春秋時(shí)候，晉國國君的兒子重耳避難到楚國，楚國以禮相待，重耳說假設(shè)有一天，晉楚之間發(fā)生戰(zhàn)斗，他確定命令軍隊(duì)先退避三舍〔一5后來重耳回到晉國當(dāng)了國君，就是歷史上知名的晉舍等于三十里。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許文公。后來，楚國和晉國的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。下的諾言，下令軍隊(duì)后退九十里，退避三舍，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃孺子何不灑其友薛勤見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪安事一屋？”道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，掃以待來賓“一屋不掃，何以掃天下？任何大事都是由小事積存而成的道理。，神似形不似學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫的神韻，做到“并不是學(xué)畫的臨摹。這句話其實(shí)是白石老對于好的東西，我者死”話。這也是從那以我們不光要學(xué)習(xí)，而且要把它變成自己的長孫皇后見太宗還不是那個魏征！他總是當(dāng)著大家的面殺哪一個？”長孫皇后聽了，回到自己的內(nèi)室，換了一套朝服，向太污辱我孫皇后說：唐太宗驚異地問道：宗下拜。正說明陛下的現(xiàn)在魏征這樣正直，聽說英明的天子才有正直的大臣，英明，我怎么能不向陛下慶賀呢，后來唐太宗說以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以6知興替；以人為鏡，可以明得失”素材十三：寬容的宰相張英修書相傳清朝宰相張英鄰居家造房占張家三尺地基，張家人不服，一封到京城求宰相張英主持公正，張相爺看了后回了一封信，內(nèi)容：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人收書慚愧，并按相爺之意退讓亦退讓三尺，遂成六尺巷。胸懷，素材十四：精彩極了和糟糕透了有篇小學(xué)課文叫《精彩極了和糟糕透了是，孩子特別愉快。時(shí)寫了一首詩，媽媽贊揚(yáng)自己兒子的詩寫得好，假設(shè)只有自己他在回憶那首處女作時(shí)說，那個小孩后來成了大作家，孩子可能會沾沾自假設(shè)只是一味的表揚(yáng)贊揚(yáng)，沒有適當(dāng)?shù)呐薪逃?，喜，止步不前。素材十五：疏與堵，遵守客觀規(guī)律，因勢利導(dǎo)即干旱時(shí)引水、水患時(shí)瀉洪，排沙澆灌。而且是自動的，表達(dá)了古代人的才智，以及李冰科學(xué)的治水態(tài)度。四川從今變以天府之國，不能奇跡。使水患越來越兇，實(shí)行堵的方法，大禹的父親鯀由于治黃河水無方，而被賜死。禹用開渠排水、疏通河道的方法，把洪水引到大海中去。素材十六：避雷針效應(yīng)。疏導(dǎo)用金屬線與埋在地下在建筑物頂端放一金屬棒，避雷針的原理是，7一作為政府要擅長解決和疏導(dǎo)社會沖突和社會三是作為個人要留意自己心情準(zhǔn)時(shí)校正自己的心理問題。素材十七：木桶法則。整體。作整；在治理中留意防止“一個臭皮匠氣死三個諸葛亮作為個人要時(shí)刻總結(jié)和反省自己的缺點(diǎn)并在實(shí)際行動中改正。素材十八：南風(fēng)法則南風(fēng)和北風(fēng)比誰能把一個人身上的外套脫掉。北風(fēng)寒風(fēng)刺骨，冰冷的風(fēng)一個勁地吹，但這個人越裹越緊；南風(fēng)第一，政府在處理社會沖突時(shí)要留意教育和說服的方法，而非單純的強(qiáng)制方法；其次，領(lǐng)導(dǎo)要留意工作方式，關(guān)心下屬，多點(diǎn)人情味，盡力解決下屬生活中的困難，使下屬感到賜予的溫順，激發(fā)工作的樂觀性；第三，同事之間有沖突要留意溝通和溝通。人際關(guān)系：第一、由于每個人的不同，發(fā)生分歧和誤會在所難免。我會端正心態(tài)，保持冷靜，時(shí)常換位思考，多問題。8?？紤]他人感受；對不同性格的人實(shí)行不同的方法對外向型的人，我們在和他們共事溝通時(shí)可以直接一些；對內(nèi)向型的人，我們在第三、為人處世的要求，可以總結(jié)成四項(xiàng)根本原則。一是敬重。只有敬重他人的存在方式，才不會起意去損害別人；二是理解。每個人都有其特點(diǎn)，盡量去包涵他，而不是看不慣他，損害他；三是溝通。有句話叫消退于無形中，削減損害；四是幫助。巴掌不打笑臉人，幫助他人，他人還會恩將仇報(bào)的來損害你嗎？第四、待人以寬，律己以嚴(yán)。總之，要求大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格，不要斤斤計(jì)較個人得失，要以工作為重，從大局動身，做到同事間和諧相處，上下一條心，擰成一股繩，通力協(xié)作，親熱協(xié)作，共同完成黨和人民交給我們的任務(wù)。素材十九：時(shí)機(jī)小故事三則第一個故事說，從前有位懶人，家人因有事情要外出幾天，為了使懶人活命，就烙了一張大餅，套在了懶人脖子上，目的是在家人外出這段時(shí)日不讓懶人餓死?？珊髞恚?dāng)家人外出歸來時(shí)，懶人還是餓部位，卻還是原來的狀態(tài)。這個懶人因懶散而放棄了生存的時(shí)機(jī)。9問他要不要幫助逃命，他拒絕了，說他信任上帝會救他。不久又來了一艘摩托艇，但也被他拒絕了。后來又有一架直升飛機(jī)前來救援，同樣沒有成功。這個人最終被洪水淹死了。在天上，這人埋怨上帝沒救第三個故事說，一天，蘇格拉底帶著幾個弟子來到一塊麥地邊。他指著滿是沉甸甸的麥穗的地里說穗，只許進(jìn)不許退。我在麥地終點(diǎn)等你們后，就間續(xù)走進(jìn)麥地，地里處處都是大麥穗，弟子們不能確定哪個是最大的，因此看了一株，搖搖頭，看了那株，搖搖頭，總以為最大的麥穗在前面，弟子們總以為時(shí)機(jī)還很多，完全沒有必要過早地打算。過了一段時(shí)間，蘇格拉底突然消滅，說，你們已經(jīng)到頭了，這時(shí)兩手故事告知我們，時(shí)機(jī)時(shí)時(shí)在我們身邊，關(guān)鍵在于你肯不愿付出，肯不愿主動伸出你的手去爭取，懂不懂得適時(shí)選擇。素材二十：群體性大事群體性大事另